Seminario de Fundación Integra y Universidad Central llamó a “repensar” la educación parvularia

Con un llamado a reflexionar en comunidad sobre los desafíos que la educación parvularia debe sortear en momentos como los actuales, Fundación Integra y la Universidad Central realizaron el seminario “Repensando la Educación Parvularia en tiempos complejos y esperanzadores, donde se dieron cita en el aula magna “Fundadores” –del Centro de Extensión de la casa de estudios– autoridades, representantes de la academia y profesionales vinculados a la educación inicial.

El encuentro inició con las palabras del rector de la Universidad Central, Santiago González Larraín, además de la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano, quienes resaltaron en sus respectivas intervenciones la importancia del trabajo conjunto de la academia y el mundo público, el impacto de la educación parvularia en el desarrollo de niños y niñas, la importancia de poner a las y los párvulos en el centro de las políticas públicas, junto con entender la evolución de los procesos educativos.

A continuación, la directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de Unesco Chile, Claudia Uribe Salazar, destacó la importancia de realizar un “nuevo pacto social” en materia educacional, resaltando, por ejemplo, que en el mundo conviven diversas perspectivas en cuanto a cómo llevar adelante políticas educativas para la primera infancia, las que ameritan ser analizadas.

Posteriormente, un panel conformado por Nancy Zamorano, académica de la Universidad Católica de Valparaíso, Felipe Lecannelier, Doctor en psicología y miembro del directorio de Fundación Integra, además de Loredana Ayala, educadora de párvulos y presidenta de la Organización Mundial de Educación Parvularia (OMEP-Chile), analizó el aporte de las ciencias a la reformulación de una educación más humana y sostenible, resaltando, respectivamente, las reflexiones realizadas por Humberto Maturana y las neurociencias en esta materia, la importancia de considerar la salud mental de niños y niñas; junto con el aporte de OMEP para un desarrollo más sostenible.

La presidenta de Fundación Integra, académica de la Universidad Central y Premio Nacional de Educación 2019, María Victoria Peralta, valoró la variedad de visiones y experiencias que se dieron cita en este seminario, ya que “no podemos quedarnos con la misma educación en general, y con la educación parvularia en particular, que hemos hecho. Ha cambiado todo, los contextos ambientales, sociales, naturales, hemos cambiado las personas, por lo tanto, si queremos construir una nueva educación para Chile, es vital hacer esto: juntarnos, reflexionar y después actuar”.

La subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, resaltó que encuentros como este permiten “visibilizar las temáticas asociadas a la educación de niños y niñas en un contexto de responsabilidad que es pública y compartida, es decir, distintos actores pensando cuáles son los desafíos y las líneas por las que tenemos que avanzar para mejorar y fortalecer las oportunidades de aprendizaje, desarrollo y bienestar de las y los párvulos”.

Junto a ello, la directora ejecutiva de Fundación Integra, Nataly Rojas Seguel, recordó que la Carta de Navegación 2022-2026 de la institución –nacida un diálogo participativo–, permitiría por ejemplo responder al llamado que realiza Unesco: “Uno de nuestros ejes principales es transitar hacia el cambio de paradigma educativo, así como seguir promoviendo los derechos y bienestar de niños y niñas, avanzando en una educación integral, contextualizada, que responda a sus necesidades y permita avanzar en la construcción de una nueva comprensión de la niñez, fortaleciendo su rol como sujetos de derecho y como agentes activos de su aprendizaje. Sujetos que, tanto en el presente como en el futuro, son las y los protagonistas de los cambios que debemos instalar”.

María Victoria Peralta, quien también es directora del Instituto Internacional de Educación Infantil de la Universidad Central, cerró el seminario “Repensando la Educación Parvularia en tiempos complejos y esperanzadores”, con una exposición que convocó a las y los asistentes a integrar los distintos saberes y haceres existentes para buscar una educación más humanista y sostenible.

Finalmente, el rector de la Universidad Central, Santiago González Larraín, señaló que “nosotros como universidad creemos en la importancia y valoramos la educación inicial. Es fundamental para el desarrollo del país que nuestros niños puedan acceder, lo más tempranamente posible, a la educación. Aquí hay una gran oportunidad y nosotros, por supuesto, vamos a apoyar eso”.

Este seminario, contó con el patrocinio de Unesco, la Subsecretaría de Educación Parvularia y la Organización Mundial de Educación Parvularia, OMEP – Chile.

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Con 32 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, Fundación Integra trabaja para lograr el desarrollo integral, bienestar y aprendizajes significativos de niños y niñas, poniendo a su disposición espacios educativos diversos, estimulantes y de calidad.

Con charla de ministro de Educación se inaugura seminario de Fundación Integra

“Paradigmas de la educación” se denominó la charla realizada por el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, que inauguró la 10° versión del seminario Comparte Educación de Fundación Integra. En la ponencia rescató el valor de la inteligencia colectiva y la colaboración, recordando que la base del aprendizaje es el desarrollo socioemocional y el bienestar. “La inteligencia colectiva y la colaboración son una de las principales habilidades del siglo XXI, y que está muy ausente de nuestro sistema educativo, que está fundamentado en la competencia y la comparación”, señaló el ministro.

“El desarrollo socioemocional y el bienestar están en la base de la pedagogía, pero como país lo olvidamos. La visión de la tecnocracia estuvo por encima de la pedagogía. Lo primero que tenemos que hacer es generar bienestar, querer a nuestros niños y niñas, no solo en la educación parvularia, sino que en todos los niveles”, agregó Ávila.

La jornada inaugural del Comparte Educación 2022, también contó con la participación de la presidenta de Integra, Irina Karamanos, la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos y directora ejecutiva de Integra, Nataly Rojas.

Este año, el encuentro dará a conocer 17 experiencias pedagógicas de salas cuna y jardines infantiles de todo Chile, que versarán en torno a los “Desafíos del retorno, vinculándonos con la presencialidad”, que además se transmitirán vía streaming por el canal de youtube de Fundación Integra https://youtu.be/DAd-WlXp4VA

Sobre la actividad, Irina Karamanos, comentó lo fundamental reflexionar sobre el contexto del retorno presencial a los establecimientos de educación parvularia, “enfrentándonos en esta décima versión a una temática que tiene que ver con adecuaciones, que tiene ver con cómo nos acostumbramos a un nuevo contexto de convivencia, nos dimos cuenta que queremos que sea de otra manera. Cada una de ustedes ha observado cómo las diferentes estrategias pedagógicas fueron adaptadas en sus jardines y sus comunidades, y ahora volver a encontrarnos implica renovar esa relación, por eso (el seminario Comparte Educación) es un desafío y a la vez una oportunidad. Valoro la participación que ya demuestran día a día en sus trabajos y también es este espacio de encuentro y reflexión desde sus experiencias”.

Volver a confiar en los equipos educativos

Por su parte la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, se refirió al cambio de paradigma en educación como sello de la política pública educacional del Gobierno del Presidente Boric, que hace un llamado a volver a confiar en las capacidades, competencias y el profesionalismo de los equipos educativo.

“Uno de los fundamentos principales de este cambio de paradigma es volver a confiar en la capacidades y competencias de los equipos educativos. Y qué más gratificante y necesario que hacerlo en este Seminario, que da cuenta de estos cambios que hemos vivido por la crisis sanitaria, conociendo las experiencias y visiones de las propias comunidades educativas”, afirmó la Claudia Lagos, al dirigirse a las educadoras presentes en el seminario Comparte Educación.

Por su parte, Nataly Rojas, directora ejecutiva de Fundación Integra, señaló que “Esta décima versión es especial no solo porque es la primera actividad enmarcada en el mes en que celebramos nuestro aniversario número 32, sino que también es diferente porque volvemos a vernos presencialmente, después de dos años en que se organizó el Comparte Educación en línea. La pandemia nos obligó a buscar estrategias que no nos hicieran perder el contacto, a pesar de no poder reunirnos. De esa experiencia mantuvimos la transmisión en streaming, que nos permite aprovechar la tecnología para que más personas puedan ser testigos de lo que aquí vamos a vivir”.

El evento tiene una duración de tres días, donde educadoras y técnicos/as parvularios de todo Chile darán muestra del desafío que significa recibir a los niños, niñas y sus familias en los establecimientos luego de la pandemia del Covid19, donde las comunidades educativas volvieron a encontrarse en un espacio de diálogo y confianza, en que la contención y el trabajo de las emociones fueron algunas de las tareas abordadas.

Representantes de Arica a Punta Arenas

Por ejemplo, el jardín infantil Payachata de la región de Arica y Parinacota, presentará la ponencia, “Derribando las barreras de la pandemia, a través de una alianza con las redes comunitarias”; el jardín Bernardo O´Higgins de la región de Metropolitana, “Relevando el rol protagónico de niños y niñas a través de la implementación de sectores de juegos de patio”; el jardín Tierra y Sol de la región de Ñuble,  “Las tradiciones que trascienden en un retorno vinculante: la vendimia”, del jardín infantil, entre otras.

Como representante de la región de Magallanes, Karla Vargas, educadora de párvulos, abrirá el primer día del Comparte Educación, con la exposición “Yo aprendo a conocer mis emociones”, que relata el desafío del jardín infantil Hipai Yefacel por crear ambientes educativos que potencien el reconocimiento y validación de las emociones de niños y niñas, favoreciendo el retorno a las aulas.

El seminario también contará con la presencia de Maria Riera Jaume, Doctora en Pedagogía de la Universidad Islas Baleares, España, que conversará sobre la calidad de los contextos de bienestar y la importancia que tiene pensar el jardín infantil como un espacio resiliente, que confíe en las capacidades de los niños y niñas, con la charla “Cuidar los contextos educativos en la primera infancia”.

Integra pertenece a la Fundaciones de la Presidencia. Con 31 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más 85 mil niños y niñas en todo Chile.

Jardín infantil de Litueche realiza encuentro familiar a través de la radio

Promover el buen trato entre todos los actores de la comunidad educativa, y fundamentalmente la protección de los derechos de los niños y niñas, es el objetivo del jardín infantil Los Petalitos, de Litueche, en la Región de O’Higgins, al organizar el tradicional encuentro familiar por el bienestar de niños y niñas.

Pese a la pandemia del covid19, este año la tradición se mantuvo y el equipo educativo del jardín infantil infantil se trasladó hasta los estudios de la radio “El Rosario”, para transmitir en vivo este tradicional encuentro educativo.

En las transmisiones participó la directora del jardín infantil, María Cecilia González y la educadora de párvulos, Carla Rabelo, quienes con antelación difundieron la actividad para que las familias, niñas y niños y redes de la comunidad sintonizarán el 92.7 del dial FM.

Durante el programa, se conversó sobre el trabajo realizado en este tiempo de crisis sanitaria, la importancia del cuidado y prevención, la cercanía con las familias. Además, hubo tiempo para escuchar un cuento y entonaron una canción sobre el coronavirus, para que los niños y las niñas sigan aprendiendo la importancia de cuidarse.

“Luego de haber compartido el décimo “Encuentro familiar por el bienestar de nuestros niños y niñas”, solo me queda agradecer el ser parte de una comunidad educativa y una institución que siempre ha puesto en el centro a los niños y niñas. Estoy muy orgullosa de lo que hemos logrado a través de la historia, el parar para mirarnos, agradecernos, valorarnos y reflexionar sobre nuestras oportunidades para mejorar, ha sido un factor fundamental para lograr educación de calidad”,  comentó emocionada la directora del jardín Infantil.

Además, agregó que “a pesar de no estar físicamente reunidos como acostumbramos, me quedo con la alegría y satisfacción de haber logrado, incluso en la la distancia el objetivo de sensibilizarnos acerca de la protección a la infancia, promoviendo el buen trato en los distintos actores de nuestra comuna”.

La directora regional Yenny Villanueva, estuvo presente en la transmisión, a través de un llamado telefónico, en donde aplaudió la iniciativa: “Felicito a todo el equipo del jardín por su trabajo en estos tiempos, donde los niños y las niñas tanto lo necesitan, y además el realizar instancias como estas,  para que las familias sientan la cercanía y el cariño que se entrega de cada uno de nuestros jardines jardines infantiles y de todos quienes trabajamos en la Fundación Integra”.

Director Ejecutivo participa de seminario de la Superintendencia de Educación

Con el propósito de entregar una visión completa del buentrato y la convivencia bientratante en la educación parvularia, la Superintendencia de Educación organizó el seminario “Calidad educativa, una mirada desde la normativa”, instancia que abordó la temática desde diferentes aristas.

En la oportunidad, el superintendente de Educación, Sebastián Izquierdo, destacó: “Cuando no existe un buen trato, el despliegue de los talentos no se puede realizar. Por eso, como Superintendencia escuchamos a la ciudadanía y queremos hacernos cargo tempranamente de ello, impulsando el buen trato a nivel parvulario para trabajar de manera colaborativa”.

Durante la jornada, se realizó un plenario de expertos denominado “Mirada actual y desafíos en buentrato”, donde participó el Director Ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready, quien compartió junto a la vicepresidenta Ejecutiva de Junji, Adriana Gaete; la directora ejecutiva de Educación 2020, Alejandra Arratia y la asesora de la Intendencia de Educación Parvularia, María Luisa Orellana.

“El contajose_manuel_readycto entre la familia y el equipo educativo es clave para generar confianza y tener un clima de buen trato. En esos contextos, niños y niñas van a poder desarrollarse y formarse como ciudadanos”, comentó nuestro Director Ejecutivo.

Durante la jornada también se expuso sobre la participación de niños y niñas en contextos educativos, el trabajo colaborativo con familias y comunidades y la resolución de conflictos en educación parvularia.