En el jard铆n infantil El Tambito de Iquique se oficializ贸 la entrega del kit de implementos que permitir谩n en cada uno de los establecimientos beneficiados, estimular y apoyar el desarrollo del pensamiento cient铆fico de los ni帽os y ni帽as de manera entretenida, l煤dica y did谩ctica.
Se trata de materiales que permitir谩n al equipo educativo direccionar la curiosidad innata de los p谩rvulos, lo que les valdr谩 para conocer y comprender el mundo y utilizar esos conocimientos en sus desaf铆os acad茅micos y personales futuros.
鈥淓sta iniciativa dirigida para educaci贸n parvularia es una de las herramientas que este a帽o el proyecto asociativo Explora ha implementado en la regi贸n y busca como primer objetivo acercar la ciencia y la tecnolog铆a a los ni帽os y ni帽as de ese nivel educativo鈥, explic贸 Valeska Zepeda, directora del PAR Explora en la regi贸n, quien adem谩s se帽al贸 que a trav茅s de herramientas, tales como la indagaci贸n y la experimentaci贸n, los ni帽os y ni帽as pueden conocer a su alrededor y aprender a valorar su entorno. 鈥淟a idea es que se encanten con poder indagar a trav茅s de la curiosidad鈥, precis贸.
En tanto Yocelin Sanhueza, directora regional de Integra, agradeci贸 la propuesta de Explora y manifest贸 que aprender la ciencia de manera l煤dica y a trav茅s del juego es lo que promueve Integra en su curr铆culum. 鈥淓n las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de Integra, se intenciona el juego durante toda la jornada y se promueven situaciones con car谩cter l煤dico en los que los ni帽os y ni帽as pueden participar y ser protagonistas activamente鈥.
Explic贸 que se proporciona a los ni帽os y ni帽as, experiencias educativas mediante una intervenci贸n oportuna, intencionada, pertinente y significativa, donde ellos son protagonistas de sus aprendizajes.
Capacitaci贸n
El programa 鈥淭us Competencias en Ciencias鈥 contempl贸 una capacitaci贸n previa de tres jornadas dirigida a 10 educadoras de p谩rvulos de Integra, quienes conocieron una propuesta metodol贸gica de valoraci贸n de la ciencia, tecnolog铆a e innovaci贸n basado en un modelo de competencias, a trav茅s de talleres.
La actividad se ejecut贸 a trav茅s de acuerdos de colaboraci贸n entre ambas instituciones con el objetivo de vincular la ciencia y la tecnolog铆a desde la primera infancia.
