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Coelemu: jardín infantil Copihuito inicia su Año Parvulario con entrega del Reconocimiento Oficial

Posted on by Víctor Jaque

La comunidad educativa de la sala cuna y jardín infantil Copihuito, de Fundación Integra y ubicado en la comuna de Coelemu, inició este Año Parvulario 2025 con una gran novedad: recibiendo su Reconocimiento Oficial junto a la presidenta de Fundación Integra, María Victoria Peralta; y el director ejecutivo, Carlos González Rivas.

En una ceremonia que también contó con la presencia del seremi de Educación de Ñuble, César Riquelme Alarcón, la directora regional (i) de Integra, Paola Campos Parra; y la directora regional de Junji, Mafalda Díaz Toro, entre otras autoridades, se entregó la placa que certifica el cumplimiento de los requisitos establecidos en los ámbitos pedagógico, jurídico y de infraestructura.

Durante la actividad, el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, resaltó que “el inicio de Año Parvulario es una oportunidad clave para fortalecer los lazos entre familias, equipos educativos y comunidades, fomentando relaciones de confianza y colaboración. En Fundación Integra, contamos con el amor y compromiso de más de 23 mil trabajadoras y trabajadores en todo Chile, garantes de derechos de la niñez y agentes de cambio social, que aportan al desarrollo integral, bienestar y plenitud de niñas y niños”.

AGENTES DE CAMBIO SOCIAL

En representación de la comunidad educativa tomó la palabra la apoderada Nicol Concha Neira, mamá de Rosario, niña que asiste al nivel medio mayor y que este año egresará. En su discurso, agradeció “a cada educadora, asistente y colaborador que hace posible este proyecto. Su compromiso no solo impacta en nuestros hijos, sino también en nosotros como familias. Cada logro y cada paso que nuestros hijos dan en este camino es también un reflejo del cariño y la dedicación que ustedes entregan día a día”.

Uno de los momentos más emotivos se dio cuando un grupo de niñas y niños, junto a educadoras y la directora del establecimiento, recibieron de forma simbólica la placa que acredita la obtención del reconocimiento oficial. También, las y los asistentes tuvieron espacio para compartir sus buenos deseos para el Año Parvulario 2025, los cuales fueron puestos en un espacio especialmente diseñado.

La presidenta de Fundación Integra y Premio Nacional de Ciencias de la Educación, María Victoria Peralta, destacó en su intervención que “los niños y niñas son el tesoro de nuestro país. Cada niño que nace en Chile debería ser pensado por todos como el regalo más maravilloso y cuidarlo desde todo sentido: su salud, alimentación, la mejor educación que podamos entregar, para tener esa generación de niños y adultos que esperamos tener en Chile”.

En la región de Ñuble, Fundación Integra tiene 52 salas cuna y jardines infantiles, más las modalides no convencionales “Jardín Sobre Ruedas” –que recorre tres localidades donde no existe cobertura regular– y “Mi Jardín al Hospital” en el complejo de salud Herminda Martin de Chillán, lo que permite entregar educación parvularia pública a casi tres mil niñas y niños.

Conferencia de presidenta de Fundación Integra marca el inicio del Año Parvulario 2025 en Ñuble

Posted on by Daniela Pizarro

El pasado jueves 13 de marzo, la Premio Nacional de Ciencias de la Educación y presidenta de Fundación Integra, María Victoria Peralta Espinosa, se trasladó hasta la región de Ñuble, junto al director ejecutivo, Carlos González Rivas, para dictar la charla “Educación transformadora y sostenible”, en el marco del inicio del año parvulario 2025.

La actividad se realizó en el Aula Magna de la Universidad de Bio Bio, campus Fernando May de Chillán, y contó con la participación del seremi de Educación, César Riquelme; la decana de la Facultad de Educación y Humanidades, Dra. Fancy Castro Rubilar; la directora regional (i) de Integra, Paola Campos; la directora regional de Junji, Mafalda Díaz Toro, además trabajadoras de Fundación Integra y Junji, junto a estudiantes de las carreras de Educación Parvularia y Técnico en Educación Parvularia.

En la actividad, el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, destacó la importancia de educar para la transformación y avanzar hacia un desarrollo humano y sostenible, relevando el valioso aporte de María Victoria Peralta a la Educación Parvularia.

Durante su exposición, la presidenta de Fundación Integra reafirmó el llamado a la innovación que todas y todos, quienes son parte de la Educación Parvularia, deben implementar para responder a los desafíos que plantea la era actual. Junto a ello, resaltó la importancia de la conexión y el cuidado con la naturaleza, pilares que permitirán un desarrollo sostenible donde niñas y niños puedan, en compañía de personas comprometidas, explorar su entorno.

En esta conferencia, además, María Victoria Peralta planteó a las y los asistentes una pregunta clave para entender los vertiginosos cambios que estamos viviendo como sociedad: “¿Transformar es lo mismo que cambiar, que innovar, que renovar?. Y la pregunta lógica que viene es, ¿de dónde sale esto, es una moda más?”.

Una vez finalizada la conferencia, la presidenta de Fundación Integra y el director ejecutivo de nuestra institución, recibieron un significativo reconocimiento que refleja la rica base cultural de la región, expresada en la tradición de las colchanderas a cargo de crear diseños a partir del trenzado de la fibra de trigo, junto a la artesanía en greda de Quinchamalí.

Por su parte, la Decana de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Bio Bío, Fancy Castro Rubilar, destacó la importancia de que los distintos actores relevantes en el ámbito de la Educación Parvularia, compartan sus experiencias transformadoras, especialmente con las nuevas generaciones.

La conferencia “Educación Transformadora y Sostenible”, es parte de las distintas actividades realizadas por Fundación Integra, a nivel nacional, para dar inicio al Año Parvulario 2025, año que además está marcado por el 35 aniversario de la institución.

Fundación Integra se despliega en las regiones afectadas por los incendios

Posted on by Víctor Jaque

Al igual como sucedió ante los incendios en Viña del Mar durante diciembre, trabajadoras y trabajadores de Integra, han monitoreado y levantado la información en los territorios, respecto de las consecuencias generadas por los incendios forestales que han impactado en las regiones del Maule, Ñuble, Biobío y La Araucanía.

Además de la convocatoria inmediata de los comités internos de emergencia, se sumó la participación de representantes de la Fundación en reuniones con autoridades de Educación a nivel nacional y regional. Así, las y los directores regionales asistieron a sesiones junto a sus pares de otros servicios públicos vinculados a la formación de niñas y niños, además de gestionar los recursos a desplegar.

En el nivel central, en paralelo, se dispusieron los equipos para reforzar los apoyos en las localidades más afectadas, incluyendo la participación de la directora ejecutiva de Integra, Nataly Rojas Seguel, en el Comité de Gestión del Riesgo de Desastres (COGRID) del Ministerio de Educación. Junto con ello, los distintos equipos han mantenido constante comunicación con sus pares en las regiones, para catastrar las necesidades y requerimientos.

El trabajo realizado en terreno ha sido articulado. Integra ha participado con diversas autoridades nacionales y regionales de distintas instancias recorrido localidades, acompañando a las familias. De esta forma, nuestro director nacional de la Dirección de Promoción y Protección de la Infancia, Carlos González, viajó el pasado lunes junto a la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, a la Región del Biobío.

Junto al ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, la vicepresidenta de Junji, Daniela Triviño, la Secretaria General de Junaeb, Camila Rubio, y autoridades locales, han visto diversos espacios para contener y a apoyar a las familias en estos difíciles momentos.

Cabe destacar que los jardines y salas cuna que son parte del programa “Vacaciones en Mi Jardín” han priorizado seguir operando, para ofrecer un lugar seguro y de contención socioemocional para niñas y niños. Adicionalmente, se activó en esas regiones la modalidad Jardín Sobre Ruedas para los territorios que se han visto sido impactados.