La Directora Sociocultural y Presidenta de Integra, Paula Forttes; la Subsecretaria de Educaci贸n Parvularia, Mar铆a Isabel D铆az; la Directora Ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, e importantes autoridades nacionales, inauguraron esta ma帽ana el encuentro Comparte Educaci贸n de Integra. En 茅l participan m谩s de 300 educadoras, t茅cnicos y profesionales de salas cuna, jardines infantiles, modalidades no convencionales y oficinas provenientes de todas las regiones del pa铆s, desde Arica a Punta Arenas.

El seminario tiene por objetivo reconocer y socializar proyectos educativos y experiencias innovadoras realizadas en los centros educativos. Estas experiencias se enmarcan en los siguientes temas: educaci贸n transformadora, bienestar y protagonismo de ni帽os y ni帽as, familias y comunidades comprometidas con la educaci贸n, y personas y equipos que trabajan por la educaci贸n, representando los elementos que componen la pol铆tica de calidad educativa de Integra. La novedad de esta cuarta versi贸n, es que por primera vez participar谩n jardines que est谩n implementando su propio Proyecto Educativo Institucional (PEI).

El encuentro Comparte Educaci贸n finalizar谩 el jueves 16 de junio con una premiaci贸n, donde una experiencia educativa por regi贸n recibir谩 de manos de la Directora Sociocultural y Presidenta de Integra, Paula Forttes un reconocimiento al liderazgo pedag贸gico y al trabajo educativo realizado en los jardines de Integra.

Con una visita a las dependencias del Jard铆n Infantil Nueva Esperanza, lugar donde se ejecuta el proyecto, autoridades regionales de la Fundaci贸n Integra y Corfo dieron a conocer el聽 innovador proyecto que busca utilizar la geotermia como fuente de calefacci贸n.

Se trata del proyecto Geotermia, el calor de la tierra en Ays茅n, financiado por Corfo a trav茅s del Programa Prototipos de Innovaci贸n Social que est谩 financiando 13 proyectos para abordar desaf铆os en materia de juventud y medio ambiente.

鈥淓sta iniciativa es parte de los compromisos del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet que se enmarcan en la Agenda de Productividad, Innovaci贸n y Crecimiento, y por otro lado responde a los ejes estrat茅gicos de la Estrategia Regional de Innovaci贸n. Esta iniciativa regional es parte del proceso piloto que se desarrolla a nivel pa铆s, y surge como un modelo de referencia al proceso que se desarrollar谩 este a帽o a lo largo de todo el聽 pa铆s鈥�, destac贸 el Director Regional de Corfo, Claudio Montecinos, quien resalt贸 la capacidad de articulaci贸n y uni贸n聽 con la comunidad e instituciones que desarrollan este tipo de iniciativas.

El modelo de innovaci贸n social que se encuentra desarrollando la Corfo en Ays茅n con estos prototipos implica la generaci贸n de redes y mucha participaci贸n de los beneficiarios, de las instituciones p煤blicas y empresas privadas en la aplicaci贸n de soluciones novedosas a problemas sociales, ambientales y econ贸micos de la regi贸n de Ays茅n. Prueba de ellos es el trabajo implementado por los impulsores de la iniciativa, Geosur Ltda., quienes han realizado m煤ltiples reuniones con la comunidad educativa del Jard铆n Infantil Nueva Esperanza, para explicar la idea, todo esto con el apoyo de聽 la Fundaci贸n Integra, instituci贸n a cargo del establecimiento.

鈥淣os parece que es una gran iniciativa que de seguro聽 va a beneficiar聽 a muchos edificios p煤blicos en聽 el futuro,聽 adem谩s tiene mucho sentido con nuestro sello regional como Fundaci贸n Integra,聽 pues hemos puesto en valor en torno a la sustentabilidad del medio ambiente聽 en todo lo que nosotros hacemos, tanto en lo que es nuestra infraestructura como lo que les queremos ense帽ar a los ni帽os y ni帽as鈥�, sostuvo聽 M贸nica Vergara, Directora Regional de Integra.

Calor desde la Tierra

El proyecto busca generar un prototipo que utilice la calefacci贸n geot茅rmica a trav茅s de una bomba de calor, ubicada en el patio del recinto, utilizando esta tecnolog铆a usada desde ya hace 10 a帽os en Europa, Norteam茅rica e incluso, algunas innovadoras aplicaciones en Chile. La energ铆a geot茅rmica consiste en el aprovechamiento del calor que existe en el subsuelo, a determinada profundidad. En torno a los 12 metros la temperatura del terreno permanece constante a 18潞 C aproximadamente. Por ello la producci贸n de energ铆a, puede ser mantenida los 365 d铆as del a帽o y las 24 horas del d铆a, sin atenci贸n constante.

As铆 lo detall贸 Cristi谩n Sol铆s, representante del proyecto, quien resalt贸 la importancia de la innovaci贸n para trabajar en torno al problema medioambiental que afecta 聽a la capital regional, 鈥渓a geotermia se compone de dos partes, una de alta entalp铆a para generar electricidad y otra de baja entalp铆a para uso domiciliario para calefacci贸n. Lo que vamos a hacer en el jard铆n es construir e instalar 5 cestas a una profundidad de tres metros para captar el calor de la tierra y posteriormente ser pasada a una bomba de calor y distribuidos por radiadores laterales鈥�, explic贸 Sol铆s. A帽adi贸 que el sistema de climatizaci贸n es doble prop贸sito porque calefacciona en invierno y act煤a como aire acondicionado en verano y adem谩s, permite calentar el agua sanitaria.

Cerca de 224 ni帽os y ni帽as entre los tres meses y 4 a帽os de edad son atendidos en este emblem谩tico establecimiento ubicado en el sector de Santa Elvira de Copiap贸, donde un equipo compuesto por 48 personas trabaja diariamente para entregar educaci贸n de calidad a los p谩rvulos y lactantes.

All铆 no s贸lo se ense帽a a los ni帽os y ni帽as a conectarse con sus emociones, sino que tambi茅n a respetar a sus pares y al medio ambiente a trav茅s de relaciones basadas en el amor y el respeto. As铆 lo explica la directora del establecimiento, Bernardita Guerrero, quien se帽ala que 鈥渘uestra gran misi贸n es lograr que los ni帽os y ni帽as aprendan a expresar sus emociones y de esa forma resolver conflictos de forma pac铆fica, a trav茅s de un trabajo compartido con el equipo educativo, las familias y las redes que podamos tener en nuestro entorno鈥�.

Esta forma de educar a los p谩rvulos no s贸lo busca tener ni帽os y ni帽as m谩s felices, sino que tambi茅n, tal como lo se帽ala la directora del jard铆n infantil, 鈥渓o m谩s importante dentro de los aprendizajes de los ni帽os y ni帽as tiene que ver con climas de aula afectivos, donde los ni帽os se sientan seguros, y donde comprendan que todo lo que expresan y desarrollan es algo que les va a servir para su vida futura鈥�.

En esa l铆nea es que el equipo educativo ha desarrollado el periodo 鈥淓scuchando mi coraz贸n鈥�, donde los ni帽os y ni帽as tienen la oportunidad de escuchar, identificar, expresar y regular sus emociones. Para ello las educadoras y agentes educativas aplican t茅cnicas y metodolog铆as que favorecen este ejercicio.

鈥淧ara comenzar nosotros invitamos a los ni帽os a hacer un ejercicio de respiraci贸n, de una forma muy l煤dica, en este caso es de oler la flor y apagar la vela. Luego los invitamos a hacer un gran silencio, a poner las manitos en el coraz贸n y escuchar la m煤sica. En ese momento, ellos logran conectarse con su coraz贸n y es ah铆 donde le damos la oportunidad de expresar sus emociones y le entregamos una respuesta de contenci贸n y apoyo emocional, a trav茅s de un abrazo por ejemplo鈥�, explica la educadora Mar铆a Soledad Rico.

Enmarcada en las actividades del Mes del Mar, la Empresa Portuaria de Valpara铆so (EPV) invit贸 a una treintena de ni帽os, ni帽as, apoderados y profesionales de la comunidad educativa del jard铆n infantil 鈥淟os Lagunitos鈥� de Laguna Verde perteneciente a Fundaci贸n Integra, a vivir una ma帽ana diferente en sus dependencias para conocer de manera entretenida la labor portuaria.

En la oportunidad, los ni帽os y ni帽as disfrutaron de una entretenida presentaci贸n de circo-teatro que les permiti贸 comprender y conocer conceptos, objetos y el origen de diversos art铆culos de uso diario y la implicancia del funcionamiento del puerto en estas actividades.

La Directora Regional de Integra, Paola 脕lvarez, valor贸 estos espacios complementarios de aprendizaje, pues 鈥渘os interesa que la experiencia del jard铆n infantil sea nutrida con aquello que nos aporta la comunidad y nuestro entorno. De esta manera hacemos m谩s pertinente nuestro trabajo educativo, lo contextualizamos y otorgamos un valor adicional a las experiencias de aprendizaje que viven los ni帽os y ni帽as en nuestros jardines infantiles鈥�.

Por su parte, la Directora del Jard铆n Infantil 鈥淟os Lagunitos鈥� Mariana Corrales indic贸 que 鈥渕e pareci贸 bastante significativa la visita para los ni帽os, sobre todo porque ellos no tienen la posibilidad de venir y estar en el puerto y la acogida es muy bonita, con la atenci贸n puesta en ellos鈥�.

La empresa realiza estas actividades desde hace dos a帽os con la finalidad de que los ni帽os y ni帽as, como ciudadanos de Valpara铆so, conozcan la labor de聽administraci贸n, explotaci贸n, desarrollo y conservaci贸n del Puerto a cargo de EPV, objetivo cumplido, pues los p谩rvulos participaron entusiastamente de todas las actividades y juegos, llev谩ndose la experiencia c铆vica de conocer m谩s sobre nuestro patrimonio regional.

Ser madre adolescente implica un nuevo horizonte de desaf铆os y dificultades para las j贸venes que, encontr谩ndose en su etapa escolar, deben cumplir con un doble rol, no habitual para su edad.
Es por esto, que con el objetivo de asegurarles el derecho a terminar sus estudios y a la vez, brindar un espacio adecuado para sus hijos, Integra inaugur贸 鈥淐oraz贸n de Talca鈥�, la primera sala cuna y jard铆n infantil de la Regi贸n del Maule, que acoge a j贸venes en esta situaci贸n. 鈥淨ueremos brindar la oportunidad a estas madres y padres adolescentes, que transitan entre cuadernos y pa帽ales, que batallan por no dejar sus estudios, por seguir creciendo para un d铆a tener una profesi贸n y un trabajo que les permita salir adelante junto a sus hijos. J贸venes que ven con alegr铆a como este nuevo establecimiento les da la oportunidad de desarrollar sus capacidades para cumplir el doble rol de mam谩 y alumna, y lo hacen tranquilas y seguras de que dejan a sus hijos en un lugar con un ambiente de bienestar donde sus hijos podr谩n descubrir y explorar su entorno con todos los sentidos鈥�, se帽al贸 Claudia Cucurella, Directora Regional de Integra.

Este nuevo espacio educativo atendr谩 a 48 nuevos lactantes y ni帽os y ni帽as, y es parte del compromiso del Gobierno de aumentar la cobertura para que m谩s ni帽os y ni帽as puedan acceder a educaci贸n de calidad desde la primera infancia.

El corte de cinta de este nuevo espacio educativo, fue liderado por el Intendente de la Regi贸n del Maule, Pablo Meza, qui茅n explic贸 que 鈥漞s una alegr铆a inaugurar este centro que es un establecimiento moderno, con todas las condiciones para que los ni帽os de mam谩s adolescentes, est茅n en las mejores condiciones. Es la materializaci贸n de como la reforma educacional, se incorpora desde los inicios de la vida de una persona, es una demostraci贸n m谩s de que la educaci贸n es un derecho de todos desde la cuna, donde hay madres y padres j贸venes que no tienen donde dejar a sus hijos mientras estudian, en ellos est谩 nuestra preocupaci贸n鈥�, concluy贸.

Comprometidos con brindar una educaci贸n parvularia de calidad desarrollamos en la regi贸n de Biob铆o 聽el proyecto 鈥淰iviendo Mi historia, Mi entorno, Mi Regi贸n鈥�, que promueve la b煤squeda, fuera del jard铆n infantil, de nuevos ambientes y espacios 聽educativos para los ni帽os y ni帽as. Para ello, Integra se uni贸 a la Pinacoteca de la Universidad de Concepci贸n para desarrollar la 聽muestra 鈥淵o tambi茅n quiero mirar鈥� donde los ni帽os son los protagonistas de un aprendizaje l煤dico y vivencial sobre la t茅cnica del grabado.

En la sala David Stitchkin, en el subterr谩neo de la Galer铆a Universitaria, hasta el 5 de junio, estar谩n disponible 聽a la altura de la vista de un ni帽o de tres a帽os, 聽14 obras de reconocidos artistas nacionales, como Santos Ch谩vez, Lorena Villablanca, Eugenio Dittborn o Guillermo N煤帽ez. Las piezas corresponden a grabados de distintas t茅cnicas, cuyos temas privilegian el uso del color y son de car谩cter figurativas o abstractos, 聽con la idea que cada ni帽o o ni帽a ejercite, en el campo de las asociaciones, el reconocer e identificar los elementos representados, interpretando e imaginando narraciones o escenarios posibles. 聽Una vez vivida esta experiencia de observaci贸n, se incentivar谩 a los ni帽os y ni帽as a realizar sus propios grabados.

Para inaugurar “Yo tambi茅n quiero mirar”, los ni帽os del 聽jard铆n infantil Montahue de Penco, llenaron de colores, formas e imaginaci贸n sus propios grabados, iniciativa que dej贸 a grande y chicos entusiasmados. As铆 nos cont贸 Alejandro Maldonado, pap谩 de Florencia: 鈥淢uy bonita la actividad, a los ni帽os les aflora de inmediato la creatividad y lo pasan muy bien. Es primera vez que participo de una actividad as铆 donde se trabaja la dupla ni帽o/arte鈥�.

Durante la jornada la Directora (S) de Integra, Patricia Olate se帽al贸: 鈥淓sta es una gran oportunidad para que los ni帽os accedan a nuevos espacios donde puedan aprender, pero con un enfoque en sus necesidad, por ello lo realizan jugando con colores, formas e imaginaci贸n鈥�. De la misma forma Maria Soledad Gonz谩lez, Directora de Extensi贸n de la UDEC, coment贸: 鈥淓sta es una gran oportunidad para que la familia completa disfrute de estas obras y comparta en este espacio pensado en un aprendizaje l煤dico鈥�.

En el marco de una visita a la Provincia de Los Andes, la Directora Ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, se reuni贸 con la Gobernadora Provincial de Los Andes, Mar铆a Victoria Rodriguez, para informar el estado de avance de las obras del nuevo jard铆n infantil y sala cuna que est谩 construyendo la instituci贸n en la comuna de Rinconada y analizar el impacto del proyecto que permitir谩 a 172 nuevos ni帽os y ni帽as acceder a una educaci贸n p煤blica, gratuita y de calidad desde la cuna.

El proyecto, uno de los m谩s grandes de la regi贸n, se emplaza en el sector de Renacer en Rinconada y a la fecha presenta un 38% de avance, informaci贸n que fue constatada en terreno por los profesionales de Integra quienes proyectan el t茅rmino de las obras para el 煤ltimo cuatrimestre de este a帽o.

La Directora Ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, se mostr贸 satisfecha con el avance del proyecto y se帽al贸 que ser谩 鈥渦n maravilloso jard铆n infantil, con espacios de mejor est谩ndar de calidad m谩s metros cuadrados por ni帽os, con materiales educativos pertinentes, que tambi茅n rescaten el patrimonio cultural de la provincia de Los Andes, porque tambi茅n queremos que la educaci贸n que reciban los ni帽os sea muy pertinente al territorio. Por lo tanto queremos invitar a toda la comunidad de la provincia para que conozcan los jardines de Integra, tenemos 9 jardines infantiles en toda la provincia y queremos que estos espacios sean abiertos a toda la familia鈥�.

Por su parte, la Gobernadora de Los Andes, Mar铆a Victoria Rodr铆guez manifest贸 que 鈥渆stamos muy satisfechos porque en Rinconada, Fundaci贸n Integra financia la construcci贸n de un jard铆n Infantil que tiene una cobertura de m谩s de 170 ni帽os y una inversi贸n de m谩s de 1.300 millones de pesos y esto es un avance important铆simo para nuestra provincia y un tremendo orgullo, porque es el Jard铆n infantil m谩s grande de la regi贸n y se va a construir en la comuna de Rinconada lo que tambi茅n es un aporte a la descentralizaci贸n鈥�. La autoridad provincial agreg贸 que 鈥渓a comuna de Rinconada es peque帽a y, sin embargo, va a tener la posibilidad de que sus ni帽os y ni帽as van a acceder a un jard铆n de lujo, que les va a permitir crecer, desarrollarse, aprender con alegr铆a, lindos espacios, y en el entorno donde viven sus familias que es en el sector de la Villa el Renacer鈥�.

La construcci贸n del nuevo centro educativo involucra una inversi贸n de 1.284聽millones聽856.762 pesos y permitir谩 el acceso a la educaci贸n parvularia a 60 nuevos lactantes y 112 p谩rvulos de la comuna en una infraestructura de 1375 m2 que contempla 4 salas de p谩rvulos, 3 salas cuna, salas de expansi贸n, 2 oficinas, bodegas, cocinas general, de s贸lidos y de leche, adem谩s de espacios exteriores que suman una superficie total de 3.000 m2.