Diversión y juegos desde casa hubo en el aniversario Integra en Coquimbo

Una tarde de celebración y fiesta infantil se vivió en el contexto de la conmemoración del 30° aniversario de Fundación Integra en la Región de Coquimbo.

La actividad, conducida por el profesional de Desarrollo de Personas y Equipos, Giorgios Progulakis, comenzó con un animado saludo por parte de la Directora Regional, Javiera Adaro, quien agradeció a los casi 400 conectados en vivo a través de YouTube, especialmente a las familias.

“Esta es una oportunidad para mostrar que la pandemia no nos ha separado desde el corazón. Es un cumpleaños distinto, pero queremos darles un momento especial, que puedan divertirse y pasarlo bien”, sostuvo, y agregó que aunque no ha sido un año fácil, la invitación del evento es a disfrutar y jugar con los niños y niñas, y olvidar por un momento las complejidades.

Así fue como se dio paso a la presentación de la educadora Carolina Álvarez, de Perlitas de Ostión, y su prima Francisca Rojas, autoras e intérpretes de “Mi maestra Gabriela”, hip hop que cantaron en vivo para los niños y niñas, desatando la primera ola de comentarios alegres a través del chat.

Luego vino el plato fuerte de la jornada, a cargo de la compañía Clownching Chile, compuesta por las actrices Fernanda Pazols y Keilin Passig, quienes presentaron una obra con la técnica del teatro de objetos, en la cual distintos artículos del hogar, gracias a la imaginación, se convirtieron en capas, sombreros, autos, barcos, guirnaldas, piñatas y hasta una torta, para celebrar este cumpleaños.

La obra, sin embargo, no estuvo completa hasta que aparecieron los protagonistas principales: Mya, Julieta y Felipe, junto a sus familias, de Tesoritos de Guayacán, Manzanito y Manitos de Colores, quienes interactuaron desde sus casas, jugando y representando a las 4 mil familias de la región.

Tras la actividad, recibimos una serie de fotografías de los párvulos disfrutando desde sus casas, junto a valiosos saludos de aniversario de distintas comunas.

Este jueves 22 de octubre, en tanto, se efectuará una segunda actividad, dirigida a trabajadores y trabajadoras de la Región de Coquimbo.

A continuación, puedes revivir el evento realizado este martes 20 de octubre, que ya tiene más de 1.500 visitas en YouTube, y ver las hermosas imágenes de los niños y niñas gozando desde sus casas.

 ¡Felices 30 años Fundación Integra!

La historia de grandes artistas visuales para niños y niñas

Este recurso educativo se hace posible gracias a una alianza entre Fundación Integra y Fundación CorpArtes,

Estos cuentos animados conforman el ciclo de Fundación CorpArtes, denominado “Cuentos animados: La historia de grandes artistas visuales para niños y niñas”, a través del cual buscan despertar la imaginación, promover la reflexión, y generar espacios de conversación y de diálogo para todas las familias. Ellos relatan la historia de reconocidos artistas, incluyendo a los chilenos Roberto Matta y Federico Assler y al chino Ai Weiwei

Animados e ilustrados por la artista Paula Baccelliere, en ellos encontrarán  las respuestas a preguntas como ¿Qué soñaba Roberto Matta? ¿Cómo la naturaleza inspiró a Federico Assler?.

Como Fundación sabemos  la importancia que conlleva el acercar el arte a los niños y niñas. Este se transforma en un vehículo privilegiado para que ellos y ellas  comprendan  la realidad social con sus manifestaciones culturales y artísticas y aprendan a valorar el patrimonio cultural.

Particularmente en estos  días que debemos permanecer en casa,  este ciclo se convierte  en una gran oportunidad para que niños, niñas y sus familias disfruten de esta expresión artística desde sus hogares.

El primer cuento animado que podrán disfrutar es “El pequeño que pintó sus sueños: la historia del pintor Roberto Matta”

En este relato, podrán  explorar las primeras preguntas e inquietudes que tuvo Roberto Matta antes de convertirse en un artista y referente de la pintura chilena.
Los y las invitamos a ser  parte de sus sueños y desafíos experimentando una faceta clave presente en su arte y también presente en cada uno de nuestros niños y niñas: la curiosidad.

¡No te lo puedes perder!

Experta en educación inicial llama a potenciar la meditación en cuarentena para manejar el estrés

Este jueves la Fundación Integra realizó la segunda jornada del seminario “Comparte Educación”, que destaca a 17 experiencias pedagógicas innovadoras en medio del confinamiento y que han sido difundidas a las familias por los equipos educativos de las 1.200 salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de la institución estatal.

El encuentro, que en su octavo año cambió a un formato online disponible en YouTube y Facebook, contó con una charla académica de Ana María Arón, Doctora y docente en las áreas de familia y psicología comunitaria, quien entregó algunas claves para manejar la activación del sistema de estrés y de calma en los adultos en situaciones críticas y ahondó en los desafíos que deberá enfrentar la educación parvularia al retorno a clases.

 “Estamos sometidos a situaciones de estrés permanente y lo malo no es el estrés, lo malo es que no tengamos la capacidad, el tiempo, ni el espacio para poder recuperarnos. Cuando tenemos niños asustados o estresados, estamos en las peores condiciones para poder aprender y la consecuencia es que los estados de estrés mantenidos nos deprimen el sistema inmunológico, es decir, mientras más nos asustan por lo que está pasando, peores condiciones tenemos para enfrentar un virus, una enfermedad o cualquiera cosa”, enfatizó la experta.

 Por ello, Arón explicó que “curiosamente ante pensábamos que nos calmábamos cuando no había una amenaza, hoy día sabemos que hay un sistema de calma que se activa relacionado con el apego” e instó a “cuidarse para cuidar a otros” especialmente a través de la meditación, afirmando que “si tenemos adultos estresados o asustados no vamos a poder transmitirle calma a esos niños”.

Comparte 3“El sistema de calma se activa, en primer lugar, cuando estamos con alguien que nos produce y transmite tranquilidad. Segundo, cuando hacemos cosas placenteras. Tercero, al hacer ejercicios o cualquier actividad que implique movernos. Cuarto, al conectarse con la naturaleza y, por último, con cualquier actividad donde tengas toda la atención focalizada en una sola cosa, por 10 a 15 minutos, es una actividad de meditación”, remarcó.

Respecto al futuro retorno a clases, Ana María Arón llamó a considerar la pérdida del “Ritual del duelo” en la pandemia, por lo cual llamó a profundizar los espacios de diálogo primero con los equipos educativos y luego con los niños.

“Lo más importante es lograr que los niños recuperen la confianza y el vínculo, no solo con las educadoras, sino también entre ellos, y esa es la base para poder empezar a aprender. Los contenidos lo van a aprender igual, pero a establecer vínculos de confianza este es el momento crítico para hacerlo”, finalizó.

Tras la charla, fue el turno de presentar las experiencias educativas de las regiones Los Lagos, Los Ríos, La Araucanía, Metropolitana y Arica y Parinacota. Aquí resaltaron el “cuento del coronavirus contado por el Monstruo de Colores”, del jardín infantil Más Amigos de Valdivia; las múltiples actividades audiovisuales del jardín infantil Dieciocho Remolino de Colores de Santiago, que incluyó el baile de “Soy una taza”; y las clases de “Yoga para niños con la canción: saludo al sol”, que presentó Angie Ortiz, directora de la sala cuna Capullitos de Ternura de Arica.

El seminario Comparte Educación 2020 continuará el próximo jueves 6 de agosto, desde las 10:30 horas en YouTube y Facebook de la Fundación Integra, con las exposiciones pedagógicas innovadoras de las regiones del Maule, O’Higgins, Antofagasta, Valparaíso, Metropolitana y Magallanes. Además, contará con la charla “Calidad educativa oportuna y pertinente”, de Alejandra Falabella, Doctora en Sociología de la Educación y Magíster en Antropología Social y Desarrollo.