Jardín Sobre Ruedas de Aysén realiza encuentro basado en las Emociones

Una emotiva actividad se desarrolló en la Villa Mañihuales con niños/as, padres, y apoderados que forman parte de la comunidad educativa del Jardín Sobre Ruedas (JSR) de Coyhaique, Arroyo El Gato y Lago Atravesado, además de la mencionada localidad, y que forman parte del trabajo que desarrolla Fundación Integra en esta parte del país. La acción permitió reunir a 48 personas, 16 de los cuales son niños/as que son beneficiaros directos de esta Modalidad No Convencional (MNC).

Basado en el trabajo del Proyecto de Innovación denominado “El Arte de Educar con Emoción” el equipo del Jardín Sobre Ruedas preparó lo que se denominó como “4to Encuentro de Jardines Sobre Ruedas” que tuvo por objetivo potenciar habilidades de inteligencia emocional con los actores que se involucran y trabajan en el Jardín Sobre Ruedas que recorre cuatro localidades de la región de Aysén.

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Joselyn Orellana Delgado, directora del Jardín Sobre Ruedas destacó que “ideamos algunos talleres en relación a las emociones más conocidas, para que cada familia pueda conectarse con su hijo y que puedan tener la empatía para poder conectarse de mejor manera. Esperamos que con estas acciones, los padres puedan entender que los niños también es válido que puedan sentir pena, miedos y/o alegría y que estos sentimientos son parte del proceso natural de cada persona”.

Promover la comunicación y la expresión de sentimientos, para fortalecer el vínculo adulto-niño/a, a través del juego; lograr el desarrollo pleno y la felicidad de los niños y niñas que forman parte del JSR; promover la crianza respetuosa y el desarrollo positivo de la infancia fueron parte del trabajo desarrollado durante esa jornada.

Cuatro son las localidades de la región de Aysén que cuentan con el trabajo del Jardín Sobre Ruedas buscando acercar la educación a todos los lugares de nuestra región a través de un desarrollo curricular que integra diferentes ambientes y espacios educativos, respondiendo a características particulares de los grupos involucrados y donde factores como la baja densidad poblacional y la dispersión geográfica, dificultan la instalación de un establecimiento formal.

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Con éxito finaliza proyecto de educación emocional en Copiapó

Fortalecer la prevención social universal, a través del desarrollo de habilidades socio afectivas en la comunidad educativa fue el objetivo principal del proyecto “El jardín infantil que escucha el corazón de su comunidad”, implementado en el centro educativo Las Campanitas de Fundación Integra.

En una emotiva ceremonia se dio término a la iniciativa, financiada por el Gobierno Regional a través del FNDR glosa 02 N° 2.1. ley N° 20.981, que abarcó charlas psicoeducativas, capacitaciones e intervenciones realizadas por el académico de la Universidad de Atacama Francisco Leria al equipo educativo, familias y redes del jardín infantil en torno a la educación emocional; además de la compra de material didáctico asociado a la temática.

Para el director (s) regional de Integra Atacama, Robinson Ramírez, el proyecto “viene a fortalecer el trabajo que hace más de 2 años está desarrollando este jardín infantil en su comunidad con su Proyecto Educativo Institucional (PEI), cuyo sello pedagógico es educar en la emoción”. Agregó que “hemos visto que esta comunidad educativa ha declarado su sueños, valores, principios y objetivos para avanzar hacia una educación de calidad para sus niños y niñas y lo ha hecho en torno a la educación emocional, la cual ha fortalecido los aprendizajes de estos párvulos, principalmente en al ámbito de formación personal y social, donde se trabajan los núcleos de identidad, autonomía y convivencia”.

Karen Moraga, apoderada del jardín infantil, recalcó el impacto positivo que ha tenido la iniciativa en los niños y niñas, al señalar que “ellos lo disfrutan, van contentos al jardín y lo demuestran en la casa, a mí me dice mi hijo ‘¿mamá estás enojada?, respira’. Ellos están más preparados para contener sus emociones y saberlas expresar”.

En la ocasión, el equipo educativo realizó junto a los párvulos y sus familias el “rito del silencio”, el cual forma parte de las acciones que habitualmente se incorporan en las experiencias educativas del establecimiento. Además, se efectuó una clase magistral sobre “educación emocional y su implicancia en el sistema educativo”, dictada por el mencionado académico de la Universidad de Atacama.

Finalmente, se entregaron distinciones a los niños y niñas que participaron en la implementación del proyecto en el jardín infantil, destacándoles una virtud demostrada en el desarrollo de las experiencias educativas.