“La zona de la paz” es el nombre de la experiencia educativa que expuso el jardín infantil Graneritos de Casablanca en el IV Seminario Regional de Convivencia Escolar e Inclusión, encabezado por el recién nombrado Premio Nacional de Ciencias de la Educación, Dr. Abraham Magendzo, y organizado por la Superintendencia de Educación.
En la oportunidad, 16 establecimientos educacionales, entre ellos 3 jardines infantiles de la región, expusieron experiencias destacadas realizadas junto a sus comunidades educativas para mejorar la convivencia escolar. En este contexto, fue seleccionado el jardín infantil y sala cuna “Graneritos de Casablanca” con una especial iniciativa que ha generado un impacto positivo y alta satisfacción en su comunidad y que han denominado “La zona de la Paz”.
Con material audiovisual, dípticos, y una ornamentación especialmente pensada para dar vida a “La zona de la paz”, el equipo del jardín dio a conocer la experiencia sorprendiéndose de la relevancia del trabajo realizado y de la importancia de educar para la paz desde la primera infancia.
Analy Aguirre, agente educativa del jardín infantil Graneritos de Casablanca e integrante del equipo que presentó la experiencia en el seminario en Viña del Mar, señaló que “estamos felices de poder entregar a las personas que vienen la experiencia que estamos realizando en el jardín porque la verdad es que ahora que estamos aquí nos damos cuenta de la importancia que tuvo y que está teniendo en nuestros niños. Cada vez que les hablamos a las personas se sorprenden porque realmente estamos educando para la paz”. La agente educativa agregó que “quizás le habíamos tomado poco asunto a lo que estábamos haciendo, pero realmente aquí nos damos cuenta de que es grande”.
Por su parte, Paola Álvarez, Directora Regional de Integra, reconoció el trabajo desarrollado por el equipo del jardín y señaló que “esta zona de la paz lo que nos está permitiendo hoy día es contarles que la convivencia es algo que desarrollamos todos los días y podemos aprender a que sea armónica y bien tratante, reforzando valores, reforzando prácticas y enseñando, especialmente a los equipos técnicos y profesionales, que hay maneras lúdicas de incorporar el diálogo, el respecto, la empatía y el afecto como claves para el desarrollo de los niños y de toda la comunidad”.
La Zona de la Paz
La experiencia educativa “La zona de la paz” nace el año 2015 a raíz de un diagnóstico que daba cuenta de la existencia de numerosos conflictos entre los niños y niñas y la necesidad de buscar nuevas maneras de abordarlos. La directora del jardín infantil y sala cuna Graneritos de Casablanca, Sandra Maturana, explica que este contexto llevó al equipo a buscar y desarrollar distintas estrategias para vivir el valor de la PAZ de manera concreta, en el día a día, con los niños y niñas e involucrando a toda la comunidad educativa.
Así, basándose en una metodología Montessori y adaptándola a la realidad del jardín, el equipo desarrolló 3 estrategias:
• Cada familia elaboró una paloma definiendo ¿Qué es la PAZ? y ¿Qué compromiso podemos hacer como familia para vivir la PAZ?
• Se modificó la planificación del periodo de Acogida: en éste los niños expusieron los contenidos de la paloma elaborada por su familia, generando una instancia de reflexión sobre este valor.
• Se implementó La zona de la Paz con los niños y familias, espacio a utilizarse durante toda la jornada para la resolución pacífica de conflictos entre los niños y niñas.
Con esta propuesta inicial y logrando incorporar las fortalezas para abordar los obstaculizadores que se fueron presentando, se llega a una experiencia que ha favorecido la construcción de un aprendizaje sociocultural a través de la apropiación del concepto de la PAZ al interior de la comunidad educativa y la vivencia de este Valor en la práctica pedagógica. Así, se reconocen los siguientes avances:
• Los niños y niñas logran avanzar hacia la resolución pacífica de conflictos.
• Las familias y equipo logran la construcción de saberes compartidos en relación al valor de la PAZ y la importancia del diálogo en la resolución pacífica de conflictos.
• Avanzamos como comunidad educativa en la Dimensión Cultura Inclusiva, específicamente en la subdimensión valores y respeto por la diversidad.