La formación de educadoras es la base de la calidad educativa

“Ustedes son parte de las 1.118 trabajadoras que este año continuarán formándose, por lo que creo que es fundamental empezar estas palabras felicitándolas. Hoy tienen la hermosa tarea de trabajar por la educación que reciben niños y niñas desde sus primeros meses de vida: una educación inicial de calidad, en bienestar y buen trato”, fueron las palabras con las que el Director Ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, se dio inicio el martes 22 de mayo a las clases presenciales del Diplomado de Liderazgo y Convivencia Bientratante para la Calidad Educativa.

Cabe recordar que el programa de formación está dirigido a directoras de jardines infantiles, salas cuna y profesionales territoriales del área de Desarrollo de Personas y Equipos de todo Chile.

Al destacar la importancia del diplomado, el Director Ejecutivo recordó, “ustedes son líderes de sus equipos de trabajo, el les entregará una formación innovadora, pertinente y significativa y eso no hace grandes como institución, porque en la medida en que aflore lo mejor de cada trabajadora, se favorezca su participación y su compromiso con un alto desempeño, estaremos trabajando para que los niños reciban una educación de calidad”.

Paula Flores, directora del jardín  infantil Rapuncel de Talca agregó que “el programa de formación nos ayudará a mejorar nuestro trabajo diario,  que es la única manera en que tenemos  para entregar educación de calidad a los niños”.

Esta semana, las trabajadoras de las regiones de Arica y Parinacota, Biobío, Araucanía y Metropolitana Norponiente y Suroriente iniciaron sus clases, momento que aprovecharon para comentar las fortalezas del programa.

María Teresa Sandoval, directora jardín infantil Frutillita de Coronel, afirmó que “el diplomado viene a fortalecer todas nuestras habilidades y competencias asociadas al liderazgo, cuyas temáticas apuntan directamente al aprendizaje de calidad en los niños y niñas”.

Por su parte, Myrtha Urrutia, directora del jardín infantil y sala cuna Milagro de Amor de Arica, comentó que “el diplomado se enfoca en el trabajo que tenemos con los niños, orientándonos en  el trabajo en equipo para que podemos apoyarlos niños en su desarrollo y  bienestar”.

En tanto Paula Flores, directora del jardín  infantil Rapuncel de Talca agregó que “el programa de formación nos ayudará a mejorar nuestro trabajo diario,  que es la única manera en que tenemos  para entregar educación de calidad a los niños”.

El diplomado significará una inversión de aproximadamente $430 millones en dos años de realización  (2017-2018), es dictado por el Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar – Lideres Educativos, y es encabezado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en alianza con la Universidad de Chile, la Universidad de Concepción, la Fundación Chile y la Universidad de Toronto.

Director ejecutivo hace entrega de nuevas Bases Curriculares

Descarga aquí las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP).

En el marco de una jornada de directoras de las provincias de Ñuble y Biobío, el director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, hizo entrega de las nuevas Bases Curriculares para la Educación Parvularia, documento que será exigible  a contar de 2019 y que define los aprendizajes esperados para los niños y niñas de este nivel educativo.

Fueron noventa directoras de jardines infantiles y educadoras de las modalidades no convencionales, Jardín Sobre Ruedas y Mi Jardín al Hospital, las que participaron en el encuentro donde se reforzaron los lineamientos y la comunicación entre quienes lideran los centros educativos y las jefaturas de la dirección regional.

“Agradezco la bienvenida que me han brindado y la posibilidad de haber hablado con cada una de ustedes, reflexionando en torno a la Educación, de manera de hacer juntas una gran institución durante estos cuatro años, con foco en la mejora de la Calidad de la Educación Parvularia”, fueron las palabras de Jose Manuel Ready en la jornada de Directoras.

En la región de Biobío, el  Director Ejecutivo de Fundación Integra visitó el jardín Infantil Pedro de Valdivia de Concepción y Los Aromos. En este último, participó en la Mesa PEI (Proyecto Educativo Institucional), junto a las familias, equipo educativo y una profesional de Cesfam.

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“Quienes trabajan en aula tienen el desafío de impulsar los cambios”

En el marco de la jornada nacional de la Dirección de Educación de Integra, la Subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro, se refirió a los ejes de trabajo que el Gobierno del Presidente Sebastián Piñera se ha planteado en Educación Parvularia: cobertura, calidad e institucionalidad. “Es en esta etapa donde tenemos que poner todas las fichas posibles, porque cuando lo hacemos bien aquí el beneficio que recibe el país no tiene medidas”, enfatizó.

“Las educadoras y quienes trabajan en aula tienen el desafío de impulsar los cambios, de que las políticas se hagan realidad”, agregó la Subsecretaria, destacando la importancia de Integra y de los equipos de la Dirección de Educación en el desafío que como país tenemos en materia de Educación Parvularia.

Por su parte, la Directora Nacional de Educación de Integra, Marcela Fontecilla, destacó que en la fundación “siempre trabajamos por la calidad educativa, pero hoy en particular nos sentimos tremendamente desafiados con la llegada de las nuevas Bases Curriculares para la Educación Parvularia y vamos a trabajar lo que sea necesario en su implementación”, y agregó: “Hoy Integra tiene casi el 100% de los jardines con sus PEI, por tanto la tierra está súper lista para poder dar este paso cualitativo”.

Durante este año, en Integra el trabajo con las nuevas Bases Curriculares para la Educación Parvularia se enfocará en los niveles técnicos. Durante el 2019 en tanto se ha planteado una ruta para llegar a los equipos de salas cuna y jardines infantiles de una manera reflexiva.

Ya tenemos nuevas Bases Curriculares de la Educación Parvularia

Con la presencia de la ministra de Educación, Adriana Delpiano, se realizó el lanzamiento de las nuevas Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP). El documento, que no se actualizaba desde 2001,  será el referente curricular que definirá qué deberán aprender las niñas y los  niños desde su nacimiento hasta su ingreso a la Educación Básica.

En  la ceremonia, realizada en el Museo de Bellas Artes, también estuvieron presentes nuestra directora ejecutiva(s) Joliette Otárola, las directores regionales de Integra y representantes de nuestros jardines infantiles  y salas cuna

Entre los criterios de enseñanza incorporados en el documentos se cuentan el juego como eje del aprendizaje, así como el protagonismo de los niños y las niñas en las experiencias educativas, respondiendo así a los requerimientos y los énfasis actuales de formación para la primera infancia, como inclusión, diversidad, interculturalidad, enfoque de género, formación ciudadana, desarrollo sostenible, entre otros.

Estable además, que todos los jardines infantiles deben contar con un Proyecto Educativo Institucional (PEI), que defina el sello y sentido de la comunidad, incorporando activamente a las familias en su desarrollo.

Las Bases Curriculares ofrecen un conjunto de fundamentos, objetivos de aprendizaje y orientaciones, para el trabajo pedagógico e implementación directa en el aula. De este modo, han sido concebidas como un referente para la organización integral de una trayectoria formativa de calidad, respetuosa de las características, intereses, fortalezas y necesidades de las niñas y los niños, de modo que potencien el desarrollo y el aprendizaje en esta etapa decisiva, a través de proyectos educativos innovadores.

Cabe destacar el documento fue desarrollado con una amplia participación de los diferentes actores de este nivel educativo, quienes pudieron expresar sus opiniones y visiones en 51 diálogos y 530 mesas de discusión que, realizadas a lo largo de Chile, consideraron a más de 5.000 personas a lo largo del país, y fue aprobado en noviembre de 2017 por el Consejo Nacional de Educación.

Descarga aquí las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP).