Contar con espacios educativos de calidad que garanticen a los ni帽os y ni帽as de la comuna de Santa Mar铆a condiciones de bienestar y seguridad para desarrollar sus procesos de aprendizaje y desplegar todo su potencial, es el objetivo de la construcci贸n de un nuevo jard铆n infantil y sala cuna que se encuentra desarrollando Integra y que beneficiar谩 a 172 ni帽os y ni帽as del sector.

En el marco de una visita al terreno en donde se emplazar谩 la nueva infraestructura, el Gobernador Provincial San Felipe, Eduardo Le贸n, el Alcalde de Santa Mar铆a, Claudio Zurita y la Directora Regional de Integra, Paola 脕lvarez, dieron el vamos a las obras del nuevo proyecto que forma parte del compromiso del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet de aumentar la cobertura en educaci贸n parvularia a trav茅s de la construcci贸n de nuevos jardines infantiles y salas cuna para ni帽os y ni帽as entre 0 y 4 a帽os de edad.

La Directora Regional de Integra, Paola 脕lvarez, se帽al贸 que:

鈥淓stamos celebrando hoy d铆a y compartiendo con la comunidad este importante proyecto,

m谩s de mil millones en inversi贸n y la expectativa de poder incorporar m谩s de 170 nuevos ni帽os a la educaci贸n parvularia p煤blica y gratuita en el marco de la reforma que la presidenta Bachelet est谩 impulsando y hoy d铆a queremos comunicarle a las familias de Santa Mar铆a que estamos trabajando y cumpliendo un compromiso hecho por la presidenta y en raz贸n de ello, s贸lo cabe celebrar. Queremos seguir ratificando que la educaci贸n empieza en la primera infancia desde la sala cuna, queremos que los ni帽os tengan acceso a la educaci贸n como es un derecho social鈥�.

Por su parte, el Gobernador de San Felipe, Eduardo Le贸n: coment贸: 鈥淗oy se coloca la primera piedra del jard铆n infantil Nicanor Parra, con un dise帽o adaptado a nuestro paisaje campesino de la zona central de excelente calidad y rendimiento, m谩s de 170 ni帽os, ni帽as y sus familias se van a ver beneficiados, la presidenta lo ha dicho, la desigualdad parte en la cuna y los ni帽os que van desde peque帽os a salas cuna y jardines infantiles tienen mejores oportunidades en la vida y ac谩 en Santa Mar铆a esto se est谩 concretando鈥�. A lo que agreg贸: 鈥淎gradecemos el gran trabajo t茅cnico de Integra en este hermoso proyecto y por supuesto al municipio de Santa Mar铆a en donde con el Alcalde Claudio Zurita es muy f谩cil trabajar y plasmar las pol铆ticas p煤blicas del gobierno de la Presidenta Bachelet que concretamente estas son鈥�.

El proyecto de infraestructura que se est谩 ejecutando en la comuna de Santa Mar铆a es uno de los m谩s grandes a nivel regional con una inversi贸n de $1.062.822.609.- El nuevo establecimiento podr谩 albergar a 60 nuevos lactantes y 112 p谩rvulos de la comuna, en una infraestructura de 1.141m2 que contempla 3 sala cuna y 4 niveles medios, 2 oficinas, 4 salas de expansi贸n, sala multiuso (comunitaria), cocinas general, s贸lido y de leches, sala multiuso (comedor), sala de amamantamiento, ba帽o accesible, bodegas, adem谩s de espacios exteriores que suman una superficie total de 2.760 m2.

A la fecha, Integra ya ha concretado 7 proyectos, con nuevas salas cuna y salas de p谩rvulos para un total de 284 ni帽os y ni帽as de las comunas de Valpara铆so, Casablanca, Quintero, San Felipe, Villa Alemana, Los Andes y 聽Quillota. Para este a帽o, en tanto, ya se est谩 trabajando en 24 nuevos proyectos que generar铆an alrededor de 2.500 nuevas vacantes para ni帽os y ni帽as en distintas provincias de la regi贸n.

Con la participaci贸n de autoridades comunales y provinciales, familias de jardines infantiles, equipos educativos y redes de apoyo, se realiz贸 en la ciudad de Calama , la cuenta p煤blica 2015 de Integra. Instancia en que la Directora Regional, Lidia Julio Torres, dio cuenta a la comunidad principalmente de la inversi贸n realizada y de los principales desaf铆os regionales.

En su relato la Directora Regional, destac贸 los cerca de 300 millones de pesos invertidos en mejorar los espacios educativos en jardines de Antofagasta y Taltal y los avances en cuanto al aumento de cobertura enmarcado en la construcci贸n de nuevos niveles de sala cuna en Calama, San Pedro de Atacama y Tocopilla.

En la presentaci贸n tambi茅n se destac贸 los m谩s de 6 mil millones de pesos que se han invertido en la construcci贸n de 6 nuevos jardines infantiles para la regi贸n enmarcados en la meta presidencial, para procurar el acceso de m谩s ni帽os y ni帽as al sistema de educaci贸n parvularia p煤blica, gratuita y de calidad. En total entre el periodo 2014-2018, se estima que en la regi贸n se abran 580 nuevos cupos.

Lidia Julio, destac贸 tambi茅n que en nuestra regi贸n el 80% de los recursos de utilizan directamente en los ni帽os y ni帽as y el 20% se direcciona a la operaci贸n de jardines infantiles.

Participaci贸n ciudadana

La cuenta p煤blica estuvo marcada por la participaci贸n ciudadana ,a trav茅s de un taller en que los participantes pudieron dialogar y debatir respecto a distintos conceptos asociados a la Pol铆tica de Calidad Educativa, instancia que fue muy bien evaluada por los participantes.

Los resultados obtenidos de la participaci贸n, fueron plasmados en una bit谩cora, la cual ser谩 sistematizada e incluida en la planificaci贸n regional 2017-2018.

De esta manera, Integra da cuenta a la ciudadan铆a de su quehacer, a favor de los ni帽os y ni帽as de nuestra regi贸n.

87 trabajadoras de Integra O鈥橦iggins participaron de un seminario en mediaci贸n educativa donde pudieron conocer sobre estrategias de mediaci贸n, lo que permitir谩 a las educadoras de los distintos jardines y salas cunas, fortalecer sus habilidades del rol mediador, para avanzar en las pr谩cticas pedag贸gicas y potenciar mejores aprendizajes en ni帽os y ni帽as.

La actividad se llev贸 a cabo en Rancagua, espec铆ficamente en el sal贸n O鈥橦iggins del Gobierno Regional, ocasi贸n en la que el 煤nico relator de la jornada fue Ignacio Figueroa, sic贸logo y mag铆ster en desarrollo cognitivo, que trabaja en el Centro de Desarrollo Cognitivo de la Universidad Diego Portales.

El seminario en mediaci贸n educativa se enmarca en la declaraci贸n institucional de brindar educaci贸n de calidad en cada uno de los jardines infantiles y salas cuna, y surge la necesidad de potenciar en el equipo profesional de aula, competencias pedag贸gicas que converjan en la construcci贸n de experiencias educativas desafiantes.

鈥淎s铆 se releva la importancia del rol mediador del adulto en aula como una聽 herramienta esencial para brindar educaci贸n de calidad鈥�, sostuvo al respecto la Jefa de Educaci贸n de Integra O鈥橦iggins, Alejandra Toro.

Para la Directora Regional, Patricia Pino, la realizaci贸n de este tipo de instancias son concordantes con la declaraci贸n de la Pol铆tica de Calidad Educativa, de contar con personas y equipos multidisciplinarios comprometidos con su rol de agentes de cambio social.

鈥淣uestros equipos trabajan con responsabilidad, colaborativamente, con gran vocaci贸n y en armon铆a, con capacidad para reflexionar cr铆tica, efectiva y permanentemente sobre su quehacer y sus experiencias. Tienen posibilidades de desarrollo de carrera y est谩n en constante formaci贸n pertinente a su rol y en condiciones de bienestar para el 贸ptimo ejercicio de su trabajo鈥�, se帽al贸 la Directora Regional.

La directora ejecutiva de Integra, Oriele Rossel y el director del Servicio Nacional de la Discapacidad, Daniel Concha, encabezaron la firma del convenio nacional entre ambas instituciones, que busca contribuir a la inclusi贸n social y a la equiparaci贸n de oportunidades de 471 ni帽os y ni帽as en situaci贸n de discapacidad menores de 6 a帽os.

“Con este convenio podemos trabajar de una manera mucho m谩s rigurosa en las necesidades educativas especiales diversas y, por lo tanto, ir concretando en el corto y en el mediano plazo todo aquello que hemos querido desarrollar en materia de inclusi贸n. Adem谩s, este a帽o hubo una importante inversi贸n del gobierno de la Presidenta Bachelet superior a los 340 millones de pesos”, enfatiz贸 Oriele Rossel en la actividad desarrollada en el jard铆n infantil Santa Anita de Lo Prado.

Por su parte, el director nacional del Senadis, Daniel Concha, destac贸 que “hoy los jardines infantiles pueden estar ajustados, adaptados y por sobre todo, contar con las condiciones para recibir a ni帽os y ni帽as con discapacidad, y al mismo tiempo recibir una educaci贸n de calidad, con iguales condiciones que cualquier ni帽o o ni帽a en Chile, y esto es fundamental para el futuro de una sociedad chilena m谩s inclusiva”.

En la oportunidad fueron presentados dos ejercicios de modalidades educativas a cargo de la kinesi贸loga, Leila Lesser y la psicopedagoga, Tamara Rojas. Esta 煤ltima se帽al贸 que 鈥渧amos trabajando a trav茅s de un plan proyectivo seg煤n la patolog铆a. Primero hacemos la experiencia y la vamos complejizando acorde a las necesidades de los ni帽os鈥�.

“Los padres est谩n muy contentos y entusiasmados por el tipo de apoyo que reciben los ni帽os de parte de la fundaci贸n”, asegur贸 entusiasmada la directora del jard铆n infantil Santa Anita, Alejandra Cordero.

En Chile, la prevalencia nacional en la poblaci贸n de ni帽os, ni帽as y adolescentes en situaci贸n de discapacidad, corresponde al 5,8 por ciento de la poblaci贸n entre 2 y 17 a帽os, es decir, 229 mil 904 personas.

Por cuarto a帽o consecutivo,聽Senadis聽y Fundaci贸n Integra dieron inicio al convenio 2016 entre ambas instituciones, el que promueve la inclusi贸n desde la primera infancia en las comunas de La Serena, Coquimbo, Ovalle y Monte Patria.

El acuerdo consiste en una transferencia de recursos que Senadis a nivel nacional entrega a Integra para la contrataci贸n de una dupla de profesionales del 谩rea de la salud y la educaci贸n, en cada regi贸n. 鈥淣uestro Gobierno ha destinado del orden de los $200 millones en el pa铆s y ac谩 en nuestra regi贸n se benefician 4 comunas con 48 ni帽os de 7 jardines diferentes, quienes van a tener un trabajo especializado con una kinesi贸loga y una educadora diferencial, dedicadas 100% a este trabajo, lo que va a permitir que la inclusi贸n social de las personas que est谩n en situaci贸n de discapacidad, en este caso los ni帽os y ni帽as, se realice de la mejor manera鈥�, explic贸 el Seremi de Desarrollo Social, Herman Osses, quien encabez贸 la ceremonia de presentaci贸n de este convenio en el jard铆n infantil El Canelo, de la Parte Alta de Coquimbo.

鈥淟a contrataci贸n de un profesional de la salud y un profesional de la educaci贸n, lo que hace -por un lado- es tratar todos los temas de habilitaci贸n y rehabilitaci贸n, que es disminuir los rezagos y todo lo asociado a una condici贸n espec铆fica de salud, y -por otro lado-, hacer ajustes curriculares no s贸lo al interior de los jardines y salas cuna, sino tambi茅n con la comunidad educativa, de tal manera de impactar, porque la idea de estos convenios no es solamente entregar un aporte y que eso pueda suplir una deficiencia de la calidad de la educaci贸n, sino adem谩s que las personas que trabajan all铆 puedan impactar a las comunidades educativas, pensando que esto es parte del ciclo inicial de la educaci贸n鈥�, sostuvo Yuri Gahona, Director Regional de Senadis.

Y es que parte fundamental de este convenio es incorporar a todos los integrantes de la comunidad educativa y no s贸lo a los ni帽os en situaci贸n de discapacidad y sus familias, pues el trabajo de la dupla profesional es prestar apoyo y asesor铆a tambi茅n a los equipos de los establecimientos, en relaci贸n a la inclusi贸n, mencion贸 Carmen Gloria Salamanca, Directora Regional de Integra.

Karem Valverde es mam谩 de Mateo Guerrero y es parte de este convenio. 鈥淢ateo fue diagnosticado con S铆ndrome de Down y en ese momento lo 煤nico que pensaba era que mi hijo iba a ser discriminado, pero cuando fueron pasando los d铆as me di cuenta que ten铆a la misi贸n de sensibilizar a la sociedad frente a la inclusi贸n en cada oportunidad que tuviera. Al a帽o de vida, Mateo lleg贸 al jard铆n El Canelo y con muchos temores de mi parte fue acogido, querido por sus compa帽eros, quienes sin entender del todo su condici贸n le entregaron su amistad, paciencia, cari帽o y lo aceptan con sus defectos y virtudes鈥�, manifiesta, y agrega que 鈥渆stamos trabajando en conjunto para que un d铆a todos nos aceptemos tal como somos y este convenio con Senadis sin duda nos ayudar谩 en eso鈥�.

鈥淵o hago un llamado a las familias, invito a las mam谩s, a pap谩s, a las abuelitas, que son los primeros agentes educadores, y que por lo tanto deben estar muy inmiscuidos y con una excelente comunicaci贸n con estas profesionales y con los equipos de los jardines. El llamado a todas las familias es a seguir involucr谩ndose en la educaci贸n de sus hijos e hijas, no tengo duda que es as铆鈥�, concluy贸 Carmen Gloria Salamanca.

Felices se encuentran cerca de 100 familias del sector Guacamayo, comuna de Valdivia, luego de haber celebrado la tan esperada inauguraci贸n del nuevo jard铆n infantil Estrellita de Los R铆os, establecimiento dependiente de Fundaci贸n Integra y que se ubica en calle Algarrobo con prolongaci贸n Los Ruiles, frente a la Plaza C铆vica del sector.

El nuevo recinto 鈥揷onstruidos en 2 pisos y en una superficie de 680 mtrs2-, contempla la implementaci贸n de 2 niveles de salas cuna y 2 niveles medios, entregando atenci贸n y educaci贸n parvularia a 40 lactantes y 56 p谩rvulos. Cuenta con ba帽os, mudadores, bodegas, patio cubierto, salas de actividades, salas de amamantamiento y una de expansi贸n, dependencias que promueven el bienestar y aprendizaje de los ni帽os y ni帽as.

Con una inversi贸n superior a los 658 millones de pesos, el nuevo establecimiento forma parte de la Meta Presidencial que lleva adelante el Gobierno y permiti贸 el ingreso de 28 nuevas trabajadoras, entre educadoras, asistentes de p谩rvulo, asistente administrativa y auxiliares de servicio.

En la oportunidad, la Directora Regional de Integra, Mirella Canessa, dijo sentirse contenta con este nuevo establecimiento, se帽alando que 鈥淚ntegra cuenta con una Pol铆tica de Calidad Educativa, que da pautas de c贸mo generar en la aulas aprendizajes significativos para los ni帽os y ni帽as, ambientes confortables, con proyectos pertinentes y adecuados a la realidad de las familias y de la comunidad y con equipos que ponen tanto coraz贸n en lo que hacen鈥�, indic贸.

Reforzando los principios de la reforma educacional, el Seremi de Gobierno Marco Leal, dijo que 鈥渓a educaci贸n desde la primera infancia implica un elemento sustantivo para lograr el objetivo de desarrollo del pa铆s y en ese contexto Integra -cumpliendo con el mandato presidencial-, desarrolla m煤ltiples acciones de inversi贸n en infraestructura y en equipos humanos. Lo que estamos viendo es una obra concreta que bordea los 650 millones de pesos, ubicada en un sector popular de Valdivia, donde se ver谩n beneficiados m谩s de 90 ni帽os y ni帽as y que es la concreci贸n de una idea puesta en un programa de Gobierno, que la ciudadan铆a puede ver hecho realidad鈥�, expres贸.

Una importante inversi贸n es la que realizar谩 Integra en la regi贸n de O麓Higgins, beneficiando a los sectores poniente y centro de la capital regional.

Se trata de los futuros establecimientos que se ubicar谩n en la poblaci贸n Santa Julia y en calle O鈥機arrol al llegar a Freire, los que en conjunto entregar谩n ense帽anza a 144 ni帽os y ni帽as en los niveles de lactantes y p谩rvulos.

Como parte de su pol铆tica de di谩logo con la ciudadan铆a, Integra realiz贸 dos encuentros en los que profesionales de 谩rea Metas junto a la Directora Regional Patricia Pino, dieron a conocer las principales caracter铆sticas de los establecimientos.

As铆 en el caso de la poblaci贸n Santa Julia, el jard铆n se instalar谩 en la calle El Molino 1910 con dos mil metros cuadrados (mt2) de superficie en el terreno, sobre el cual se edificar谩 una construcci贸n de m谩s de 854 mt2.

Aqu铆 se habilitar谩n dos niveles de lactantes (hasta dos a帽os) e igual n煤mero en p谩rvulos (hasta cuatro a帽os), con una capacidad total de 96 ni帽os y ni帽as que ser谩n atendidos por las 34 trabajadoras en las 谩reas de aprendizaje (salas de actividades; juego y movimiento y h谩bitos higi茅nicos); servicios y administrativa. La inversi贸n superar谩 los 780 millones de pesos.

Un jard铆n del centro

Como una necesidad a帽orada por mucho tiempo calificaron los vecinos y vecinas que asistieron a la socializaci贸n del proyecto O鈥機arrol, nombre transitorio con el que se denomina al jard铆n infantil que se erigir谩 en el n煤mero 39 de la calle del mismo nombre y que se ubica a un costado del Instituto Santo Tom谩s

En este caso se trata de una superficie de terreno de m谩s de 830 mt2, en el que se erigir谩聽 una edificaci贸n de m谩s de 409 mt2, y que al igual que en el caso de Santa Julia, se espera est茅 en funcionamiento a fines del segundo semestre del a帽o en curso.

La cobertura del establecimiento permitir谩 albergar a 48 ni帽os y ni帽as distribuidos en los niveles de lactantes y p谩rvulos, quienes ser谩n atendidos por 20 trabajadoras en las salas actividades; juego y movimiento; 谩reas verdes y patios de juegos, entre otras dependencias, lo que implicar谩 una inversi贸n que supera los 870 millones de pesos.

鈥淒e acuerdo a los est谩ndares fijados en la Pol铆tica de Calidad Educativa, nuestros jardines deben poseer ambientes f铆sicos, c贸modos y seguros para ni帽os, ni帽as y adultos y es eso lo que aqu铆 vamos a construir, tengan la seguridad que estos espacios ser谩n desafiantes, est茅ticos y permitir谩n sensibilizarlos frente al mundo natural, cultural y cotidiano, promoviendo el juego y la creatividad鈥�, se帽al贸 Patricia Pino.

Entre el 22 y el 24 de junio se llevar谩 a cabo en Santiago el聽VII Congreso Latinoamericano 鈥淣uevos ambientes de aprendizaje para la Educaci贸n Parvularia de 0 a 3 a帽os鈥�, que organiza la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) y la Organizaci贸n Mundial para la Educaci贸n Preescolar (OMEP). Y all铆, marcando presencia en representaci贸n de la Regi贸n de Coquimbo, estar谩 la educadora Roxana Araya, directora del jard铆n infantil Las Chicharritas, de la localidad de Fundina, comuna de R铆o Hurtado.

鈥淩escatando nuestras pr谩cticas culturales y tradiciones familiares鈥� es el nombre de la experiencia que Las Chicharritas postul贸 para ser parte del congreso y que qued贸 seleccionada junto al jard铆n infantil Sol del Desierto de la comuna de Mar铆a Elena, en la Regi贸n de Antofagasta. Cabe mencionar que las otras dos experiencias de Integra que participar谩n en este evento son 鈥淰eranadas Pehuenche鈥�, de la Casa Regional de La Araucan铆a y 鈥淪ala de corporalidad y movimiento鈥�, de la Direcci贸n Nacional de Educaci贸n.

Si consideramos que se presentaron 143 postulaciones y s贸lo 50 fueron seleccionadas -33 nacionales y 17 internacionales- se trata de un importante m茅rito que tiene a la comunidad educativa llena de satisfacci贸n. 鈥淣os sentimos muy contentas y orgullosas de participar en esta instancia internacional porque nos brinda la posibilidad de dar a conocer nuestro trabajo centrado en familias y comunidad鈥�, se帽alan.

La experiencia de Las Chicharritas surge en el marco del proceso de construcci贸n de su proyecto educativo institucional, PEI, y con el prop贸sito de relevar a las familias 鈥渞econociendo sus saberes como referente en la educaci贸n y transmisi贸n de valores que los identifican como comunidad鈥�, agregan. Roxana Araya indica que 鈥渓as familias est谩n muy orgullosas de que se puedan difundir pr谩cticas que por a帽os se han mantenido vigentes鈥�.

A trav茅s de un p贸ster que ser谩 expuesto en una feria acad茅mica el 22 de junio en Santiago, la directora del jard铆n compartir谩 con educadores y expertos nacionales e internacionales las principales tradiciones de Fundina y R铆o Hurtado y dar谩 a conocer c贸mo mediante un proyecto de aula fue posible que los ni帽os y ni帽as se convirtieran en verdaderos embajadores que mantendr谩n vivas en el tiempo estas valiosas costumbres rurales.