Juego de ni帽os

Muchas veces escuchamos a los adultos declarar que su hijo o hija 鈥渟olamente va a jugar al jard铆n鈥, 隆y eso es lo correcto! Como adultos debemos fomentar el juego y no menospreciar esta actividad que es central en la vida de cualquier ni帽o y fundamental para su desarrollo futuro. Porque en Integra conocemos los beneficios del juego, con orgullo podemos afirmar que los ni帽os y ni帽as que asisten a nuestros m谩s de 1000 jardines infantiles y salas cuna juegan cada d铆a cerca de 7 horas.

En Integra, como educadores, sabemos que el juego es la forma espont谩nea y m谩s potente para el aprendizaje en la primera infancia. Cada d铆a vemos sus positivos efectos: ayuda a ni帽os y ni帽as a fomentar la comunicaci贸n, sociabilidad, creatividad, imaginaci贸n y trabajo en equipo. Asimismo, los desaf铆a y les da la posibilidad de demostrar y expresar sus emociones, necesidades y habilidades, ayud谩ndolos a desarrollar un concepto positivo de s铆 mismos, a quererse y aceptarse como son, adem谩s de entregarles la posibilidad de opinar e interactuar con otros pares y adultos.

Es m谩s: en 2014 le preguntamos a 2.347 ni帽os y ni帽as de todo el pa铆s qu茅 es lo que m谩s les gusta de su jard铆n infantil, y el 53,2% respondi贸 jugar. De ah铆 la importancia de que ni帽os y ni帽as asistan a la educaci贸n parvularia, ya que en sus hogares muchos de ellos dedican sus horas a realizar labores dom茅sticas o acompa帽an a sus padres y madres en sus trabajos en vez de jugar en espacios de respeto y buen trato, como lo son nuestros jardines infantiles y salas cuna, donde se promueven los derechos de ni帽os y ni帽as; viven al m谩ximo experiencias de aprendizaje a trav茅s del juego en un entorno protegido.

Jugar es un derecho infantil reconocido en la Convenci贸n sobre los Derechos del Ni帽o y el mejor m茅todo para que ni帽os y ni帽as aprendan. Reforzamos la idea de jugar m谩s para que alcancen el m谩ximo desarrollo de sus potencialidades y as铆 transformen el mundo y hagan de Chile un pa铆s m谩s inclusivo, justo y solidario.

Un patio para jugar, aprender y explorar

Los ni帽os y ni帽as del jard铆n infantil Gotitas de Amor est谩n felices. Gracias a la intervenci贸n de voluntarios de la Fundaci贸n Mi Parque y Cpech, hoy cuentan con un nuevo patio que les permitir谩 jugar y desarrollarse plenamente al aire libre.

Este nuevo espacio educativo cuenta con varias zonas de huertos, un bosque de troncos, mesas de picnic, un anfiteatro de troncos e incluso unos chanchitos de madera y fue posible gracias a una inversi贸n de $18 millones por parte de Cpech.

Paraguas de colores dan bienvenida a jard铆n

La comunidad de la ciudad de Valdivia celebr贸 bajo coloridos paraguas la inauguraci贸n de las nuevas dependencias del jard铆n infantil Peque帽a Misi贸n de Valdivia, que encabez贸 la Directora Sociocultural de la Presidencia de la Rep煤blica, Sra. Paula Forttes, junto al Intendente de la Regi贸n de Los R铆os, Egon Montecinos y a la Directora Regional de Integra, Mirella Canessa. Se trata de un proyecto de reposici贸n que forma parte de la Meta de Aumento de Cobertura del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, que beneficiar谩 a 96 ni帽os y ni帽as de la comuna.

鈥淓l jard铆n cuenta con una infraestructura de primera, con la cantidad de metros cuadrados por ni帽os a nivel internacional, con educadoras, t茅cnicos y salas de estimulaci贸n, lo que quisi茅ramos para cualquier ni帽o en Chile, focalizado en los primeros tres quintiles y orgullosa de que sea una pol铆tica de calidad que responda a las dificultades nivelando desde la cuna鈥, afirm贸 durante la ceremonia, la Directora Sociocultural y Presidenta de Integra, Paula Forttes.

Por su parte, el Intendente de Los R铆os, Egon Montecino, explic贸 que esta inauguraci贸n se suma a muchas otras que se han desarrollado en distintas comunas, asegurando que 鈥渧amos a cumplir la meta que nos puso la Presidenta en materia de cobertura y de avanzar en el acceso en educaci贸n temprana, 隆porque esto es la reforma!, la tranquilidad de los padres, el aumento de la cobertura y la inversi贸n鈥, coment贸.

El nuevo establecimiento cuenta con el programa de extensi贸n horaria y fue construido en un terreno de 960 mts2 entregado en comodato por el Serviu. Su implementaci贸n trajo consigo una inversi贸n superior a los $665 millones de pesos y la contrataci贸n de 12 nuevas trabajadoras.

Integra construir谩 primer jard铆n del centro c铆vico

El ministro de Bienes Nacionales, V铆ctor Osorio, hizo entrega a la directora ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, del primer piso del edificio de Agustinas 1269, el cual por casi un siglo alberg贸 al diario La Naci贸n, y que desde ahora ser谩 parte de la red nacional de salas cuna y jardines infantiles del pa铆s.

En la ceremonia, el secretario de Estado record贸 sus pasos como periodista en el propio medio de comunicaci贸n e hizo hincapi茅 en que 鈥渟er谩 la primera sala cuna y jard铆n infantil que existe en la Plaza de la Constituci贸n desde el Golpe de Estado, lo que es una muy buena noticia para las mujeres y las familias chilenas. Estamos construyendo un espacio para futuros profesionales, quiz谩s futuros periodistas, quienes permitan en Chile el pleno ejercicio de la libertad de expresi贸n鈥.

En ese sentido, la directora ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, apunt贸 que 鈥渆s un orgullo poder estar en este espacio, queremos rescatar este patrimonio, comprometernos para que se mantenga y darle un sentido de trascendencia a este hermoso edificio, porque estamos convencidos que la mejor forma es hacerlo a trav茅s de los ni帽os y ni帽as鈥.

La secretaria ejecutiva del Consejo Nacional de la Infancia, Estela Ortiz, agreg贸 que “no solo a los periodistas les doli贸 el cierre de La Naci贸n, yo creo que hay un sector de chilenos que lo lamentamos, porque la diversidad de la informaci贸n es clave para profundizar y desarrollar la democracia y, en ese sentido, que mejor manera que darle un espacio a los ni帽os y ni帽as”.

Durante la actividad, la ex presidenta del sindicato de trabajadores del medio, Nancy Arancibia, ley贸 una emotiva carta de bienvenida a Integra. 鈥淯stedes ni帽os est谩n en el castillo del diario La Naci贸n, est谩n dentro de un castillo m谩gico que es grande, es alto y caen muchos sue帽os, ideas, juegos y diversi贸n (…) Este castillo de La Naci贸n es m谩gico, porque la gente se pone contenta y feliz. Jueguen con todo lo que quieran, este edificio es de ustedes y de todos los chilenos鈥.

El nuevo espacio educativo en la comuna de Santiago, que es parte del aumento de cobertura para la primera infancia del gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, podr谩 recibir a 48 ni帽os a partir del segundo semestre de 2017 y tendr谩 una inversi贸n de $600 millones. Adem谩s la construcci贸n mantendr谩 los 500 metros cuadrados de la imprenta del medio de comunicaci贸n fundado en 1917 por Eliodoro Y谩帽ez.

Familias de extoma cuentan con nuevos jardines

La Alcaldesa de Pe帽alol茅n, Carolina Leitao y la Directora Ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, encabezaron la inauguraci贸n de la sala cuna Los Avellanos y el jard铆n infantil Los Espinos. Estos nuevos espacios educativos atienden hoy a 95 ni帽os y ni帽os y son parte del compromiso del gobierno de aumentar la cobertura en educaci贸n parvularia.

Estos nuevos espacios son el testimonio del compromiso con este nivel educativo y son parte de la reforma a la educaci贸n que busca avanzar hacia el acceso universal, como un derecho social desde la cuna. Las nuevas salas cuna se han dise帽ado con altos est谩ndares de calidad y mantienen dise帽os arquitect贸nicos adaptados a las caracter铆sticas de los ni帽os y la comunidad educativa, de manera que las actividades diarias y las din谩micas pedag贸gicas que ocurren al interior de estos espacios sean potenciadas al m谩ximo.

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En la oportunidad la Alcaldesa Carolina Leitao felicit贸 鈥渁 las familias de ambos conjuntos habitacionales, porque este proyecto nace gracias a ustedes, que pusieron como prioridad para sus espacios comunes la creaci贸n de un jard铆n infantil y una sala cuna, y de esta forma pensar en sus ni帽os y ni帽as para que tambi茅n tengan un mejor bienestar y si nuestros ni帽os tienen oportunidades desde la primera infancia les ir谩 mucho mejor en la vida. Adem谩s seguiremos avanzando en nuevos proyectos para seguir mejorando las condiciones de vida de los vecinos de estos conjuntos habitacionales鈥.

La sala cuna Los Avellanos atiende actualmente a 40 ni帽os, en 2 los niveles sala cuna menor y sala cuna mayor, y cuenta con un equipo conformado por 18 trabajadoras. El jard铆n infantil los Espinos, en tanto, recibe a 45 ni帽os, en niveles medio menor y medio mayor, atendidos por 13 trabajadoras, entre educadoras, agentes educativas y auxiliares. Ambos est谩n en funcionamiento desde principios de junio.

鈥淟a educaci贸n parvularia es un derecho social: tenemos que responder a cada familia que requiere acceso a este nivel educativo con altos est谩ndares de calidad, con gratuidad y lo m谩s cerca de sus hogares o lugares de trabajo. Es lo que hicimos en estos espacios educativos donde ni帽os y ni帽as son protagonistas de sus aprendizajes, y a trav茅s del juego aprenden habilidades para toda la vida鈥, enfatiz贸 la Directora Ejecutiva de Integra, Oriele Rossel.

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Recuerdo momentos de felicidad a la altura del suelo

Ilustradora y autora de libros para ni帽os como 鈥淓s as铆鈥 y 鈥淟os arriba y los de abajo鈥, Paloma Valdivia es nuestra nueva invitada a viajar al Territorio Infancia.
-驴C贸mo recuerdas la vida cuando el mundo no se extend铆a m谩s all谩 de tus juguetes?
Recuerdo mi infancia como un lugar tranquilo y protegido. Los d铆as eran m谩s largos que los de hoy y evoco muchos momentos de felicidad a la altura del suelo, lugar que hasta hoy es mi preferido; en 茅l jugaba, dibujaba y pasaba gran parte del d铆a.

-驴Qu茅 juguetes ten铆as, d贸nde se fueron tus juguetes?
Ten铆a una hermosa casa de mu帽ecas que me regal贸 el viejito pascuero cuando ten铆a 4 a帽os. Esa Navidad me qued茅 dormida despu茅s de la cena y la casa apareci贸 a las 12 en el patio de mi casa. Para m铆 era enorme y hermosa. Adentro, estaban todas mis mu帽ecas con ropa nueva, un costurero, una cocinita y todo un amoblado peque帽o para jugar. Otro regalo sensacional fue la bota Matchbox, yo la deseaba mucho, la ma帽ana de mi cumplea帽os n煤mero tres, me entregaron una caja cuadrada muy grande, yo pens茅 que era una tele, (tambi茅n la deseaba porque en mi casa no hab铆a), hasta el d铆a de hoy es el mejor regalo que me han hecho jam谩s.

-驴Juego favorito, sola o acompa帽ada?
Como no hab铆a muchos ni帽os a mi alrededor, disfrutaba mucho jugando sola. Mi juego favorito era jugar con la 鈥淏ota Matchbox鈥 y 鈥淟a granja鈥. Juntaba los mu帽equitos de ambos, que eran m谩s o menos del mismo tama帽o y hac铆a un mundo. A veces, los personajes iban a la piscina, se trasladaban en carreta al ba帽o y disfrutaban de un d铆a de verano en el lavamanos.

-驴Qu茅 olores y sabores recuerdas de esa 茅poca?
Todas las deliciosas comidas que hac铆a mi abuela Ana. Yo llegaba del colegio y desde el zag煤an de la entrada ya sab铆a que hab铆a de comer por el aroma. Me acuerdo del olor a hielo que sal铆a de las m谩quinas de helados cuando las abr铆an para elegir el m铆o (amaba los helados), el olor al patio reci茅n regado y el de las piscinas y flotadores de pl谩stico nuevos que anteced铆an el calor del verano. El olor de mi mantita, la tuve hasta como los 10 a帽os y le pon铆a colonia en las puntas.

– Secretos que no le dijiste a mam谩 y/o pap谩
Una vez me rob茅 un juguete de mi jard铆n, me lo met铆 en las pantys y lo traje a casa. El juguete originalmente hab铆a sido m铆o y lo hab铆amos donado al jard铆n. Pero al parecer no me gust贸 que lo usaran otros ni帽os y lo tuve que traer de regreso a casa, volvi贸 sin cabeza.

Jugaste con tierra, tomaste agua de la manguera鈥β縬u茅 otras cosas hac铆as?
Cosech茅 tomates, sand铆as, frutillas. Le cort茅 el pelo a las mu帽ecas y a mi abuela. Me puse zapatos de taco alto, jugu茅 al rin rin raja, com铆 dulces, mir茅, le铆 y dibuj茅 cuentos hasta que me dio hipo.

-Cu茅ntanos ese recuerdo m铆tico del que todos se acuerdan menos t煤鈥 (ese que tu mam谩 o t铆a saca a colaci贸n cuando le presentas a una amiga)鈥
El relato m铆tico es acerca del d铆a en que mi abuelo Guille me mand贸 a la cocina a buscar un pan para el almuerzo. 脡l era muy ir贸nico y yo no entend铆a su humor, como yo era la m谩s chica me molestaba constantemente. Dicen que yo a mis tres a帽os y despu茅s de mucha insistencia de su parte, me par茅 indignada y en silencio a la cocina y desde la puerta del comedor le tir茅 la marraqueta con tanta punter铆a que le lleg贸 al medio del plato de sopa y lo salpic贸 entero. Nunca he vuelto a hacer algo as铆, aunque he tenido ganas.

-驴Recuerdas tu primer amor?
S铆, lo espiaba con binoculares. Era mi vecino.

-驴Cu谩les son los peque帽os grandes triunfos que recuerdes?
La verdad es que como era la m谩s peque帽a de casa me celebraban todo. Los cantos, los dibujos, los poemas. Sin embargo hay un recuerdo que cambi贸 mi vida y para m铆 es un triunfo. El d铆a que me pusieron lentes. Ten铆a 9 a帽os y hasta entonces hab铆a visto el mundo como a trav茅s de un vidrio empa帽ado. Nadie se hab铆a dado cuenta que yo era muy miope. Fue un d铆a sensacional, vi como eran las flores, pod铆a contar las tejas de los techos y me alucinaba que las cosas tuvieran un l铆mite definido, desde ese d铆a no he parado de dibujar el mundo.

-驴Qu茅 s煤per poder te hubiera gustado tener?
Volar y hablar con los animales.

-驴Qu茅 te daba miedo?
Muchas cosas, sobre todo la noche y las ara帽as, me imaginaban que saldr铆an de los rincones de debajo de mi cama. Por ello durante mucho tiempo separ茅 la cama del rinc贸n y dorm铆 con guantes. Tambi茅n le ten铆a miedo a los ladrones, a los extraterrestres y a los militares, era una 茅poca complicada鈥or suerte mi mam谩 siempre me recib铆a en su cama.

-驴Te perdiste?
Una vez me dejaron adentro del auto mientras bajaban las bolsas del supermercado, deben haber sido 5 minutos, pero yo era beb茅 y se me hizo eterna la espera. Recuerdo que me dol铆a la garganta de tanto llorar y de alguna manera en esos pocos minutos tuve la sensaci贸n de abandono.

-驴Qu茅 barrio, calle, edificio o balneario es el lugar de tu infancia?
Patronato, el Barrio Bellavista y el Cerro San Crist贸bal.

-驴Cu谩l fue tu mayor travesura?
Una vez, una vecinita me invit贸 a su cumplea帽os, viv铆a en la casa pegada a la m铆a. No me dejaron ir y yo me escap茅. Ten铆a 5 a帽os, fui un ratito, volv铆 y nadie se dio cuenta.

-驴A qu茅 personaje p煤blico invitar铆as a mirar con ojos de ni帽o la realidad?
A Juan Carlos Bodoque, de 31 Minutos.

-驴Alguna pregunta para sumar a este cuestionario de Territorio Infancia?
Alg煤n hecho sorprendente que recuerdes de tu infancia. En mi caso personal a los 6 a帽os v铆 nacer un ternero, ese hecho marc贸 mi vida en muchos aspectos. Tambi茅n hablar acerca de alguna cat谩strofe natural que te haya tocado de infancia, Chile es un pa铆s que suele pasar por este tipo de fen贸menos, creo que cuando lo compartimos y los ni帽os ven que a todos nos pas贸, puede bajar un poco la intensidad de nuestra propia experiencia.

-Alguna persona o personaje que te gustar铆a para Territorio Infancia鈥
La T铆a Carmen Videla, ella fue mi profesora de primero a cuarto b谩sico. La mejor profesora y persona que he conocido en mi vida. Creo que a mis 37 a帽os, ella me ense帽贸 lo m谩s importante: 鈥渆l amor por Aprender鈥. Tiene 85 a帽os y sigue siendo una persona brillante y excepcional, la visito todos los a帽os.

Integra realiz贸 reconocimiento a los 6 jardines que han construido participativamente su PEI

En el jard铆n infantil y sala cuna Arco Iris, ubicado en la comuna de Porvenir, Integra realiz贸 una ceremonia de reconocimiento a los seis jardines infantiles de la regi贸n que junto a sus comunidades educativas han construido de manera participativa sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI), definiendo qu茅 las identifica y c贸mo es la educaci贸n que sue帽an para ni帽os y ni帽as.

Este proceso comenz贸 en 2013, cuando los establecimientos emprendieron un gran desaf铆o: construir un proyecto educativo que fuera pertinente y contextualizado a cada realidad, con el objetivo de favorecer los aprendizajes oportunos y significativos de los ni帽os y ni帽as, en el marco de garantizar una educaci贸n de calidad.

El jard铆n infantil Arco Iris defini贸 la “interculturalidad fueguina” como sello pedag贸gico, relevando la importancia de conocer, aprender y valorar el lugar donde habitan, junto a las costumbres y tradiciones. En coherencia con este sello, los ni帽os y ni帽as de nivel medio mayor interpretaron la canci贸n en croata “Tamo daleko” (lejos, muy lejos).

Al igual que dicho establecimiento los jardines: Keola Kipa, Hitipan, Magallanes, Josefina Braun y Hielos Patag贸nicos tambi茅n han construido de manera participativa su PEI, y hoy trabajan por fortalecerlo permanentemente.

La ceremonia finaliz贸 con el descubrimiento de una placa, en el frontis del jard铆n infantil, que simboliza el cierre de este proceso. Este significativo momento cont贸 con la participaci贸n de autoridades comunales, representantes de instituciones, familias, equipo, profesionales de Integra, directoras de jardines infantiles con Pei, y ni帽os y ni帽as.

 

Exitoso proyecto de 谩reas verdes desarrolla el Jard铆n Las Campanitas de Copiap贸

El proyecto consiste en intervenir los espacios del establecimiento a trav茅s de objetos de residuo, tales como botellas de pl谩stico, neum谩ticos, palet, y cont贸 con la聽participaci贸n de toda la comunidad del jard铆n infantil Las Campanitas de Copiap贸.

La iniciativa que surgi贸 en el contexto de la elaboraci贸n de la propuesta de gesti贸n del jard铆n infantil, en concordancia con el Sello Educativo Institucional 鈥淓ducar en la Emoci贸n鈥, cuyo objetivo es lograr que todos los ni帽os y ni帽as de 3 meses a 4 a帽os de edad, desarrollen competencias emocionales que les permitan resolver conflictos de manera pac铆fica y, de esta forma, desenvolverse arm贸nicamente consigo mismo, otros y el entorno favoreciendo su desarrollo integral; todo esto en sinton铆a con el respeto y la valoraci贸n del medio ambiente.

En esta intervenci贸n participaron los ni帽os y ni帽as, las familias, alumnos de la Universidad de Atacama, la Agrupaci贸n de Adulto Mayor y trabajadores de Minera Candelaria y toda la comunidad educativa del jard铆n infantil.

Ni帽os y ni帽as del Jard铆n Universidad de Atacama despiden el mes del mar

A trav茅s de presentaciones art铆sticas, degustaciones saludables y una muestra de los aprendizajes adquiridos por los p谩rvulos, la comunidad educativa del jard铆n infantil Universidad de Atacama de Integra dio por finalizada la unidad asociada a la tem谩tica del mar.

En la ocasi贸n, la directora del establecimiento, Fabiola Araya, se帽al贸 que 鈥渉oy quisimos dar a conocer todas las experiencias educativas que desarrollamos durante la unidad del mes del mar con el objeto de entregarles aprendizajes significativos a nuestros ni帽os y ni帽as鈥.

La ceremonia cont贸 con una alta participaci贸n de los apoderados del jard铆n infantil, quienes tambi茅n fueron invitados a las planificaciones y a las experiencias educativas realizadas en las aulas. En ese sentido, Paula 脕lvarez, expres贸 que 鈥渉e visto que mi hija y los ni帽os han aprendido bastante con todas las actividades que hacen las t铆as, ya que ellas los motivan harto鈥.

El jard铆n infantil Universidad de Atacama atiende a 108 ni帽os y ni帽as con edades entre los tres meses y cuatro a帽os, cuyos padres en su mayor铆a son estudiantes universitarios.

Integra pertenece a la Red Fundaciones de la Direcci贸n Sociocultural de la Presidencia de la Rep煤blica. Con 25 a帽os de experiencia, es uno de los principales prestadores de educaci贸n parvularia en Chile.

Compartiendo nuestra experiencia PEI

Es inquietante saber c贸mo parte este proceso, seguramente algunos interpretan que esto podr铆a ser una especie de relaci贸n formal o informal que, en este caso, ser铆a entre el jard铆n infantil Pehuenchito y la comunidad, probablemente no se est茅 tan alejado de ello 驴les parece si mejor narramos esta historia desde el inicio?

鈥淭enemos que ser alegres y positivos para conquistar a la comunidad鈥 dice Lilian Uribe, esto bast贸 para que se abrieran las puertas de distintos lugares (y personas), con la finalidad de poder ir sabiendo un poco m谩s de este establecimiento que naci贸 por all谩 por el a帽o 87 y que hoy, pertenece a la segunda cohorte del P.E.I.

Es de esta forma como sigue esta aventura, luego, por ah铆 por el a帽o 2014, comienza la recolecci贸n de material audiovisual y, en paralelo, se comienza a materializar una estrategia que consist铆a en 鈥渟acar el jard铆n infantil hacia la comunidad y que la gente nos viera en las calles鈥 cuenta Lilian Uribe, esto permitir铆a visibilizar los aspectos positivos de este.

Posteriormente se realizaron encuestas a ex apoderados, vecinos, personas cercanas al jard铆n infantil. Esto arroj贸 distintas an茅cdotas, muchas de estas vitales para reconstruir la historia del establecimiento.

Luego, se lleg贸 a la etapa sue帽o, esto dio pie a crear un buz贸n titulado 鈥淧ehuencito Sue帽a鈥, con la finalidad de que este recorriera distintos lugares de Curacaut铆n planteando dos preguntas, ambas relacionadas con la educaci贸n que se quiere para los ni帽os/as de la comuna 驴y, a partir de este buz贸n, que se evidenci贸?

鈥淢uchos sue帽an respecto de la misi贸n y la visi贸n de INTEGRA, por tanto, no estamos tan lejos de lo que queremos lograr鈥 destac贸 Lilian. Por tanto, con mucha energ铆a y, teniendo claro los sue帽os, aparece un nuevo desaf铆o, este, tiene por objetivo descubrir las caracter铆sticas que debiera tener la comunidad educativa para que se cumplan los sue帽os por los que se est谩 trabajando hoy, intensamente.