Lucy, una muñeca inspirada en la infancia de Gabriela Mistral

Tomarse las manos y sentir el calor de la familia es la nueva invitación de la muñeca inspirada en la infancia de Gabriela Mistral.

El desarrollo socioemocional es el foco que el Departamento Educativo de Fundación Integra en la Región de Coquimbo está impulsando en las experiencias que se lleven a cabo durante este periodo, como una manera de favorecer el bienestar de niños y niñas.

En este sentido, Lucy, la muñeca inspirada en Gabriela Mistral durante su infancia como Lucila Godoy, en este video, invita a todos los integrantes de las comunidades educativas de la región a disfrutar de las rondas y sentir el calor y la unión del núcleo familiar en casa.

“En la obra de Gabriela Mistral podemos encontrar muchos versos dedicados a los niños y niñas y sus rondas son reconocidas y destacan el valor de la amistad y del juego infantil. Ahora que estamos en nuestras casas, Lucy nos llama a darnos la mano con nuestros hijos y movernos al ritmo de alguna ronda que hayamos jugado nosotros en la infancia”, explicó la directora de Fundación Integra en la región de Coquimbo, Javiera Adaro.

La solicitud de Lucy a las familias en este clip es registrar mediante fotos o videos sus rondas en casa y, a través de sus equipos educativos, compartir estas imágenes para luego crear una “bitácora virtual” de su viaje en esta Ruta de Lucy que, debido a la pandemia, ha debido llevarse a cabo a la distancia, pero con el mismo cariño que expresó el año pasado, cuando dio inicio a su camino.

Fundación Integra recibe 18 concesiones de parte de Bienes Nacionales

“Estamos trabajando con fuerza y sentido de urgencia por mejorar la educación de nuestros niños mediante el buen uso del territorio fiscal que nos pertenece a todos los chilenos, y que mejor manera de entregarlo en concesión de uso gratuito para la Fundación Integra”, dijo el ministro de Bienes Nacionales, Julio Isamit.

En esa línea, el secretario de Estado recordó que “el principal compromiso del Gobierno del Presidente Sebastián Piñera es establecer el acceso universal y gratuito a una educación parvularia de calidad y como Bienes Nacionales pondremos siempre a disposición nuestros espacios para cumplir con ese objetivo.

Por su parte, el director ejecutivo de la fundación Integra José Manuel Ready, agradeció la cooperación y el trabajo que ha realizado el ministerio de Bienes Nacionales y la voluntad de seguir cooperando. “Hemos solicitado en total 96 concesiones y ya casi la mitad están entregadas. La rápida gestión es muy importante porque nos permite avanzar en el proceso de que estos establecimientos puedan obtener el Reconocimiento Oficial por parte del ministerio de Educación”, agregó.

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Las concesiones de estos 18 inmuebles suman un total 21.433,16 mts2 y beneficiaran a 1.486 niños, donde 411 pertenecen a Sala Cuna y 1.075 a Párvulo de la fundación Integra que cuenta con más de 1.200 jardines infantiles y salas cuna gratuitos en todo Chile y donde más de 90 mil niños y niñas reciben educación parvularia.

Los 18 inmuebles están ubicados en las siguientes regiones:
✅ Arica: 2
✅ Metropolitana: 1
O´Higgins: 1
Maule: 11
Ñuble: 2

“Mi orquesta en la casa”, enseña música a niños desde los 3 meses de edad

Este miércoles fue estrenado en YouTube el primer capítulo de “Mi Orquesta en la Casa”, un programa de iniciación musical para niños desde los 3 meses a los 5 años, donde podrán desarrollar y estimular en familia sus habilidades psicomotrices, cognitivas, emocionales, sociales y del lenguaje, a través de esta herramienta pedagógica elaborada por la Fundación Integra y FOJI.

Cada semana los profesores Tomás Moreno, Carlet Conte y Shayhaska Castro darán vida al Zorro Tom, Ratín y la Gatita Matiz, respectivamente, para ofrecer clases lúdico educativas de 10 minutos transmitidas en los canales de YouTube de ambas instituciones.

El director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, invitó “a todas las familias de Chile y en especial a nuestros más 90 mil niños, a recrearse con los videos y aprovechar esta herramienta pedagógica para adquirir nuevos aprendizajes musicales, trabajar la motricidad o reforzar el habla, que es muy relevante entre los 3 y 5 años de edad”.

El magíster en Educación e intérprete musical, Tomás Moreno, explicó que “Mi Orquesta en la Casa tiene un objetivo musical en cada capítulo, como el desarrollo del pulso, la audición melódica o la distinción de las tonalidades de la música, ya sea al distinguir el ruido más fuerte o más despacio”.

El ahora youtuber detalló que el programa “no trata del aprendizaje de un instrumento musical en particular, es una enseñanza desde la iniciación musical, por ello no es necesario que los niños estén con algún instrumento, solo bastan las palmas para seguir el ritmo de una canción. Esto, a lo mejor, a los adultos no nos parece un desarrollo significativo, pero para los niños sí lo es, porque hay un trabajo auditivo, una coordinación corporal y una exploración en cosas nuevas”

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Tanto FOJI como Integra pertenecen a la Red de Fundaciones de la Presidencia, dirigidas por la Primera Dama, Cecilia Morel, quien destacó el trabajo coordinado entre ambas instituciones para beneficiar a miles de niños y niñas en todo el país. “Estamos enfrentando una de las crisis sanitarias más graves de los últimos 100 años y debemos hacer todos los esfuerzos por desarrollar iniciativas que nos ayuden a combatir esta pandemia. Y la educación es clave. En estos momentos en que los niños están en casa con sus padres es muy importante ofrecerles material lúdico y educativo que apoye sus procesos de desarrollo cognitivo y emocional. Seguiremos trabajando junto a nuestras Fundaciones para implementar todo tipo de medidas en esta crisis”.

El director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, invitó “a todas las familias de Chile y en especial a nuestros más 90 mil niños, a recrearse con los videos y aprovechar esta herramienta pedagógica para adquirir nuevos aprendizajes musicales, trabajar la motricidad o reforzar el habla, que es muy relevante entre los 3 y 5 años de edad”.

En esa línea, la directora ejecutiva de FOJI, Alejandra Kantor, señaló que “desde hoy y cada martes los profesionales de FOJI entregarán estas sesiones de música, juego y movimiento idóneas para que nuestros niños y niñas descubran, creen y disfruten de los diversos estímulos sonoros que serán presentados y también fortalezcan desde su hogar varias habilidades cognitivas, como la atención auditiva y la memoria”.

 

Fundación Integra lanza aplicación mobile con material educativo para niñas y niños

“En estos tiempos de pandemia, la tecnología ha sido de gran ayuda para mantenernos conectados y cerca. Por eso, Fundación Integra desarrolló IntegrApp, una aplicación para dispositivos móviles, donde las familias y adultos responsables del cuidado de niños y niñas- asistan o no a un jardín infantil de Fundación Integra- pueden encontrar material educativo de calidad, que favorezca su proceso de aprendizaje a través del juego y de actividades simples que se pueden realizar en el hogar”, con estas palabras, el director ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready, presentó la IntegrApp.

La aplicación cuenta con actividades, talleres y videos que siguen la línea de los aprendizajes propuestos por las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, a través de los ámbitos de “Desarrollo Personal y Social, Comunicación Integral e Interacción y Comprensión del Entorno”, que fueron concebidas por la Dirección Nacional de Educación, para favorecer el proceso de aprendizaje de niños y niñas de 3 meses a 5 años.

Por su parte la Primera Dama y Presidenta de la Fundación Integra, Cecilia Morel, señaló: “Esta aplicación cuenta con propuestas educativas, actividades, talleres, entre otras materias, para que así nuestros niños aprendan en sus casas en estos tiempos de pandemia. No podemos dejar de lado la educación de nuestros niños, es por eso que esta nueva herramienta -que tendrá material educativo de calidad- será de gran ayuda para ellos”.

Asimismo, en IntegrApp, las familias tendrán acceso a cuenta cuentos, canciones, obras de teatro, manualidades, consejos de seguridad, entre varias otras opciones, todas diseñadas por los profesionales de las oficinas regionales y los equipos educativos de las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de todo Chile. Además, cuenta con una sección de noticias y comunicados, con información de interés sobre crianza y avances en materia de educación parvularia.

Por lo anterior, el director ejecutivo de Fundación Integra, agradeció el trabajo realizado por todos los profesionales que se comprometieron para dar respuesta a las necesidades de los niños y sus familias en tiempos de pandemia. “Todos hemos visto trastocadas nuestras vidas por la contingencia del coronavirus, pero son las niñas y niños quienes necesitan más apoyo para continuar con su día a día. Por esto, esperamos que IntegrApp se transforme en un aliado para los padres y apoderados que requieren apoyar a sus hijos, y que a veces no saben cómo hacerlo, porque no tienen las herramientas o porque ya agotaron las ideas”.

Cabe destacar que la aplicación es gratis y para descargarla solo hay que ingresar la palabra IntegrApp en las tiendas de App Store y Play Store, luego abrir la aplicación, pinchar el botón “Ingresar Aquí” (botón blanco) y comenzar a navegar.

Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la República. Con 30 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile.

 

¿Cómo prevenir accidentes en el hogar?

En días como los que estamos viviendo, en el que es necesario el distanciamiento social y los niños y niñas están todo el tiempo en el hogar, los riesgos a los que están expuestos se hacen más visibles. Para evitar accidentes, es central que los adultos responsables identifiquemos y corrijamos los riesgos, generando espacios seguros para los niños y niñas.

Cómo prevenir caídas

  • Bullet point check Mantén los pasillos y escaleras libres de obstáculos.
    Bullet point check Nunca dejes solo a un niño o niña cerca de las escaleras.
    Bullet point check Limpia inmediatamente cualquier derrame de líquidos en su casa.
    Bullet point check No dejes en altura o estantes objetos que llamen la atención de niños y niñas.
    Bullet point check Mantén los pisos secos en todo momento.
    Bullet point check En el baño, intenta utilizar alfombra antideslizante como bajada de ducha.
    Bullet point check Evita que niños y niñas usen las camas como lugar de juego de saltar o trepar.
    Bullet point check Enseña a niños/as a ordenar y guardar sus juguetes.

Cómo prevenir quemaduras

  • Bullet point check A la hora de comer, evita usar manteles, los niños y niñas pueden tirar de ellos. Prefiere individuales.
    Bullet point check Evita mantener a los niños o niñas en brazos cuando consumas líquidos calientes.
    Bullet point check No dejes cucharas dentro de tazas con líquidos calientes.
    Bullet point check Mantén hervidores, ollas, o teteras alejados del acceso de niños/as.
    Bullet point check En la cocina, ubica los mangos de ollas y sartenes hacia dentro para que no lo alcancen los niños/as.
    Bullet point check Prefiere utilizar los quemadores de atrás, para evitar volcamientos.
    Bullet point check Prueba la temperatura de los alimentos antes de entregar al niño o niña.
    Bullet point check En invierno, protege las estufas para evitar que los niños/as se acerquen a tocarlas.
    Bullet point check Enséñales a los niños/as porqué deben estar siempre alejados de las estufas.

Cómo prevenir intoxicaciones

  • Bullet point check Guarda los productos de limpieza fuera del alcance de los niños y niñas.
    Bullet point check No guardes los productos de limpieza junto con los alimentos.
    Bullet point check No cambies los productos de limpieza o medicamentos de su envase original.
    Bullet point check Guarda los medicamentos en un solo lugar, alejados de los niños y niñas.
    Bullet point check Nunca administres el medicamento a oscuras para evitar equivocaciones con las dosis recomendadas.

Cómo prevenir accidentes eléctricos

  • Bullet point check No dejes los cables en lugares donde podrían causar caídas u otros accidentes.
    Bullet point check Enséñale a niños y niñas que los enchufes y cables no son juguetes.
    Bullet point check Evita que los niños/as introduzcan objetos a los enchufes.
    Bullet point check Corta la energía al reparar las instalaciones eléctricas de su casa.
    Bullet point check No sobrecargues instalaciones eléctricas adicionando extensiones.
    Bullet point check Desconecta los artefactos eléctricos que no se utilicen y deja los cables lejos del alcance de los niños y niñas.

Lucy continúa acompañando a los niños virtualmente

El 7 de abril de 2019, con motivo del natalicio de Gabriela Mistral, nació Lucy, la muñeca creada por el Departamento Educativo de Integra Coquimbo, inspirada en la figura infantil de Lucila Godoy Alcayaga, nombre real de la poetisa y Premio Nobel de Literatura.

Durante todo el año pasado, Lucy recorrió la región visitando los hogares de los niños y niñas de distintos jardines infantiles, y para este 2020, su propósito era continuar con su ruta y añadir nuevas experiencias. Pero como varios de nosotros hemos debido adaptar nuestros planes debido a la pandemia del coronavirus, Lucy también debió hacerlo y para ello, está haciendo uso de los canales virtuales.

“Teníamos un hermoso plan de trabajo con muchas ilusiones para Lucy y su viaje, que no vamos a poder desarrollar tal cual como se había pensado, pero que se adaptó a estas nuevas circunstancias con mucha imaginación. Para nuestra región la influencia de la maestra Gabriela Mistral es ineludible y por eso su figura es la que nos guía en esta iniciativa en la que con entusiasmo se suman los niños, sus familias y los equipos de trabajo”, manifestó la directora regional de Integra, Javiera Adaro.

La nueva Ruta de Lucy es virtual

Debido a que Lucy no podrá viajar por la región como lo hizo el año pasado, el Departamento Educativo ha desarrollado una estrategia para que la muñeca acompañe a los niños y familias en sus hogares. Para esto, diseñaron un video en el cual la propia Lucy invita a familias y niños, mediante una carta, a estar atentos a las propuestas pedagógicas que sus equipos educativos entregarán. Así, se espera que las familias también puedan grabarse o fotografiarse de acuerdo a la solicitud hecha: leyendo poemas, arrurrús o bailando las rondas de Gabriela Mistral, por ejemplo. Con ese material, tal como el año pasado se elaboró una bitácora impresa, esta vez se elaborará una audiovisual.

La jefa del Departamento Educativo, Johanna Cortés, explicó que “el objetivo es ofrecer a los niños y niñas experiencias educativas en contextos amorosos y familiares, que los acerquen al mundo de las palabras, de la poesía y del cuento, a través de Gabriela Mistral. De la misma manera hemos querido honrar la figura y el pensamiento de la mujer visionaria, maestra reconocida por su influencia pedagógica, poetisa y Premio Nobel de Literatura de nuestro Valle del Elqui. Nuestro primer video es motivacional, para que en la medida de lo posible y acorde a los recursos disponibles, podamos compartir semanalmente diversas sugerencias para realizar en casa”, indicó.

Lunes 27 de abril parte programación de TV Educa Chile

Estimada Comunidad:

En el marco de la emergencia sanitaria que vive al país debido a la pandemia causada por el Covid-19, el Ministerio de Educación ha tomado un conjunto de medidas para resguardar la salud de todos los integrantes de las comunidades educativas. Una de ellas fue la suspensión de clases presenciales.

El lunes 27 de abril se retomarán las clases de manera remota. Las clases presenciales se mantendrán suspendidas hasta que las condiciones sanitarias del país permitan un retorno gradual a las aulas.

El Ministerio seguirá entregando apoyo en distintos ámbitos:

En primer lugar, se continuará con la entrega de canastas individuales de alimentación, motivo por el cual es relevante mantener los turnos éticos funcionando en las escuelas, manteniendo los resguardos necesarios para proteger la salud de todos.

Asimismo, a partir del lunes 27 de abril, comenzará la programación de cápsulas pedagógicas a través del canal TV Educa Chile, que se transmite por la señal 2 de todos los canales de Anatel, y a la que se han ido sumando las empresas de televisión por cable y satelital agrupadas en Acceso TV y otras asociaciones. La programación de estas cápsulas se encontrará disponible en el sitio web del Mineduc y son un complemento a los esfuerzos que cada comunidad escolar se encuentra realizando. La programación contempla también contenido en Lengua de Señas Chilena.

Respecto del proceso de aprendizaje de manera remota, los recursos pedagógicos del sitio web “Aprendo en línea”, que hoy cuenta con más de 3 millones de usuarios, continúan actualizándose semana a semana. Es muy relevante verificar que cada estudiante cuente a la fecha con sus textos escolares. Para aquellas escuelas que se encuentran en zonas de baja conectividad, continuaremos con la entrega de recursos pedagógicos impresos.

Durante este período de suspensión de clases presenciales se mantienen vigentes las orientaciones entregadas a los establecimientos educacionales el 27 de marzo pasado sobre el trabajo a distancia, las que se pueden encontrar en el siguiente link:

https://www.mineduc.cl/wpcontent/uploads/sites/19/2020/03/OrientacionesContextoCOVID19_2703.pdf

Se está trabajando en una adecuación y priorización curricular que podrá extenderse o comprimirse en el tiempo, el cual asegura que los objetivos de aprendizajes fundamentales estén presentes, independiente de lo que dure la pandemia.

Agradecemos profundamente el esfuerzo que las comunidades educativas han realizado durante este periodo complejo.
Saludos cordiales,

Ministerio de Educación.

Integra y SAG lanzan libro infantil en 3D sobre fauna silvestre

“Protejamos Nuestra Fauna Silvestre” se titula el libro infantil con realidad aumentada estrenado este jueves por la Fundación Integra y el Servicio Agrícola Ganadero (SAG), en el marco del Día Internacional del Libro, y que entrega detalles sobre una serie de especies chilenas protegidas por ley y que se encuentran en algún grado de riesgo por acción de las personas y temas como la sequía o el cambio climático.

El texto, que ya está disponible para su descarga gratuita en www.integra.cl y www.sag.cl, permite que las familias puedan interactuar con el puma, el murciélago y el cóndor en formato 3D, utilizando la aplicación del libro que encontrarán gratis en Play Store y App Store.

El ministro de Agricultura, Antonio Walker, cartera a la cual pertenece el SAG, invitó a todas las familias a “descubrir este nuevo material educativo infantil para que adultos y niños adquieran nuevos conocimientos, se entretengan en familia y se sorprendan con nuestros animales en tres dimensiones. Es fundamental que nuestros niños comiencen a conocer y valorar a nuestra fauna silvestre, para respetarla y preservarla, y qué mejor hacerlo a través de esta entretenida publicación que entrega datos relevantes de una manera divertida y didáctica”.

Descarga el libro aquí

Descarga la aplicación “Protejamos Nuestra Fauna Silvestre” desde Play Store y App Store y comienza disfrutar y aprender de la fauna chilena.

En esa misma línea, el director nacional del SAG, Horacio Bórquez, enfatizó en que “todos los animales incorporados en el libro son especies silvestres de nuestro país que, por distintas razones, como la creciente urbanización o el cambio climático, han visto deteriorado su hábitat, pese a que son vitales para nuestros ecosistemas y por eso se encuentran protegidas por la ley de caza, que es fiscalizada por nuestro Servicio. Esta nueva iniciativa forma parte de un trabajo que desarrolla nuestro Servicio con Integra desde ya hace unos años y se suma a una serie de material educativo que cada año se trabaja de manera coordinada entre ambas instituciones, donde se unen la información técnica y un enfoque pedagógico para entregar un mensaje con contenido a nuestros niños y niñas”.

El director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, explicó que “los niños y las niñas desarrollan de forma espontánea su interés por otros seres vivos, siendo muy perceptivos especialmente con los animales, a quienes incluso imitan por sus ruidos característicos. Por ello, este material educativo tridimensional nos permite aprender y educar en familia a las nuevas generaciones para una convivencia respetuosa con la naturaleza”.

El libro “Protejamos Nuestra Fauna Silvestre”, además de la realidad aumentada, cuenta con un formato de reproducción en audiolibro con datos del puma, el cóndor y el murciélago que se pueden disfrutar a través de la app, y contiene también una planificación pedagógica para guiar de mejor manera el proceso educativo de niños y niñas. Para la elaboración de su contenido se contó con la colaboración de expertos del equipo del Zoológico Metropolitano, así como de Juan Luis Allendes (Bioecos.cl) y de Eduardo Pavez (Bioamérica Consultores).

El material ya fue distribuido en las más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles en modalidad convencional y no convencional que tiene Integra, y a los cuales asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile, quienes podrán recorrer el país a través de las páginas de este libro y de sus animales silvestres protegidos.

Descarga el libro aquí

Sitios de interés educativo

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Durante este tiempo de contingencia nacional es importante evitar que niños y niñas salgan de sus hogares. Esta medida se puede transformar en una gran oportunidad para generar momentos y actividades que promuevan su desarrollo y aprendizaje. Por eso, les compartimos diversos links seleccionados por los profesionales de la Dirección Nacional de Educación de Fundación, para apoyar a las familias y adultos responsables de niños y niñas.

>> Mustakis en casa Es una plataforma de la Fundación Mustakis en la cual encontrarás experiencias digitales para hacer en familia, y una cartelera de actividades virtuales en vivo para despertar la consciencia creativa de niños y niñas.

Explora las 5 categorías para que descubras actividades, películas, talleres, tutoriales, cuentos y un mundo de inspiración.

>> Verano La compañía ”Seis pies“ te  invita a disfrutar del proyecto “Las cuatro estaciones, danza para la infancia”. En esta oportunidad se presenta la cápsula  compuesta por la unión del primer y el  tercer movimiento del concierto: el verano, de Antonio Vivaldi. A través de la expresión corporal se interpreta a diferentes animales. Invitamos a los niños y niñas a disfrutar de esta cápsula y a descubrir cuáles son los animales que en ella se interpretan.

>> En buscado Pudú, es una de las obras del ciclo de títeres de la Compañía de marionetas Newen Kimün, que te presentamos, gracias al Museo Violeta Parra.

>> Ramón preocupón, es una de es una de las obras del ciclo de títeres de la Compañía de marionetas Zapatitos Floreados, que te presentamos, gracias al Museo Violeta Parra.


 

>> Proyector de formas Te presentamos las siguientes cápsulas de experiencias para niños/as de 2 a 4 años realizadas por facilitadoras del MIM. Se trata de experimentos muy fáciles, donde muestran cómo hacer magia, pero con ciencia.

>> Explosión de color  Te presentamos las siguientes cápsulas de experiencias para niños/as de 2 a 4 años realizadas por facilitadoras del MIM. Se trata de experimentos muy fáciles, donde muestran cómo hacer magia, pero con ciencia.

>> Refracción mágica Te presentamos las siguientes cápsulas de experiencias para niños/as de 2 a 4 años realizadas por facilitadoras del MIM. Se trata de experimentos muy fáciles, donde muestran cómo hacer magia, pero con ciencia. Refracción mágica

>> La historia de grandes artistas visuales para niños y niñas  Niños, niñas y sus familias disfrutan y aprenden con los cuentos animados, de grandes artistas que han pasado por el Centro Cultural de Fundación CorpArtes. En esta ocasión te invitamos a conocer el cuento animado que podrán disfrutar es “El pequeño que pintó sus sueños: la historia del pintor Roberto Matta”.

 >> Halcón Parquemet Dependiente del Parque Metropolitano de Santiago, Halcón Parquemet es un servicio a la ciudadanía donde puede ver en línea, las 24 horas del día y los 365 días de año, una vista panorámica de la ciudad de Santiago de Chile, gracias al recorrido que realiza el Halcón (dron) desde las dos cámaras ubicadas en la parte más alta del cerro San Cristóbal, para que puedas apreciar la belleza de nuestra ciudad.

 >> Aventuras en el aire de la tortilla corredora Ediciones Ekaré nos invita a disfrutar seguir disfrutando de las peripecias de este querido personaje, proveniente de la tradición oral del sur de Chile, regresa para seguir cautivando a los lectores que recién se empinan en la lectura.

>> Museo Artequin El museo, ubicado en Santiago, se encuentra temporalmente cerrado. Sin embargo, el equipo está creando una serie de actividades de educación artística descargables desde su web www.artequin.cl en la sección “Quédate en Casa con Artequin”. La idea es acompañar a los niños, niñas y sus familias, a través de la entretención, arte y cultura.

>> Planetario de la Universidad de Santiago de Chile Disfruta de los secretos del Universo en tu hogar y sorpréndete de la experiencia Planetario junto a la astrónoma e ilustradora Constanza Yovaniniz.

>> Disfruta de los cuentos de Ekaré ediciones Debido a que muchas familias deben quedarse en casa por la contingencia la editorial Ekaré ha liberado algunos títulos de su colección.  Disfrútalos hasta fines de mayo.

>> Museo de Historia Natural de Chile Dispuso sus colecciones para conocerlas en formato virtual mediante la tecnología 3D.  De esta manera, podrás acceder remotamente a las piezas volumétricas y observarlas en tres dimensiones. Por ejemplo, puedes observar la rana chilena en todas sus dimensiones; voltearla boca arriba, de lado, como tu quieras.

>> Biblioteca mundial digital de la Unesco la plataforma, de acceso libre y gratuito, reúne artículos de distintas bibliotecas alrededor del mundo.

>> Biblioteca Publica Digital  es una iniciativa desarrollada por el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas de Chile (Dibam) y promueve la lectura desde cualquier punto geográfico de Chile. Es un servicio gratuito de préstamo de libros digitales y audiolibros, a lo que puedes acceder registrándote con tu rut.

>> Chile para niños  es un sitio de la Biblioteca Nacional donde encontrarás material pensado para los niños y las niñas. Allí está Memoriosa, un personaje que invita a ver imágenes, lecturas y conocer nuestras más de una forma entretenida y creativa.

>> Recursos para el educación es un sitio desarrollado por el Mineduc, donde encontrarás orientaciones para el juego – aprendizaje, actividades para aprender en casa, contenidos audiovisuales y juegos.

>> Museo Chileno de Arte Precolombino ofrece una sección especialmente pensada para niños y niñas, allí se encuentra una serie de recursos como cómics, textos, juegos, entre otros, donde se muestra a la la vida y cultura de los pueblos americanos, de una forma didáctica y entretenida.

>> Museo Chileno de Arte Precolombino actividades para realizar en casa   encuentra los pares o conviértete en un artista diaguita, son algunas de las actividades educativas que este museo  nos propone para realizar en familia.

 

Rutinas en familia para enfrentar el teletrabajo y la crianza de los niños

A partir de este jueves 19 de marzo el país ingresó a un estado de catástrofe por 90 días a causa del aumento de los contagiados por el Covid-19. Esta nueva medida gubernamental debería ampliar el número de personas que convivan entre el teletrabajo y la crianza de sus hijos.

En medio de la crisis sanitaria, precisamente las rutinas de los niños podrían sufrir alteraciones, ya sea en la alimentación, el sueño o en los procesos de aprendizaje, lo que aumenta aún más la preocupación de los padres por dar continuidad a las rutinas diarias.

A raíz de aquello, la jefa de la Unidad de Políticas y Proyectos Educativos de la Dirección Nacional de Educación de la Fundación Integra, Alicia Berríos, hace hincapié que “los niños y las niñas requieren mantener la regularidad de su jornada, esto les da seguridad y les permite desenvolverse con confianza. Por este motivo, es importante crear una rutina en el hogar, en lo posible similar a la que llevan en el jardín infantil o sala cuna y ser constante en ello”.

 ALICIA BERRÍOSEsto implica:

1.- Defina los horarios para los momentos de alimentación y acompañe a los niños(as) durante el proceso de acuerdo a sus niveles de desarrollo y aprendizaje. Para esto, utilice babero o pechera y cuchara.

2.- Converse sobre las acciones que están haciendo, lo que les gusta o no, lo que están comiendo y diga el nombre de los alimentos e implementos que utilizan.

3.- Antes y después de cada momento de alimentación, invite a los niños(a) a lavarse bien las manos, asegurándose que lo hagan en el tiempo que se requiere (20 segundos).

4.- Organice el espacio en el hogar de modo que los niños puedan jugar e interactuar con elementos de su entorno. Puede utilizar juguetes, libros u otros materiales y objetos propios del hogar, como son, por ejemplo: elementos de cocina (ollas, cucharas, cucharones, vasijas de plástico, etc.) que no representen peligro, que no tengan filo, puntas, o que contengan elementos muy pequeños que ellos se puedan tragar.

5.- Organice el ambiente del hogar, resguardando que sea un espacio seguro y tranquilo, sin interferencias, como por ejemplo la TV.

6.- Verifique que todos los elementos que utilicen los niños(as) estén limpios y en buen estado.

7.- Varíe los objetos que utilizan cada día, de manera de mantener su interés.

8.- Ofrezca oportunidades para salir al patio, o a dar una vuelta por el barrio. Asegurándose que no se acerquen otros niños(as) o adultos (debido a la contingencia sanitaria).

9.- Invite y ayude a los niños(as) lavarse las manos al volver al hogar.

10.- Después de almuerzo, genere un ambiente tranquilo, que permita a los niños(as) descansar o dormir, si lo desea. Si no requiere dormir, invítelos a realizar alguna actividad tranquila, como leer cuentos, dibujar, entre otras.

11.- Evitar escuchar radio o ver la Tv durante el día. Determine un momento del día, para que los niños(as) puedan ver programas apropiados a sus características de desarrollo y aprendizaje, esto es válido además para las tablets.

12.- Dosifique y filtre el acceso a la información en medios audiovisuales. Los niños(as) no deben tener acceso a información que excede su capacidad de comprensión y/o que pueda insegurisarlos o atemorizarlos.

13.- Cree un momento para compartir con toda la familia, con los hermanos, etc.

“Esta puede ser una oportunidad para fortalecer el vínculo afectivo, compartiendo más tiempo con los niños(as) y también donde ellos puedan conocer más a su familia. Es una gran oportunidad para establecer conversaciones sobre lo que sienten, piensan, sus gustos, temores o alegrías. También es propicio para darles alguna responsabilidad adecuada a sus características de desarrollo, como, por ejemplo, regar una planta u ordenar los juguetes, esto les permitirá sentirse capaces, y desarrollar mayor confianza en sí mismos”, afirmó Alicia Berríos.

Por ello, la Fundación Integra recomienda 6 juegos que puedes hacer en el hogar y que ayudarán a potenciar ciertas habilidades de sus hijos:

1.- Jugar a cocinar: Alguna receta simple, en la que puedan participar sin riesgos. Por ejemplo, hacer ensalada de frutas, amasar pan o galletas, hacer merengue, entre otras. Los niños y niñas pueden aprender sobre el cambio de estado de los elementos, resolver problemas, noción de cantidad, establecer comparaciones, identificar sabores, entre otros.

2.- Jugar a la casa: Invitarlos a hermanar calcetines, a poner la mesa, ayudar a hacer las camas, entre otras: aprenden a comparar, establecer relaciones de tamaño, color, forma; resolver problemas simples, conteo. Desarrollar el lenguaje.

3.- Jugar a jardinear: Aprenden a cuidar a los seres vivos, respetar el medio ambiente, la importancia del agua, desarrollar el lenguaje, resolver problemas, entre otros.

4.- Ser artistas: músicos, pintores, bailarines. Desarrollar su imaginación, ejercitar su motricidad fina y gruesa, desarrollar su lenguaje.

5.- Jugar a disfrazarse: Desarrollar su imaginación, ejercitar su motricidad fina y gruesa, desarrollar su lenguaje.

6.- Jugar a las adivinanzas: Desarrollar su imaginación, aprender nuevas palabras, discriminación auditiva.

 La profesional de Integra, además, asegura que “es importante que las familias establezcan lazos con otras familias, para compartir sus inquietudes, cotejar información, conocer las estrategias formativas y compartir los recursos educativos. Se sugiere informarse a través de medios oficiales y asegurarse que la información sea correcta”.

Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la República. Con 29 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile.