
¿Qué implica favorecer una educación transformadora?
El 17 de junio del presente año en la sede de la Unesco, en París, se reunió el Comité Directivo…
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En agosto, Chile celebra el “Mes de la Niñez” recordando la ratificación por parte del Estado de la Convención de…
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Por estos días, niñas y niños están retomando las actividades en salas cuna, jardines infantiles y escuelas, lo que abre…
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Los conflictos y contratiempos que surgen durante el primer día de jardín, requieren el apoyo, presencia y participación de los…
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En los primeros años de vida, los niños y niñas desarrollan sistemas básicos de movilidad, como gatear o reptar, luego…
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Quienes trabajamos en educación inicial, sabemos que el juego es el lenguaje natural de niños y niñas, y a través…
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