Mi茅rcoles 16 suspensi贸n de actividades en salas cuna y jardines infantiles

En el marco del proceso de negociaci贸n entre Integra y sus organizaciones sindicales, informamos a nuestras familias que este mi茅rcoles 16 de noviembre las actividades de salas cuna y jardines infantiles se ver谩n afectadas.

Si usted requiere mayor informaci贸n puede contactarse:

En la oficina regional respectiva (ver listado de oficinas regionales)

Contactarnos al servicio de Atenci贸n y Solicitudes de Integra haciendo clic aqu铆聽

O al tel茅fono (56-2) 800 540 011

Cualquier informaci贸n sobre el cambio de esta situaci贸n la comunicaremos mediante www.integra.cl

El teatro mapuche que ilumina

En una gran experiencia educativa se transform贸 la exhibici贸n de la obra de teatro 鈥淵ene: Cap铆tulo Mapu鈥 que fue exhibida en 15 jardines infantiles de Integra ubicados en las comunas de Valpara铆so, Vi帽a del Mar, Conc贸n, Quintero, Quilpu茅, Villa Alemana y Limache.

La obra adaptada para la primera infancia se basa en la mitolog铆a del pueblo originario mapuche que cuenta la historia de 鈥淵ene鈥-ballena- que vive en un pedazo de tierra al sur de Chile donde se encuentra desadaptada, ya que su tama帽o es muy grande para convivir con otras especies. Una noche mientras dorm铆a, un pill谩n- esp铆ritu ancestral- se introduce en ella y junto a otros animales la ayudan a transmutar y viajar al oc茅ano para encontrar su felicidad.

Paola 脕lvarez, Directora Regional de Integra, destac贸 que 鈥渜ueremos que todos nuestros ni帽os y ni帽as tengan acceso a la cultura y las artes y las incorporen de manera activa a sus procesos de aprendizaje. Gracias a esta iniciativa, ellos han podido disfrutar en primera persona de la magia del teatro, con un proyecto cultural que promueve el lenguaje, el pensamiento y la reflexi贸n en nuestros p谩rvulos y que adem谩s rescata la cosmovisi贸n de nuestros pueblos originarios鈥.

Los m谩s peque帽os pudieron explorar sensaciones a trav茅s de texturas, sonidos e im谩genes mediante juegos de luces y sombras, lenguaje corporal y m煤sica en vivo.

Mar铆a Isabel Alarc贸n directora del jard铆n infantil 鈥淓l Sol鈥 se帽al贸 que 鈥渓os ni帽os quedaron felices, muy contentos. Participaron cerca de 90 ni帽os y todos estaban muy sorprendidos con el histrionismo de los actores, de la m煤sica, fue una hora de magia. No hab铆amos tenido la oportunidad de estar con una compa帽铆a profesional de teatro y realmente fue un privilegio鈥.

La obra financiada por el Consejo de la Cultura y Las Artes permiti贸 que la Compa帽铆a de Teatro Nacer realizar谩 la obra 鈥淵ene鈥 en 15 jardines infantiles de Integra: 鈥淏ambi鈥 (Quintero), 鈥淐ampanitas鈥 (Conc贸n), 鈥淢illaray鈥 (Quilpu茅), 鈥淓l Sol鈥 (Vi帽a del Mar), 鈥淧uerto Ays茅n鈥 (Vi帽a del Mar), 鈥淎prendemos Jugando鈥 (Vi帽a del Mar), 鈥淕uacolda鈥 (Valpara铆so), 鈥淔resia鈥 (Valpara铆so), 鈥淩ayen鈥 (Valpara铆so), 鈥淪emillita鈥 (Villa Alemana), 鈥淟os Molinos鈥 (Villa Alemana), 鈥淟os Gorriones鈥 (Villa Alemana), Aguas Claras (Limache), La Paloma (Limache) y Gabriela Mistral (Quilpu茅).

Consejos para un verano seguro

Comienzan las altas temperaturas y por lo general 茅stas nos invitan a disfrutar m谩s la vida y el juego al aire libre. Para pasarlo bien y en forma segura junto a los ni帽os y ni帽as en los meses que se aproximan, los profesionales de la Direcci贸n de Promoci贸n y Protecci贸n de la Infancia de Integra nos entregan los siguientes consejos:

1. Recuerde la importancia de utilizar bloqueador solar en ni帽os y ni帽as a partir de los 6 meses de edad, cada vez que se expongan de forma directa al sol.

2. Mantenga una adecuada hidrataci贸n de su hijo o hija, ofreciendo agua potable fresca o jugos de fruta natural sin az煤car.

3. Recuerde lavar sus manos con agua potable, al igual que las frutas y verduras antes de consumirlas, para evitar enfermedades.

4. Aumente el consumo de frutas y verduras de la estaci贸n, son ricas, frescas y saludables.

5. Cuide la cantidad de az煤car que consume durante el d铆a, por ejemplo, evitando o limitando el consumo de helados, los que aportan una gran cantidad de ella.

6. Aproveche la agradable temperatura de la primavera y del verano para compartir en familia y realizar juegos al aire libre.

bloqueador

鈥淣o hay mejor lugar para tu hijo que el jard铆n鈥

Para Bel茅n Ver谩 (21 a帽os) trabajar tranquila sabiendo que su hijo Lucas se encuentra en un lugar seguro, donde adem谩s de recibir cari帽o, aprende y se desarrolla feliz, es una oportunidad que no tiene precio. Por eso, al igual que muchas familias, en la b煤squeda del mejor lugar para su hijo, recorri贸 diferentes salas cuna de Villa Alemana, la mayor铆a privadas, hasta que por una red social se enter贸 de la apertura del nuevo jard铆n infantil de Integra en la comuna.

La sala cuna y jard铆n infantil Altamirano abri贸 sus puertas en marzo de 2016. Una moderna y nueva infraestructura de dos pisos, que se emplaza en una superficie de 463m2 construidos y que signific贸 una inversi贸n total de $ 439.070.724, para que 20 nuevos lactantes y 28 p谩rvulos del sector tuvieran acceso a experiencias educativas de calidad que favorecen su desarrollo pleno, en un ambiente que los desaf铆a a descubrir y conocer a trav茅s del juego.

鈥淟a infraestructura y los materiales educativos no tienen nada que envidiarle a un jard铆n infantil privado. El equipo educativo y el trato con los ni帽os y ni帽as son excelentes. Me queda cerca de la casa y todos los d铆as me voy a trabajar tranquila鈥, nos cuenta la mam谩 de Lucas, mientras hace una pausa en su jornada laboral.

驴Qu茅 le dir铆as a una familia que busca un nuevo jard铆n infantil o sala cuna para su hijo? y Bel茅n contesta con una seguridad que impresiona: 鈥淨ue no hay mejor lugar para tu hijo, que 茅ste鈥.

La m谩gica historia de Marcela

Cuando Marcela Gajardo, educadora de p谩rvulos, lleg贸 a la entrada del jard铆n infantil de Integra, Lickan Antay en la localidad de Toconao, los ni帽os y ni帽as que la esperaban en la entrada, simplemente la vieron desaparecer. “La t铆a es maga”, probablemente dijeron algunos. Y aunque lo que 聽sucedi贸 realmente ese d铆a est谩 lejos de ser un acto de magia, pues Marcela se cay贸 en una zanja en la entrada del jard铆n, este es uno de los tantos momentos que atesora con cari帽o en estos 26 a帽os de historia en Integra.

Con las risas y gritos de fondo de los ni帽os y ni帽as que a esa hora realizan el 鈥渢ugar tugar鈥, Marcela, recuerda que fue en el a帽o 1991 cuando ingres贸 a nuestra instituci贸n, como una educadora contratada por el Mineduc para Integra, modalidad que se estilaba por esos a帽os. Fue destinada a uno de los primeros jardines que Integra tuvo en Antofagasta: El Carnavalito.

Tras algunos meses de desarrollar sus labores como Educadora de P谩rvulos, se da la oportunidad de postular como Directora del establecimiento 鈥淐ampamento de Emergencia鈥, modalidad dispuesta para apoyar a las familias damnificadas con el mortal aluvi贸n que ese a帽o arras贸 con gran parte de la ciudad de Antofagasta. 鈥淓sta fue una experiencia muy enriquecedora por todo el aprendizaje compartido y contenci贸n realizada tanto a las familias como a los ni帽os. Una gran oportunidad al inicio de mi carrera para entender el rol clave que jugamos las Educadoras de P谩rvulos en esta sociedad鈥, comenta.

Con el paso de los meses, este lugar habilitado para la emergencia, entr贸 en un proceso de construcci贸n definitiva. Durante este periodo, Marcela realiza un reemplazo en el jard铆n infantil Jes煤s de Praga de Mejillones, donde recuerda con cari帽o un contexto diferente con familias muy a pegadas a sus ra铆ces y costumbres del mar.

Fue en el a帽o 1992, en el mes de noviembre, cuando Marcela da un salto muy importante en su carrera, ya que es seleccionada como Directora del Jard铆n Infantil Manzana 56, en la Poblaci贸n Andr茅s Sabella de Antofagasta, donde el gobierno hab铆a entregado viviendas sociales a las persona que el a帽o anterior hab铆an sido afectadas por el aluvi贸n.

Recuerda que una vez constituida la comunidad educativa, fueron los propios ni帽os y ni帽as quienes bautizaron su jard铆n infantil como 鈥淕ranito de Arena鈥, por encontrarse en un lugar muy cercano a los cerros y con suelos de abundante arena.

鈥淓ste jard铆n infantil y esta etapa de mi vida o describo como un lugar m谩gico ,18 a帽os de permanencia en 茅l, lleno de aprendizaje, crecimiento e innovaci贸n, junto a un equipo educativo perseverante, bondadoso en entregar cari帽o y educaci贸n en condiciones de igualdad y oportunidades para todos los ni帽os y ni帽as鈥.

Luego de casi 20 a帽os en jard铆n infantil y con una importante experiencia en el aula, Marcela decide dar otro importante paso en su carrera profesional y es as铆 como en el a帽o 2008, postula y es seleccionada para el cargo de asesora t茅cnica en la Direcci贸n Regional de Antofagasta.

鈥淗e conocido la totalidad de los jardines infantiles y he vivido diversidad de modalidades y cambios que se han estado instalando en Integra, que me han permitido un desarrollo profesional, por cuanto crecer y perfeccionarse ha sido una constante, sin embargo destaco en este proceso con convicci贸n, que construir junto a otros, ha sido un aprendizaje constante, motivador y luminoso que recobra todos los d铆as, los aportes necesarios a la calidad educativa鈥.

Relata que su compromiso y convicci贸n con Integra est谩n intactos 鈥淢i mayor felicidad es mirar a los ni帽os y ni帽as, c贸mo aprenden, mi mayor desaf铆o y sue帽o es movilizar el alma de los procesos ,lo que le da sentido y prop贸sito al quehacer de una comunidad鈥 .

Una educaci贸n con sello propio

Una antigua y popular leyenda japonesa dice que si construyes mil grullas o aves de papel, se te har谩n realidad hasta los sue帽os m谩s imposibles. En la regi贸n de Arica y Parinacota 12 jardines infantiles y salas cuna comenzaron a imaginar c贸mo hacer realidad cada uno de sus sue帽os a trav茅s de la construcci贸n de un Proyecto Educativo Institucional o PEI.

Es as铆 que gracias a ese trabajo iniciado el 2014, hoy es posible decir que esos sue帽os empezaron a hacerse realidad a trav茅s de iniciativas PEI contextualizadas y pertinentes a cada realidad de jard铆n infantil. Ese es el desaf铆o en forma de grullas que est谩n llevando a cabo todos los jardines infantiles y salas cuna de Integra en la regi贸n.

鈥淟o principal de esta iniciativa es que pone como protagonistas a los ni帽os y las ni帽as, sus familias, equipos educativos e integrantes de sus comunidades, quienes levantan su voz para expresar su identidad en forma de un proyecto acorde a sus necesidades educativas鈥, expres贸 Andrea Madariaga Torres, directora regional de Integra.

Las integrantes de cada una de las Mesas PEI instaladas en los jardines infantiles de Integra Arica y Parinacota se reunieron para conocer los avances de este trabajo liderado por el Departamento de Educaci贸n, socializando y reflexionando en relaci贸n a cada uno de los procesos PEI desarrollados en la 1陋 , 2陋 y 3陋 cohorte. En la oportunidad, cada jard铆n infantil recibi贸 el libro 鈥淣uestra historia, nuestro PEI鈥.

Con pasta de campeones

M谩s de un centenar de ni帽os y ni帽as pertenecientes a los jardines infantiles y salas cuna de la Red Integra Arica y Parinacota, participaron en la Segunda Olimpiada de los Jardines Activos que organiz贸 el Instituto Nacional de Deportes a trav茅s de su programa Escuelas Deportivas Integrales.

Al remozado estadio de la Asociaci贸n de Trabajadores tambi茅n conocido como Canadela, llegaron ni帽os y ni帽as, sus familias y equipos educativos de los centros Alborada, Milagro de Amor, Santa Rosa, Nueva Esperanza y San Miguel de Azapa. Ah铆 tuvieron la oportunidad de disfrutar la ma帽ana haciendo actividad f铆sica en diversas estaciones de juegos, circuitos de sicomotricidad, f煤tbol con pelotas gigantes y mini camas el谩sticas. Y como premio y motivaci贸n a su participaci贸n, cada ni帽o y ni帽a recibi贸 una medalla sobre un podio, adem谩s de una copa para su establecimiento, al mejor estilo de los grandes torneos deportivos internacionales.

鈥淓sta es una fiesta deportiva. Los colores y juegos toman mucho m谩s sentido al descubrir que a trav茅s de ellos provocamos sonrisas en los ni帽os. De esta manera, descubrimos que este programa, una de las medidas de la Presidenta Bachelet, toma sentido y avanza hacia la meta propuesta: que los menores descubran que es muy entretenido hacer actividad f铆sica鈥, coment贸 el Director Regional del IND, Roberto Carri贸n.

Andrea Madariaga Torres, directora regional de Integra Arica y Parinacota, destac贸, por su parte, el trabajo conjunto que se desarrolla entre ambas instituciones en la promoci贸n del deporte y la vida saludable entre los ni帽os y ni帽as que asisten a los jardines infantiles de la instituci贸n que dirige.

鈥淓stamos dando el inicio a nuestras actividades de aniversario en conjunto con el IND, poniendo siempre al centro a nuestros ni帽os y ni帽as y con ello el bienestar, el juego, una cultura bien tratante y especialmente los estilos de vida saludable. Nos encontramos junto a las familias en un espacio donde los ni帽os y las ni帽as son los protagonistas鈥.

El programa de “Jardines Activos” pertenecientes a las Escuelas Deportivas Integrales o EDI del Ministerio del Deporte, ejecutadas por el IND, est谩 dirigido a ni帽os y ni帽as de 2 a 6 a帽os. En nuestra ciudad se ejecutan 20 Jardines Activos, de los cuales 3 son de Integra y 3 de la Junji. En 茅stos, los participantes desarrollan actividades que le permitir谩n potenciar el desarrollo de las habilidades motrices b谩sicas y el conocimiento del esquema corporal, as铆 como la promoci贸n de h谩bitos saludables.

驴Cu谩ntos dulces puedo comer?

Para los ni帽os y ni帽as este 31 de octubre es sin贸nimo de fiesta y golosinas. Disfrazarse y salir a la calle junto a las familias a buscar dulces, es parte de la tradicional fiesta de Halloween que lleg贸 para quedarse en nuestro pa铆s. Es por ello que es necesario poner especial atenci贸n en la dieta de los m谩s peque帽os, pero 驴c贸mo hacerlo?

Las golosinas son parte de la vida y est谩 bien consumirlas, pero con moderaci贸n. 鈥淟os m谩s ni帽os suelen recibir muchos chocolates y caramelos en esta fecha y los padres deben dosificar su consumo, explic谩ndoles que podr谩n comer un poco cada d铆a鈥, aseguran los especialistas en nutrici贸n de Integra.

Los nutricionistas explican que no tiene sentido prohibir o negar las golosinas, por lo que la mejor alternativa es su consumo equilibrado y aumentar el juego activo.

Otras recomendaciones de Integra para mantener una dieta balanceada son:

鈥 Expl铆quele a los ni帽os que podr谩n comer golosinas, pero un poco cada d铆a.
鈥 Aumente el juego activo de tus hijos: incent铆velos a correr y saltar al aire libre.
鈥 Privilegie los alimentos frescos como frutas y verduras.
鈥 No consuma frituras ni otros alimentos ricos en grasas como galletas o embutidos.
鈥 Evite consumir grandes cantidades de bebidas, helados y otros alimentos ricos en az煤car.
鈥 Sirva porciones equilibradas, evitando las comidas abundantes en exceso.

As铆 se lograr谩 mantener un equilibrio entre los ricos caramelos y las dem谩s comidas del d铆a.

Testigo de nuestra historia

El tradicional sector Collico de Valdivia, tiene entre sus m谩s destacados vecinos, a la comunidad educativa del jard铆n infantil Cuncunita.

Con m谩s de 30 a帽os de actividad, dicho establecimiento recibe en sus aulas a m谩s 100 ni帽os y ni帽as, quienes son atendidos y educados por un grupo de 29 trabajadoras, entre ellas, la Asistente Administrativa Marisol V谩squez Jacobsen, quien cumple 26 a帽os en Integra.

Marisol naci贸 en la tur铆stica comuna de Corral, donde pas贸 gran parte de su infancia. Luego y por motivos de estudio, se traslad贸 a Valdivia, ciudad desde la que nunca m谩s se fue.

Si bien lleva 26 a帽os en la instituci贸n desde que es Integra, esta T茅cnico en P谩rvulos, ingres贸 al establecimiento en 1980 a trav茅s del Programa de Empleo M铆nimo PEM. Lo hizo como Asistente de Sala, para en 1990 ser promovida a Asistente Administrativa. 鈥淟a t铆a Ver贸nica Mu帽oz, -directora en ese tiempo-, vio que a m铆 me gustaba el papeleo. Siempre ten铆a mis ficheros en orden y fue ella quien me promovi贸 al cargo鈥, cuenta emocionada al recordar.

Pasaron los a帽os y en el 2000 la Fundaci贸n le dio la oportunidad de perfeccionarse. Junto a otras 5 colegas comenzaron la carrera T茅cnico Superior en Administraci贸n de Empresa. 鈥淓n ese tiempo depend铆amos de Los Lagos. Viaj谩bamos a Puerto Montt muy seguido y nos junt谩bamos a estudiar en los mismos jardines. Fue bien sacrificado, pero vali贸 la pena, ya que ahora siento orgullo de haber logrado ese objetivo鈥, explica segura.

Y es que seg煤n relata, siempre ha tenido 鈥渄isposici贸n a aprender鈥. 鈥淓l proceso que he vivido no ha sido f谩cil. A uno nadie le ense帽a. En mi cargo por mucho tiempo trabaj茅 a mano y el calco kores era mi fiel compa帽ero. Luego tuve la m谩quina de escribir y despu茅s lleg贸 el computador y para no quedarme atr谩s, en mis vacaciones tom茅 un curso por aprender a utilizarlo de la mejor manera posible. Adem谩s siempre pido ayuda a mis hijos y a las colegas m谩s j贸venes鈥, cuenta.

Marisol reconoce los cambios que ha experimentado la Fundaci贸n durante estos a帽os. 鈥淗ay m谩s gente trabajando y est谩 toda capacitada. Tenemos educadoras en salas y casi la mayor铆a de los jardines cuentan con el programa de extensi贸n horaria, que es un tremendo apoyo para las mam谩s que trabajan鈥, comenta.

Actualmente Marisol participa del curso 鈥淔ortalecimiento Administrativo鈥, programa de estudio gestado por el Dpto. de Desarrollo de Personas de la Direcci贸n Regional en conjunto con Inacap sede Valdivia y se muestra preparada para enfrentar la actualizaci贸n tecnol贸gica de los procesos administrativos. 鈥淓stoy s煤per dispuesta a emprender este nuevo desaf铆o, ya que los cambios siempre traen cosas mejores鈥, concluye.

26 a帽os educando en igualdad de g茅nero

Cuando en Chile miles de personas se congregan para marchar en contra de la violencia a la mujer, promover desde la primera infancia, a trav茅s de una educaci贸n temprana, los valores del respeto y la inclusi贸n se torna a煤n m谩s significativo y rentable.

Durante octubre Integra celebra 26 a帽os trabajando sobre la base de un enfoque de derechos, que promueve en los ni帽os y ni帽as la igualdad y la equidad de g茅nero, en coherencia con la agenda promulgada por el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet. Porque a lo largo de todo Chile, sus m谩s de 20 mil trabajadoras y trabajadores, preferentemente mujeres, estamos convencidas y convencidos de que podemos transformar la sociedad, ya que este cambio social comienza en los primeros a帽os de vida.

Incorporar un lenguaje inclusivo, educar y ense帽arles a nuestros hijos e hijas que sus aspiraciones pueden ser las mismas sin importar si son ni帽os o ni帽as, son peque帽os grandes cambios que van marcando la diferencia.

Hoy educamos en 1096 jardines infantiles a m谩s de 78.000 ni帽os y ni帽as para que aprendan jugando sin estereotipos. Para que se desarrollen con curiosidad y exploren libremente, porque el juego no responde a g茅nero ni condici贸n social.

Oriele Rossel

Directora ejecutiva de Integra聽