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Fundación Integra se despliega en regiones para recibir a niñas y niños en jardines de invierno

Posted on by Víctor Jaque

Fundación Integra, como una forma de acompañar a niñas, niños y familias durante este período de vacaciones de invierno, determinó extender la operación de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales en varias regiones del país, específicamente en las zonas afectadas por diversas emergencias, particularmente los sistemas frontales que se registraron durante las últimas semanas.

En la región de Valparaíso, esta modalidad de atención está funcionando de lunes a viernes en los jardines infantiles Sol Naciente (Viña del Mar) y Millaray (Quilpué), donde se cuenta con una capacidad de atención de 56 niñas y niños entre los 2 y 5 años de edad, con una serie de actividades y experiencias lúdicas con foco en el juego y bienestar, donde además recibirán alimentación completa.

Más al sur, en la región de O’Higgins también se cuenta con jardines de invierno habilitados de manera especial: se trata de los jardines infantiles Los Peques (San Fernando) y Bello Horizonte (Rengo), los que brindan atención y alimentación completa a 18 y 20 niños y niñas, respectivamente, durante las semanas de receso.

En la zona centro norte, también hay equipos educativos desplegados en espacios de contención seguros, amorosos y bientratantes. Particularmente, en la comuna de La Serena, son 24 niñas y niños los que asisten al jardín infantil Sol Naciente, donde no solo se realizan actividades educativas centradas en el juego, sino que también reciben una alimentación completa y equilibrada para todas y todos los asistentes.

La Región del Biobío, además de la operación, que considera servicio de transporte, de los jardines infantiles Esmeralda de Curanilahue, tendrá desplegada en estas vacaciones de invierno dos Jardines Sobre Ruedas en localidades de los sectores de Arauco, Lebu y Los Álamos.

Des esta manera, Fundación Integra busca generar los apoyos y acciones concretas que sean necesarias para resguardar el bienestar y seguridad de las niñas y niños que asisten a las salas cuna y jardines infantiles en las zonas afectadas por los fenómenos meteorológicos recientes.

En interacciones cuidadosas y amorosas con sus pares y los equipos educativos, niñas y niños encuentran un espacio lúdico, de escucha y de contención emocional, en donde pueden expresar sus sentimientos y dudas sobre lo sucedido. De esta manera además se contribuye a que niñas y niños retomen algunas rutinas y actividades, recuperando de este modo cierta sensación de estabilidad y bienestar.

En este sentido, se ha focalizado la continuidad de atención en las comunas donde hay familias que no pueden prescindir del apoyo del jardín infantil durante vacaciones de invierno.

Fundación Integra, con 33 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, trabaja para que niñas y niños alcancen su desarrollo pleno, bienestar integral y aprendizajes significativos, a través de su protagonismo en espacios educativos amorosos, inclusivos, diversos y de calidad.

¿Cómo apoyar a niñas y niños durante situaciones de emergencia?

Posted on by Daniela Pizarro

Observar el comportamiento, escuchar con atención y no tener miedo a expresar emociones, son algunas de las recomendaciones entregadas por la psicóloga y jefa del programa Fonoinfancia de Fundación Integra, Alicia Varela, para que los adultos puedan apoyar a los niños y niñas que han sido afectados por la emergencia climática que se vive en las zonas centro y sur del país.

Los niños y niñas necesitan explicaciones según su edad

La especialista en temas de familia y niñez, aconseja estar atento/a a ciertas señales (podría haber otras), como cuando los niños y niñas están extremadamente apegados a los padres, madres, o los/as adultos/as cercanos/as, más irritables, lloran con facilidad, golpean o muerden a otras personas, ven alterados su control de esfínter, no quieren jugar o están más retraídos/as, es necesario que como adultos/as seamos un apoyo. Lo más probable es que estas conductas vayan desapareciendo poco a poco, en cuanto el niño o niña vaya asimilando lo sucedido en un contexto que lo acoja, le ayude a entender lo que está sucediendo y retome la cotidianeidad.

Como adultos/as es fundamental que les ayudemos en su proceso de adaptación a la nueva realidad, explicándoles con claridad y palabras simples lo sucedido, sobre todo si tienen acceso a escuchar la radio o ver pantallas (celular, computador o televisión), porque pueden encontrarse con una realidad exacerbada e inapropiada para su edad. “Los niños y niñas necesitan información y explicaciones acorde a su madurez emocional y a la etapa del desarrollo en la que se encuentran, por lo que es importante escuchar atentamente sus consultas, entender bien qué quieren saber y hablarles en un lenguaje simple y cercano, para no darles información de más ni de menos y resolver sus dudas. Asimismo, es importante mencionarles que quedamos disponibles para cuando tengan nuevas preguntas”, asegura la jefa del programa Fonoinfancia de Fundación Integra.

“Podemos tomar la iniciativa de hablar con el niño/a sobre la emergencia, en la medida en que nos sintamos en condiciones de hacerlo. ¿Qué significa estar en condiciones de hablar? Significa que, si bien, puedo estar triste o angustiado/a, estas emociones no me impedirán atender y apoyar a otros/as en sus necesidades emocionales, materiales y de información”, afirma Alicia Varela. Por el contrario, si el/la adulto/a está sobrepasado/a no debe dejar de atender lo que está sintiendo, porque solo si está bien tendrá las herramientas para apoyar a otros/as.

Apoyo gratuito para las familias

Si las personas cercanas no se sienten en condiciones de apoyarlos, es importante pedir ayuda y buscar a una persona significativa para el niño/a que pueda conversar cuidadosamente con él/ella sobre la emergencia.

En el caso de que los/as adultos/as necesiten apoyo para conversar con niños y niñas en situaciones de emergencia, pueden comunicarse de manera gratuita con los/as psicólogos/as de Fonoinfancia de Fundación Integra, al teléfono 800200 818 o por chat al www.fonoinfancia.cl El horario de atención del servicio es de lunes a viernes, de 08.30 y 19.00 horas.