33 años en la historia de la educación parvularia en Chile

En el mes de octubre Fundación Integra celebra 33 años entregando educación parvularia pública, gratuita y de calidad para niñas y niños en más de 1.200 salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales en el país.

Nuestra historia ha estado marcada por grandes desafíos, desde que, con la vuelta a la democracia, los antiguos comedores abiertos de Funaco se convirtieran en las salas cuna y jardines infantiles que conocemos hoy, donde, a través de la dedicación permanente de un equipo de más de 27 mil personas, en su mayoría mujeres, promovemos el bienestar integral, la participación y el protagonismo de todas las niñas y niños, como sujetos de derechos y ciudadanos activos de la sociedad.

Hemos transitado estos 33 años, de la mano de miles de familias que han depositado su confianza en la institución y hoy estamos llamados a fortalecer ese vínculo con quienes consideramos los primeros educadores de niñas y niños. Porque la calidad de la educación parvularia, no sólo pasa por las experiencias educativas que se viven en la sala cuna, jardín infantil o modalidad no convencional, sino también por el compromiso de madres, padres, cuidadoras y cuidadores, que ven en este nivel educativo un mundo de oportunidades para la niñez.

Tengo la certeza de que todas y todos quienes trabajamos por la educación inicial compartimos la convicción de que los aprendizajes significativos, el bienestar y la protección integral de las niñas y los niños son fundamentales para el avance pleno del ser humano y el fortalecimiento de sus habilidades para la vida. Por eso, en estos tiempos, se hace urgente resignificar nuestra labor desde una gestión integral, con los aportes de nuestra historia y experiencias, situando a la niñez en el centro de la gestión institucional y de las políticas públicas.

En este aniversario, el llamado es a continuar trabajando para que, en todos los espacios educativos, se promueva la participación de las niñas y niños a través de la escucha activa, la consulta permanente y la disposición de instancias para que se expresen y sean protagonistas de sus aprendizajes.

Carlos González Rivas

Director Ejecutivo (i) de Fundación Integra