Conoce a los proyectos ganadores en Integra del Fondo de Innovación de Educación Parvularia 2023

fiep tarapaca“Mi caleta y mi sala con muy lindas”
Jardín Sobre Ruedas Caleta San Marcos, Región de Tarapacá

El proyecto se desarrolló de manera participativa, dialogando con los niños y niñas sobre su entorno, cultura, necesidades e intereses, situándolos en el centro de la labor educativa para promover su participación y protagonismo. Este proyecto busca fortalecer la acción pedagógica potenciando los aprendizajes e implementando espacios educativos enriquecidos y pertinentes, donde se construyan ambientes culturalmente activos que fortalezcan el desarrollo integral de las niñas y niños.

 

 

fiep grillitos

“Mejoramiento sala estimulación deportiva temprana”
Sala Cuna y Jardín Infantil Los Grillitos, Región del Maule

Sala cuna y jardín infantil Los Grillitos, localizado en el sector Mercedes de la comuna de Talca, comenzó su funcionamiento hace 31 años como centro abierto a la comunidad y actualmente tiene una capacidad de atención de 102 párvulos. Este establecimiento posee amplios patios y áreas verdes, además de un patio techado que presenta falencias en su infraestructura. En este contexto, surge la idea de postular un proyecto al FIEP 2023 para mejorar este espacio, permitiendo que niñas y niños puedan desarrollar allí experiencias de corporalidad y motricidad.

 

 

JSR2-FIEP3“Elijo con qué, dónde y con quién jugar”
Jardín Sobre Ruedas La Placeta, Región del Maule

Este proyecto se centra el eje nº2 de fortalecimiento de aprendizajes del Plan de Reactivación Educativa y busca favorecer los procesos educativos de niñas y niños a través de la implementación de espacios enriquecidos, intencionados y desafiantes para potenciar los aprendizajes. Además, está orientado en fortalecer el proyecto educativo por medio de diferentes estrategias pedagógicas con la participación activa de las familias.

 

 

JSR LAS HORMIGAS

“Recorriendo mi región”
Jardín Sobre Ruedas Las Hormigas, Región de Ñuble

Este proyecto beneficiará a niños y niñas que asisten al JSR Las Hormigas, en la comuna de El Carmen, con salidas educativas para recorrer algunas localidades de la región a las que no pueden acceder por razones de conectividad y accesibilidad. Esta iniciativa busca promover la participación activa de los niños y niñas en entornos culturales, brindándoles oportunidades para el conocimiento y compresión de entornos distintos a su realidad local. Junto con ello, pretende desarrollar experiencias lúdico-educativas en vinculación con las familias, que permitan a niños y niñas apreciar la diversidad cultural y expresiones como el arte, la música, la literatura y las tradiciones locales, además de desarrollar su creatividad y capacidad de expresión.

 

HARAS DE LAJA JSR

“Comunidad en acción”
Jardín Sobre Ruedas Haras de Laja, Región del Biobío
El objetivo del proyecto es garantizar la trayectoria educativa de los aprendizajes, a través de la formación a las familias en la generación de ambientes para el aprendizaje en el hogar, con el fin de potenciar los aprendizajes más descendidos en los niños y niñas del sector, y observar los avances de la trayectoria educativa según su nivel educativo. Para ello, se implementarán kits de materiales (mochilas) de lenguaje y matemáticas, que serán utilizados en el hogar por las familias que no pueden asistir al JSR de manera presencial.

 

P1015583 JSR“Salvemos a los polinizadores nativos”
Jardín Sobre Ruedas El Manzano, Región de La Araucanía

Esta innovadora iniciativa consiste en implementar estrategias que favorezcan la protección, cuidado y preservación del abejorro colorado (Bombus Dahlbomii) y de otros polinizadores como el picaflor, abejas, mariposas, hormigas y polillas. En concordancia con esto, se pretende crear una pequeña área verde con especies protegidas de árboles nativos como el queule, guindo santo, ruil, hualo, peumo, murta, copihues y pitao, y se construirá un invernadero con almácigos de murta, avellanas, maqui, ulmos, violetas, lirios y orquídeas.

 

JSR Aysen

“Juego y aprendo con flor y truco me sorprendo”
Jardín Sobre Ruedas de la Región de Aysén
El objetivo del proyecto es el fortalecimiento de la acción pedagógica de las comunidades educativas a través de la implementación de una plaza fija e itinerante, que considera en sus diseños las diversas identidades locales en las que se implementa esta modalidad y, a su vez, permita utilizarlas como un recurso pedagógico y estrategia curricular para robustecer el proceso de enseñanza aprendizaje en distintos ambientes educativos. Esta iniciativa comenzará a ejecutarse durante abril del próximo año (2024) y generará un plan de trabajo con las familias y comunidades, que incorporará sus saberes y experiencias a través de juegos que potencien los aprendizajes y el desarrollo integral de niñas y niños del Jardín Sobre Ruedas.

Veranadas Pehuenche de Integra cumplen 30 años educando a niñas y niños en la alta cordillera

En el corazón de la alta cordillera de La Araucanía, específicamente en el sector Las Mellizas, comuna de Lonquimay, Fundación Integra dio el vamos a una nueva versión de las “Veranadas Pehuenche”, programa educativo no convencional pionero en Chile y que este 2024 cumple 30 años entregando aprendizajes significativos a niñas, niños y familias de la zona.

En esta oportunidad, la comunidad educativa del jardín infantil Mallín del Treile, liderada por su directora, Fabiola Aros, se encargó de desarrollar esta iniciativa, que contó en su hito de inicio con la presencia de la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano; el director regional de Fundación Integra, Rodrigo Neira Sepúlveda; la vicepresidenta ejecutiva de Junji, Daniela Triviño Millar; y representantes regionales de Junji, Seremi de Educación, Seremi de la Mujer y Equidad de Género, de la sociedad civil y los equipos regionales de Fundación Integra.

En esta nueva versión, las Veranadas Pehuenche atenderá a un total de 61 párvulos de los jardines infantiles El Naranjito (28), Mallín del Treile (17) y Los Piñoncitos (16), todos del Nivel Heterogéneo. Este proceso, que se inició el 09 de enero, se desarrollará en seis oportunidades (uno por quincena hasta la segunda quincena de marzo), por lo que cada establecimiento tendrá seis encuentros.

¿QUÉ SON LAS VERANADAS PEHUENCHE?

Anualmente, las familias pehuenche de Lonquimay se trasladan a la cordillera cada verano con el objetivo de dar talaje a sus animales, recolectar piñones y leña, actividades tradicionales que les permiten asegurar el sustento para hacer frente al invierno.

En este escenario, el año 1994 se inician las “Veranadas Pehuenche”, lideradas por el departamento educativo de Integra Araucanía y los equipos de los jardines infantiles Mallín del Treile, El Naranjito y Los Piñoncitos. Su finalidad es brindar un espacio de encuentro, juego y aprendizaje para niños, niñas y familias, en territorio mapuche pehuenche, emplazado en plena cordillera. Acá se vivencian experiencias con énfasis en el rescate y valoración del contexto natural e histórico de sus ancestros, a través de la oralidad, exploración y el descubrimiento del entorno.

La subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano, relevó que “la realización de este nuevo hito de inicio de las Veranadas Pehuenche 2024, viene a confirmar y reafirmar esta tradición tan importante que ha generado Fundación Integra desde hace ya 30 años. Acá es posible advertir como la idea original ha evolucionado, se ha llenado de tradiciones, de prácticas sociales que la han enriquecido y fortalecido como una actividad propia de una comunidad, pero también con muchos énfasis educativos y pedagógicos”.

El director regional de Fundación Integra Araucanía, Rodrigo Neira Sepúlveda, indicó que “estamos muy contentos de poder contribuir no solo con aprendizajes curriculares, sino que también con enseñanzas de rescate cultural y tradiciones que vivenciamos con el equipo educativo, las familias y cuidadores. Acá, sin duda, aportamos con experiencias educativas donde el juego es la principal estrategia y herramienta para el aprendizaje, pero también rescatando las tradiciones ancestrales. Junto a araucarias milenarias, tenemos la oportunidad de que niños y niñas desarrollen habilidades significativas que son para la vida y una identidad que no tiene parangón en ninguna otra región”.

La metodología del programa define una participación activa de las familias, la comunidad, los niños y niñas. Acá se realiza un trabajo interinstitucional en red con diversos organismos, servicios públicos y otras organizaciones. La innovación es otro aspecto clave, puesto que se ha posicionado como una actividad que aporta al rescate cultural del pueblo mapuche pehuenche.

Transferir el kimün –o conocimiento de los miembros y generaciones de la comunidad– es clave en las Veranadas Pehuenche. Acá se transmite de manera oral a niños y niñas, por parte de las familias, la cosmovisión pehuenche, relatos que permiten comprender cómo se interpreta el mundo, la vida y la significancia de los distintos lugares que transforman la trashumancia en un territorio vivido.

Fabiola Aros, directora del jardín infantil Mallín del Treile, comuna de Lonquimay, señaló que “la importancia de nuestras Veranadas Pehuenche radica principalmente en que podemos seguir entregando durante el verano educación de calidad para nuestros niños y niñas, donde se relevan sus aprendizajes y vuelven a sus raíces, para que no se pierda esta cultura mapuche pehuenche y que siga por muchos años más”.

Finalmente, Guadalupe Pailla, apoderada del jardín infantil Mallín del Treile, destacó que “como familias valoramos y agradecemos la realización de esta iniciativa y la participación de todas las personas que dan vida a las Veranadas Pehuenche, instancia donde se fortalecen nuestras raíces y nuestros hijos e hijas desde pequeños se empapan de su cultura”.

Con 33 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, Fundación Integra trabaja para lograr el desarrollo integral, bienestar y aprendizajes significativos de niñas y niños, poniendo a su disposición espacios educativos diversos, estimulantes y de calidad.

Jardín infantil de Temuco “recorrió” Chile

Ante un tremendo marco de público y con la activa participación de los niños, niñas, equipo educativo, familias y redes, se desarrolló recientemente la ya tradicional gala folclórica de la sala cuna y jardín infantil  “La Ribera”, actividad enmarcada en la celebración de Fiestas Patrias y realizada en las dependencias del gimnasio Costanera del Curacautín, sector Santa Rosa, Temuco.

La celebración, que contó con la presencia de la directora regional de Integra Marioli Zúñiga, además de las redes del establecimiento, propuso un recorrido por nuestro país, mostrando sus diversas vestimentas, bailes y características, de norte a sur. Todo, en una destacada organización entre las familias, equipo educativo y redes.

“Realmente estamos muy satisfechas por este tremendo logro, porque fue una actividad muy exitosa y que resultó de la mejor manera. Además, estaba dentro de nuestra planificación anual realzada con las familias y redes de apoyo”, comentó María Victoria Ewert, directora del jardín infantil “La Ribera”.

También resaltó la participación de las familias y la comunidad educativa en general en la actividad. “De verdad que fue muy importante, ya que las familias se hicieron parte del proyecto desde el inicio. Prepararon los bailes, hicieron payas, fabricaron gran parte de la escenografía, como el palafito y los botes, entre otros; además de la vestimenta. Como es un evento ya tradicional, las familias lo esperan y preguntan por él”, culminó.