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Integra llev贸 la Navidad al Hospital de Talca

Posted on by Edel Castillo

El sonido de un villancico, la nariz del Rodolfo el reno y regalos multicolores, adelantaron la navidad para los ni帽os y ni帽as que se encuentran internados en el 谩rea de pediatr铆a del Hospital Regional de Talca.

Con alegr铆a y entusiasmo la Directora Regional de Integra en el Maule, Claudia Cucurella, junto al equipo de Mi Jard铆n Al Hospital y el Jard铆n Sobre Ruedas, llevaron un mensaje de esperanza en una 茅poca especial del a帽o que se caracteriza por la solidaridad, alegr铆a y la sana convivencia.

El alegre grupo comparti贸 con las familias de los ni帽os y ni帽as internados, recorriendo uno a uno cada espacio de los sectores de lactantes, segunda infancia y cirug铆a, entregando regalos, globos, y rescatando una sonrisa, 鈥渆n navidad como Integra siempre buscamos rescatar el verdadero sentido de esta fiesta. Para nosotros el regalo m谩s importante es jugar, relevando para esta Navidad el sentido de que ni帽os y ni帽as aprenden jugando y, por ello, la mejor parte de cualquier regalo es jugar y compartir鈥, se帽al贸 Claudia Cucurella, Directora Regional de Integra.

La modalidad no convencional de Integra Mi Jard铆n Al Hospital, tiene el prop贸sito de otorgar apoyo complementario al abordaje m茅dico de los ni帽os que tienen entre 3 meses y 5 a帽os de edad, y que se encuentran enfermos y deben pasar una temporada en el recinto asistencial con la finalidad de proporcionar acceso a la educaci贸n a ni帽os y ni帽as hospitalizados, a trav茅s de juegos y experiencias educativas.

La idea es disminuir las alteraciones que producen la hospitalizaci贸n mediante la entrega de afecto, estimulaci贸n y cari帽o. Tambi茅n se apoya a los padres y familiares, aliviando el complejo momento por el que pasan, 鈥渘osotros valoramos enormemente el aporte que hace INTEGRA en el proceso de recuperaci贸n de ni帽os y ni帽as, ellos son parte de nuestro equipo y nos apoyan para brindar una mejor estad铆a de los pacientes鈥, se帽al贸 el Dr. Luis Jaime, Jefe de Pediatr铆a del Hospital Regional de Talca.

As铆 se construye un jard铆n infantil Integra

Posted on by Edel Castillo

Durante el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, Integra abrir谩 m谩s de 23 mil nuevos cupos, para que ni帽os y ni帽as reciban educaci贸n parvularia, p煤blica, gratuita y de calidad.

Con este objetivo en la mira, nos preocupamos porque la construcci贸n sea segura y de calidad, y los espacios educativos cuenten con equipamiento y materiales que sensibilicen a los ni帽os y ni帽as frente al mundo, promoviendo su aprendizaje a trav茅s del juego.

Por esto, los jardines infantiles y salas cuna de Integra tienen un dise帽o y arquitectura que se desarrolla respetando las necesidades de los p谩rvulos y sus familias, en coherencia con el sello pedag贸gico de cada Proyecto Educativo Institucional.

Antes de poner la primera piedra

Para construir un jard铆n infantil recorremos un largo camino, porque nos aseguramos de cumplir con todos los est谩ndares de calidad. Mar铆a Isabel Vera, coordinadora de Aumento de Cobertura, nos cuenta que, 鈥減rimero se hace una georreferenciaci贸n, para conocer la oferta de educaci贸n parvularia disponible en el lugar y la demanda existente, es decir el n煤mero de jardines infantiles y el n煤mero de ni帽os que hay en el lugar, se ven los posibles proyectos, se hace un estudio de focalizaci贸n y se entrega un informe que nos indica que hay ni帽os y ni帽as que requieren educaci贸n鈥.

Luego, Loren Frank, jefa del Departamento de Infraestructura, explica que 鈥渟e realiza un estudio del terreno, se solicita la mec谩nica de suelos, topograf铆a y se desarrolla un proyecto arquitect贸nico, considerando cu谩ntos son los metros cuadrados que debemos cubrir, dependiendo de la necesidad de educaci贸n parvularia, levantada previamente鈥.

鈥淪e resguardan, adem谩s, los aspectos legales como confirmaci贸n del propietario del predio, y se confecciona un contrato que nos permita sustentar en un marco legal la infraestructura que se edificar谩鈥, complementa Guido Vicu帽a, coordinador jur铆dico del Equipo Meta.

Finalmente, el dise帽o del jard铆n infantil es desarrollado por la regi贸n, para resguardar que exista pertinencia con la realidad de cada comunidad. Una vez que el proyecto cuenta con la aprobaci贸n del Departamento de Infraestructura, cumple la normativa vigente, se procede a contratar el c谩lculo e ingenier铆a, para comenzar la construcci贸n de un nuevo jard铆n infantil Integra, donde ni帽os y ni帽as recibir谩n educaci贸n p煤blica, gratuita y de calidad.

El Kamishibai de los animales

Posted on by Edel Castillo

鈥淐onozcamos a nuestra Fauna Silvestre y protejamos juntos a los animales鈥, es el nombre del nuevo material educativo inclusivo que durante diciembre recibir谩n los m谩s de mil jardines infantiles y salas cuna de Integra en el pa铆s, y que se desarroll贸 junto al Servicio Agr铆cola y Ganadero (SAG).

El material consiste en un Kamishibai (teatro de papel) de siete l谩minas, a trav茅s de las cuales se quiere ense帽ar, de una manera l煤dica, a todos los ni帽os y ni帽as sobre las caracter铆sticas de algunos de los animales que se encuentran amenazados o en peligro de extinci贸n en Chile; a que respeten su entorno y el de los seres vivos, y desarrollen la observaci贸n y concentraci贸n, entre otros.

Se trata, adem谩s, de un Kamishibai inclusivo, ya que considera un cu帽o seco de relieve con la especie animal protegida y se complementa con el registro auditivo natural de cada animal. Durante su presentaci贸n en la Biblioteca de Santiago, la directora ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, se帽al贸 que 鈥渆ste material nos sigue desafiando a poder ense帽ar a los ni帽os y ni帽as a cuidar la flora y la fauna, y tambi茅n hacerla sustentable en el tiempo, porque tenemos una tremenda responsabilidad con nuestro entorno. Los ni帽os y ni帽as de los jardines infantiles de Integra, cuando les preguntamos qu茅 es lo que ellos quer铆an para sus jardines infantiles, nos dec铆an precisamente m谩s 谩reas verdes, m谩s animalitos鈥.

Desde el a帽o 2014 que Integra y el SAG se encuentran trabajando juntos para generar material did谩ctico para promover en los ni帽os y ni帽as la protecci贸n de nuestros recursos naturales y patrimonio fitozoosanitario.

Esta Navidad Integra te invita a compartir

Posted on by Edel Castillo

Cont谩giate de la alegr铆a de la Navidad y junto a tus compa帽eros de trabajo, familiares o amigos celebra con los ni帽os y ni帽as de jardines infantiles y salas cuna de Integra, en todo Chile.

C贸mo hacerlo:

*Organiza una actividad donde compartir sea lo central. Puede ser una actividad l煤dica con
juegos, concursos, animaci贸n infantil y alimentos saludables.

*Si vas a entregar regalos, considera a todos los niveles que conforman el jard铆n infantil,
teniendo en cuenta las indicaciones de seguridad y estimulaci贸n mencionadas m谩s
adelante.

*Seg煤n el espacio y cantidad de ni帽os y ni帽as del jard铆n, se debe evaluar el n煤mero de
representantes de empresa u organizaci贸n que participar谩n.

*Inscribete en la Direcci贸n de Asuntos Institucionales y Comunicaciones de
Integra, con Alma Costa del R铆o al correo: acostadelrio@integra.cl o a los T:(56-2) 2 879
4176 – Cel.:(56-9) 61927928.

 

 

Para m谩s informaci贸n, descarga el documento adjunto.

Navidad con Sentido 2016

Zool贸gico de Santiago regala 80 mil entradas a ni帽os y ni帽as de Integra

Posted on by Edel Castillo

En el mes de diciembre, el Zool贸gico de Santiago cumple 91 a帽os y lo est谩n celebrando en grande. Como parte de esta celebraci贸n, la instituci贸n regal贸 80 mil entradas gratuitas para ni帽os, ni帽as, familias y trabajadores de Integra.

Los tickets fueron entregados este s谩bado 17 de diciembre de manera simb贸lica, a trav茅s de una entrada gigante que la directora ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, recibi贸 junto a los ni帽os y ni帽as del jard铆n Los Nav铆os de La Florida, de manos de la directora del Zool贸gico de Santiago, Alejandra Montalva.

鈥淣os da la posibilidad de vivenciar una experiencia concreta, m谩s all谩 de las ense帽anzas que uno puede entregar en el aula. Venir al pulm贸n verde de Santiago es un momento que los ni帽os no olvidar谩n, por eso agradecemos la invitaci贸n desde el coraz贸n鈥, dice Marlene Mu帽oz, educadora del jard铆n infantil Los Nav铆os de La Florida.

Al respecto, Alejandra destac贸, 鈥渆ste mes cumplimos 91 a帽os de existencia y estamos felices de poder celebrar esta alegr铆a, con un aula al aire libre donde participen los ni帽os y las familias de la Fundaci贸n Integra. Tenemos 80 mil entradas para poder recibirlos, para que compartan con nosotros lo maravilloso de la fauna animal, tanto chilena como extranjera. Nosotros somos los m谩s felices de que nos visiten鈥.

En tanto, Oriele Rossel destac贸 la iniciativa de colaboraci贸n y trabajo conjunto, agradeciendo la oportunidad de que los ni帽os y ni帽as puedan recrearse y seguir aprendiendo de nuestra naturaleza. 鈥淓sta iniciativa es un ejemplo, de que cuando trabajamos de manera colaborativa y los ni帽os son los protagonistas, tambi茅n gana el medio ambiente y los animales, gracias a este regalo lo ni帽os tomar谩n conciencia de la fauna y c贸mo deben protegerla鈥, agreg贸.

En Integra buscamos que las experiencias educativas se den en diferentes contextos, propiciando el aprendizaje a trav茅s del juego, donde los ni帽os y ni帽as son protagonistas. Por esto, Marlene Mu帽oz, educadora del jard铆n infantil Los Nav铆os de La Florida, destac贸 que esta visita al zool贸gico 鈥渘os da la posibilidad a nosotras como trabajadoras y a los ni帽os de vivenciar una experiencia concreta, m谩s all谩 de las ense帽anzas que uno puede entregar en el aula. Venir al pulm贸n verde de Santiago es un momento que ellos no olvidar谩n, por eso agradecemos la invitaci贸n desde el coraz贸n鈥.

Las 80 mil entradas estar谩n vigentes durante los meses de diciembre de este a帽o y enero de 2017, para que los ni帽os, familias y trabajadores de las regiones Metropolitana, Valpara铆so y O鈥橦iggins puedan conocer la fauna chilena y extranjera.

El convenio entre el Zool贸gico de Santiago e Integra, tambi茅n contempla la posibilidad de que los jardines infantiles pueden realizar visitas gratuitas todas las veces que quieran, adem谩s existe un 50% de descuento para el trabajador o trabajadora y hasta 4 miembros de su familia directa, para adquirir entradas.

Criar con amor, criar en familia

Posted on by Edel Castillo

Jard铆n infantil Integra Ni帽o Alberto de la comuna de Quilpu茅, present贸 el libro 鈥淐omparte crianza positiva鈥, material que recopila experiencias de familias del establecimiento sobre estilos, rutinas y pr谩cticas de crianza positiva.

La iniciativa fue desarrollada a trav茅s de un proyecto de innovaci贸n regional que busca avanzar en la conformaci贸n de comunidades educativas con alta participaci贸n de las familias, potenciando su rol de primeros educadores de los ni帽os y ni帽as.

鈥淪iempre hay muchas cr铆ticas de c贸mo uno cr铆a a los ni帽os, entonces nos fuimos dando cuenta que a todos nos pasaba lo mismo, que ten铆amos inseguridades, miedos y cuestionamientos, y como nivel nos unimos todos los apoderados y comenzamos a hacer todas las actividades que hoy podemos ver reflejadas en este libro鈥, se帽al贸 Madeline Galleguillos, apoderada del jard铆n infantil Ni帽o Alberto.

Bel茅n Montalva, directora del jard铆n infantil Ni帽o Alberto se帽al贸 que 鈥渓a idea era que cada una de las familias pudiera compartir qu茅 pr谩ctica o rutina hacen con su hijos, que ellas creen se enmarcan en un estilo de crianza positiva. El objetivo es que las familias se puedan reconocer a trav茅s de este libro y tambi茅n saquen buenas ideas de otras historias en la misma l铆nea鈥.

Los ni帽os cient铆ficos del jard铆n infantil Mi Tesoro

Posted on by Edel Castillo

Unos verdaderos cient铆ficos son los ni帽os y ni帽as del jard铆n infantil Mi Gran Tesoro de Integra en Rancagua, que fueron reconocidos por PAR Explora de CONICYT O鈥橦iggins por ser uno de los dos establecimientos de preb谩sica y b谩sica que en la provincia del Cachapoal realizaron durante todo el a帽o la mayor cantidad de actividades cient铆ficas relacionadas con la Biomim茅tica, ciencia que imita a la naturaleza para dar soluci贸n a los problemas cotidianos del ser humano.

Para la Directora Regional de Integra, Patricia Pino, la posibilidad de inculcar en los ni帽os y las ni帽as aspectos relativos a la ciencia a tan temprana edad, es vital en la ense帽anza que van a tener en etapas posteriores de su vida. 鈥淐ada uno de nuestros jardines debe trabajar un Proyecto Educativo Institucional y dentro de 茅ste existe un sello. En el caso particular de Mi Gran Tesoro, la obtenci贸n de este 谩lbum de Biom茅tica viene a reafirmar la convicci贸n del trabajo educativo que, a este respecto, se lleva a cabo en nuestro establecimiento鈥, se帽al贸.

鈥淨ueremos destacar la labor que realiz贸 la educadora de p谩rvulos del jard铆n, quien motiv贸 no s贸lo a los ni帽os, sino tambi茅n a los pap谩s a realizar las actividades del 谩lbum, aprendiendo de manera vivencial lo que es la biomim茅tica y la importancia que tiene en el mundo cient铆fico actual. Queremos invitar a todos los jardines infantiles a realizar las actividades que PAR Explora de CONICYT O鈥橦iggins desarrolla a lo largo del a帽o鈥, sostuvo en tanto R贸mulo Santelices, director del PAR.

La directora de Mi Gran Tesoro en tanto, Fanny Lizama, se mostr贸 feliz con la obtenci贸n del reconocimiento: 鈥淓n especial por el equipo y la educadora de extensi贸n horaria Katerine Y谩帽ez, quien complet贸 68 experiencias. As铆 se pudo motivar a los ni帽os y las ni帽as con experiencias nuevas en torno al cuidado del medio ambiente鈥, manifest贸 Fanny.

Como parte del premio, los ni帽os y ni帽as recibieron un 鈥溍乴bum de la Biomim茅tica鈥 y adem谩s disfrutaron de una entretenida actividad con la cuenta cuentos Domo Kuyen, quien relat贸 historias referentes a flora fauna y el respeto por la naturaleza.

El 鈥溍乴bum de la biomim茅tica鈥 es una actividad organizada por el Programa Explora de CONICYT, que se realiz贸 en todo el pa铆s a trav茅s de los Proyectos Asociativos Regionales Respectivos, teniendo una gran acogida entre los docentes.

Jard铆n infantil de Valpara铆so gana premio a la mejor infraestructura

Posted on by Edel Castillo

La comunidad del jard铆n infantil Integra Guacolda de Cerro Las Ca帽as en Valpara铆so, est谩 de fiesta. Esta ma帽ana el establecimiento de Integra, reconstruido luego que un incendio en 2014 lo destruyera por completo, recibi贸 el Premio Aporte Urbano entregado por el Ministerio de Vivienda y Urbanismo, la C谩mara Chilena de la Construcci贸n y el Colegio de Arquitectos de Chile, en la categor铆a mejor infraestructura.

El dise帽o del nuevo jard铆n infantil se realiz贸 de acuerdo a la geograf铆a del cerro, mediante un sistema prefabricado de m贸dulos, hechos a medida de las necesidades del establecimiento. 鈥淯no de los grandes atributos del proyecto, es que el jard铆n Guacolda se incorpora a la trama urbana de Valpara铆so, contribuyendo al rescate de su patrimonio recogiendo la imagen que impera en los cerros y el puerto鈥, dijo durante su inauguraci贸n en 2014, Felipe Assadi, decano de la Facultad de Arquitectura y Dise帽o de la Universidad Finis Terrae.

Esto 煤ltimo fue una de las caracter铆sticas que lo hicieron merecedor del Premio Aporte Urbano, cuyo objetivo es reconocer, destacar e incentivar aquellos proyectos que constituyen un aporte de calidad a las ciudades chilenas.

La recuperaci贸n del Guacolda represent贸 una inversi贸n de $250 millones, que fueron aportados por la Mutual de Seguros de Chile a trav茅s del Desaf铆o Levantemos Chile. En tanto, la arquitectura fue donada por el decano de la Facultad de Arquitectura y Dise帽o de la Universidad Finis Terrae, Felipe Assadi, el Coordinador de Servicios Profesionales de la misma instituci贸n, Pablo Talhouk y un grupo de alumnos de Arquitectura de la misma universidad.

驴Qu茅 regalar a los ni帽os y ni帽as en Navidad?

Posted on by Edel Castillo

A diario somos testigos de c贸mo ni帽os y ni帽as menores de cuatro a帽os dedican gran parte de su tiempo a actividades en solitario o vinculadas a un dispositivo electr贸nico, desplazando el protagonismo que deber铆a tener el juego entre pares, donde manda la imaginaci贸n y la relaci贸n con el otro, generando experiencias y habilidades para toda la vida.

En esta Navidad, Integra promueve e invita a las familias a enriquecer esta celebraci贸n con fantas铆a, imaginaci贸n y diversi贸n, escogiendo juguetes:

*Simples, que estimulen la creatividad y la imaginaci贸n, como por ejemplo, cuentos y materiales para hacer manualidades en familia.

*Que favorezcan la experiencia sensorial del ni帽o o ni帽a, como m煤sica o instrumentos musicales.

*Que no predispongan a estereotipos de belleza y g茅nero.

*Que promuevan el movimiento y la actividad al aire libre. Por ejemplo: bicicletas, patines o un juego de palitroques.

*Que promuevan el valor de compartir y el trabajo en equipo. Evitemos juegos b茅licos.

*Que resguarden el bienestar de los ni帽os y ni帽as. Los juguetes deben tener instrucciones para especificar las edades recomendadas para su uso, as铆 como la rotulaci贸n de toxicidad.

*Que no contengan elementos o piezas peque帽as que puedan ser tragadas por los ni帽os y ni帽as, especialmente en aquellos destinados a ni帽os menores de 3 a帽os.

Ni帽os y ni帽as al rescate del medioambiente

Posted on by Edel Castillo

Basta con ingresar al jard铆n infantil Arenitas de Atacama para apreciar la preocupaci贸n por el cuidado del medio ambiente y el valor de la sustentabilidad que existe en ese lugar. Ubicado en poblaci贸n Claudio Arrau de la comuna de Caldera, este establecimiento, perteneciente a Integra Atacama, cuenta con un sello educativo ecol贸gico, que se incorpora de manera transversal en los aprendizajes de todos los ni帽os y ni帽as que all铆 se atienden.

Aqu铆 no s贸lo se encuentran l谩pices de colores, pinturas y material did谩ctico, sino que adem谩s plantas, material reutilizado con fines educativos y espacios f铆sicos educativos construidos tambi茅n con material de desecho. As铆 lo relata Paulina Montero, directora del establecimiento, quien cuenta que 鈥済eneramos tres l铆neas de trabajo: la reutilizaci贸n del agua, la reutilizaci贸n de residuos con fines educativos y una huerta donde trabajamos procesos como el compostaje y la lombricultura. Aqu铆 los ni帽os experimentan y conocen c贸mo al sembrar una semilla van ver a crecer un producto que van a consumir o c贸mo pueden disminuir la contaminaci贸n a trav茅s de la reutilizaci贸n y reciclaje鈥.

Se trata de un trabajo de m谩s de dos a帽os, que incluy贸 la b煤squeda del sello educativo del establecimiento. Al respecto, Paulina Montero relata que 鈥渃uando comenzamos con la creaci贸n de nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI) nos dimos cuenta que a trav茅s del tiempo siempre se pens贸 que este jard铆n infantil fuera un espacio verde y que nuestro trabajo se hab铆a enfocado permanentemente en que los ni帽os pudieran tener contacto con su entorno y aprendieran sobre el cuidado de la naturaleza鈥. Adem谩s, la educadora cuenta que en anta帽o 鈥渓os equipos siempre tuvieron contacto con una entidad asociada al cultivo de ostiones que les donaba las cajas que ya no utilizaban, entonces con estos elementos se generaba material y espacios para los aprendizajes en los ni帽os y ni帽as鈥.

Peque帽a fuerza ambiental

Dentro de las acciones implementadas en torno al PEI se encuentra el periodo 鈥減eque帽a fuerza ambiental鈥, donde los ni帽os y ni帽as aprenden y desarrollan conciencia ecol贸gica a trav茅s de diversas experiencias educativas.

 

A esto se agrega la posibilidad que entregan los ambientes educativos construidos con desechos donde se refuerzan otros aprendizajes. 鈥淓l transformar residuos en espacios educativos nos permite tener un tercer educador, donde trabajamos la identidad local a trav茅s de espacios como el muelle donde potenciamos el n煤cleo de grupos humanos, por ejemplo鈥, cuenta Paulina Montero.

El jard铆n ecol贸gico

Es este enfoque el que atrae a las familias a querer ser parte de esta comunidad educativa. Susana Michea, relata que 鈥渓os padres vienen a inscribir a sus hijos a este jard铆n infantil porque lo reconocen por el sello educativo ecol贸gico y porque desean que los ni帽os aprendan esto鈥.

Es el caso de Ariana Araya, quien hace un a帽o matricul贸 a su hija en el jard铆n infantil y actualmente valora lo que aprende. 鈥淓s muy importante para m铆 porque aparte de lo que uno puede hacer en casa, se refuerza ac谩 en el jard铆n el tema del reciclaje, del cuidado de los animales, de las plantas, etc. Mi hija menciona en casa conceptos de reciclaje, tambi茅n sabe sobre cuidado de las plantas, las riega y reconoce sus partes, todo eso se lo han ense帽ado en el jard铆n鈥, expresa.

Estrecha alianza con las familias y la comunidad

Adem谩s de valorar el enfoque con que se trabaja con los p谩rvulos, las familias participan activamente de la implementaci贸n del Proyecto Educativo Institucional. Es el caso de German Vargas, apoderado y monitor de 谩reas verdes, quien cuenta que 鈥測o vengo del sur y tengo harta experiencia con el trabajo de la tierra, he hecho capacitaciones a las t铆as del jard铆n infantil sobre los tipos de suelo, de una forma pr谩ctica y experimental鈥. Agrega que 鈥渕e siento orgulloso de poder tener a mi hija a en este jard铆n porque hay muchos ni帽os de Caldera que nunca han visto crecer una planta de tomates. Estas experiencias hay que fomentarlas para que nuestros hijos tengan el privilegio de poder ver y experimentar el crecimiento de un fruto y tambi茅n ir creando desde ni帽os una cultura de reciclaje y de conciencia ecol贸gica鈥.

Y no s贸lo la familia ha aportado este proceso, tambi茅n el jard铆n se ha vinculado con diferentes actores de la comunidad, adem谩s de instituciones y organismos asociados esta tem谩tica para potenciar su Proyecto Educativo Institucional.

Aprendizajes enriquecidos con una mirada ecol贸gica

Este enfoque no s贸lo ha permitido generar un desarrollo integral en los ni帽os y ni帽as mediante la responsabilidad por el cuidado y conservaci贸n del medio ambiente, sino que adem谩s ha potenciado los aprendizajes esperados seg煤n la edad de cada uno de ellos.

Nicolle Torres, jefa del departamento Educativo de Integra Atacama, se帽ala que 鈥渆n funci贸n del sello pedag贸gico, el jard铆n infantil ha aumentado la progresi贸n de aprendizajes de los ni帽os y ni帽as respecto al a帽o anterior (2015) en los n煤cleos de seres vivos, grupos humanos, razonamiento l贸gico matem谩tico y ejes de aprendizajes de expresi贸n creativa, apreciaci贸n est茅tica, lenguaje oral, iniciaci贸n a la lectura y escritura en un 11.8%鈥.