223 nuevos Técnicos de Nivel Superior en Ed. Parvularia se gradúan del Programa Crecer+

El programa Crecer+ Técnico de Nivel Superior, enmarcado en el Sistema de Formación Continua AprendeS de Fundación Integra, ofrece a sus trabajadoras/es de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales -que cuentan con enseñanza media completa o estudios técnicos de nivel medio-, la oportunidad de cursar una carrera técnica de nivel universitario. Así, la institución busca contribuir a la formación de equipos pedagógicos más idóneos, comprometidos con la misión de ofrecer una educación de calidad para niñas y niños.

En la 19ª etapa de este programa, la formación de las/los estudiantes fue desarrollada por el cuerpo docente de la Universidad Autónoma de Chile, que se desplegó por todo el territorio nacional para entregarles las herramientas necesarias para fortalecer su rol pedagógico en educación parvularia.

Durante las ceremonias de titulación de esta etapa, que se efectuaron el sábado 18 de mayo en diversas regiones del país, se reconoció el esfuerzo y compromiso de las y los 223 estudiantes titulados, quienes por cerca de 2 años compatibilizaron estudios con sus otros roles, demostrando el valor de su dedicación.

“Sin duda su esfuerzo vale la pena, lograron mejorar sus conocimientos habilidades y actitudes, avanzando en el fortalecimiento de prácticas pedagógicas amorosas y sensibles a la diversidad y singularidad de niñas y niños. A las tituladas y titulados, les invito a tener siempre presente nuestra visión, misión y valores como guías de su labor diaria, que confíen en sus capacidades y pongan en prácticas los nuevos conocimientos recién adquiridos, junto con las habilidades y actitudes que fortalecieron”, expresó en su mensaje nuestro director ejecutivo, Carlos González Rivas.

En tanto, el Dr. Rodrigo Fuentealba, decano de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Chile, también destacó la importancia del compromiso de los participantes con su formación continua. “Es muy importante el hecho que ustedes hayan decidido seguir su trayecto formativo, en el entendido que en la medida que ustedes profundicen en sus saberes, en sus prácticas, generan nuevas y mejores oportunidades a quienes lo necesitan. Si a eso le agregamos el equipo académico que ha tenido la oportunidad de acompañar este trayecto, nos permite con seguridad dar fe pública de que ustedes se desenvolverán de buena manera en los distintos espacios que les requieran”.

Además, una titulada por sede fue distinguida por sus docentes y tutoras, reconociendo su espíritu de superación, su responsabilidad, compañerismo. En esta oportunidad, las alumnas destacadas fueron:

Tarapacá Verónica  Geraldine Castro Del Pozo
Antofagasta Rosa Carmen Herrera Contreras
Coquimbo Marcia Alejandrina Godoy Zamarca
Valparaíso Luisa del Pilar Mendoza Saldivar
O’Higgins Pamela Andrea Vásquez Lagos
Maule Elena  del Carmen  Bravo Concha
Ñuble Carmen Catalina Parra González
Biobío Vanessa Andrea Cid Vidal
Araucanía Mónica Graciela Curical  Maturana
De Los Ríos María Leonor Huenuante Bórquez
Los Lagos Marisol Celinda Santana Alarcón
RM Elenita Isabel Ascencio Carrasco

 

¡Felicitamos a todas y todos los titulados por este importante logro, fruto de su esfuerzo y dedicación!

Profesionales de Integra se capacitan gracias a Fundación Arcor

En el marco del Plan de Bienestar y Apoyo Emocional, y como parte de la línea formativa del Sistema de Formación Continua AprendeS, 120 profesionales de oficinas regionales de Integra están participando de los cursos “Vínculos en los primeros años” y “Participación en la primera infancia”, gracias a un convenio entre Fundación Integra y Fundación Arcor.

En ambos cursos, que se imparten de manera virtual y son certificados por la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), participan educadoras de párvulos, psicólogos, trabajadores sociales y psicopedagogos, del área de desarrollo, asesoría técnica, inclusión protección y derechos de todas las regiones del país.

La directora Ejecutiva de Fundación Arcor Chile, María Laura Berner, señaló: “Nos complace retomar la alianza con Integra y continuar con la oferta educativa para capacitar con estos dos cursos a diversos profesionales del país. Esto nos permite llegar con herramientas necesarias para apoyar mejor el trabajo en los jardines infantiles a nivel nacional”.

En tanto, Carlos González, director nacional de Promoción y Protección de la Infancia, de Fundación Integra, manifestó que: “Gracias a Fundación Arcor por seguir creyendo en esta alianza que nos permite avanzar en acciones concretas, formativas, certificadas por centros como la UCSH. Esto nos ayuda a favorecer la asesoría pertinente y oportuna a nuestros jardines infantiles”.

El Plan de Bienestar y Apoyo Emocional es un plan estratégico para enfrentar la emergencia sanitaria y retorno presencial, con el fin de desarrollar estrategias que permitan el autocuidado, la contención mutua y el cuidado de los equipos, y promover el bienestar y desarrollo de trabajadores, niños, niñas y sus familias.

Fundación Arcor invita a ingresar a su portal educativo portaleducativo.fundacionarcor.org que contiene una variada propuesta de formación a través de cursos autogestionados, con seguimiento de tutores y diplomaturas, de libre acceso para toda persona que se interese en la temática de la Niñez.

Más de 1000 directoras de jardines y profesionales finalizaron Diplomado de Liderazgo

Con una ceremonia de certificación realizada en las dependencias del Centro de Estudios Avanzados y Extensión (CEA) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, concluyó el Diplomado “Liderazgo y Convivencia Bientratante para la Calidad Educativa”. El programa, desarrollado por la casa de estudios y Fundación Integra entre los años 2017 y 2018,  significó una inversión de más de $430 millones para formar a 1.121 participantes a lo largo de todo el territorio nacional.

Se trata de un programa de formación teórico-práctico que busca favorecer la calidad educativa en los más de 1.200 jardines infantiles y salas cuna gratuitos en todo Chile, beneficiando así a más de 90 mil niños y niñas.

El diplomado -llevado a cabo a través del Centro de Liderazgo Líderes Educativos-PUCV, en alianza con Tu Clase Tu País- se focalizó en desarrollar y fortalecer habilidades y prácticas de liderazgo y convivencia bientratante, con el fin de promover la participación, la comunicación, el reconocimiento de las fortalezas y la retroalimentación efectiva en directoras de salas cuna y jardines infantiles de administración directa, así como también en profesionales territoriales de desarrollo de personas y equipos, pertenecientes a la institución.

Para José Manuel Ready, director ejecutivo de Fundación Integra, la formación continua de los equipos educativos es clave para alcanzar la calidad educativa. “En Integra creemos que las personas que trabajan por la educación requieren crecer y desarrollarse en forma permanente, para lograr impactar de forma positiva en el aprendizaje de niñas y niños. El Diplomado en Liderazgo y Convivencia Bientratante para la Calidad Educativa es un claro ejemplo de nuestro compromiso por potenciar y fortalecer sus conocimientos y prácticas”.

Una de las participantes, Jessica Saavedra, directora del jardín Rayito de Sol, de la región Metropolitana Nor Poniente destacó: “Nos reconocíamos como líderes de nuestros equipos educativos, pero a través del diplomado aprendimos a ser líderes, y no cualquier tipo de líder, sino un líder comprometido, que asocia el trabajo con el respeto, valora los talentos de las personas y las reconoce como un aporte, como agentes de cambio social. El objetivo es fortalecer el liderazgo pedagógico donde todas podamos contribuir y colaborar para entregar aprendizajes de calidad a niños y niñas, con una mejor selección de valores y contenidos que fortalezcan la cultura de pertenencia de nuestros párvulos y sus familias y que, a la vez, los prepare para ser ciudadanos creativos en un ambiente de bienestar”.

La importancia de la educación temprana

La directora ejecutiva de Líderes Educativos-PUCV, Carmen Montecinos, sostiene que “al examinar las trayectorias educativas de las niñas y los niños, la importancia que tiene la educación temprana está absolutamente demostrada. Por este motivo, para nuestro centro de liderazgo escolar es muy importante apoyar los esfuerzos formativos de aquellas instituciones que tienen como foco de su trabajo a los estudiantes en edad preescolar. Fundación Integra, a través de este diplomado, nos brinda la posibilidad de aportar al fortalecimiento del liderazgo de los establecimientos bajo su dependencia, y colaborar así en esta importante tarea”.

Mario Uribe, director del diplomado, destaca “la importancia estratégica de Integra de fortalecer las capacidades de liderazgo de las directoras de los jardines infantiles, con un claro sello en la calidad y convivencia bientratante. Es un ejemplo nacional que debe ser replicado y apoyado desde la política pública. Los directivos y su liderazgo en todos los niveles son claves para impulsar procesos de mejora educativa”.

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través de su Centro de Liderazgo, Líderes Educativos-PUCV, tiene como propósito impactar en las capacidades de liderazgo educativo, a través de un trabajo colaborativo con los actores del sistema educacional. Lo anterior, para la generación y difusión del conocimientos e implementación de prácticas que sustenten una educación inclusiva y de calidad.

Con 29 años de experiencia, Fundación Integra es una institución de derecho privado sin fines de lucro, que pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia y es uno de los principales prestadores de educación parvularia en Chile.Cuenta con más de 1.200 establecimientos a lo largo de todo Chile, entregando educación de calidad y gratuita a más de 90 mil niños y niñas.