Jardín infantil de Litueche realiza encuentro familiar a través de la radio

Promover el buen trato entre todos los actores de la comunidad educativa, y fundamentalmente la protección de los derechos de los niños y niñas, es el objetivo del jardín infantil Los Petalitos, de Litueche, en la Región de O’Higgins, al organizar el tradicional encuentro familiar por el bienestar de niños y niñas.

Pese a la pandemia del covid19, este año la tradición se mantuvo y el equipo educativo del jardín infantil infantil se trasladó hasta los estudios de la radio “El Rosario”, para transmitir en vivo este tradicional encuentro educativo.

En las transmisiones participó la directora del jardín infantil, María Cecilia González y la educadora de párvulos, Carla Rabelo, quienes con antelación difundieron la actividad para que las familias, niñas y niños y redes de la comunidad sintonizarán el 92.7 del dial FM.

Durante el programa, se conversó sobre el trabajo realizado en este tiempo de crisis sanitaria, la importancia del cuidado y prevención, la cercanía con las familias. Además, hubo tiempo para escuchar un cuento y entonaron una canción sobre el coronavirus, para que los niños y las niñas sigan aprendiendo la importancia de cuidarse.

“Luego de haber compartido el décimo “Encuentro familiar por el bienestar de nuestros niños y niñas”, solo me queda agradecer el ser parte de una comunidad educativa y una institución que siempre ha puesto en el centro a los niños y niñas. Estoy muy orgullosa de lo que hemos logrado a través de la historia, el parar para mirarnos, agradecernos, valorarnos y reflexionar sobre nuestras oportunidades para mejorar, ha sido un factor fundamental para lograr educación de calidad”,  comentó emocionada la directora del jardín Infantil.

Además, agregó que “a pesar de no estar físicamente reunidos como acostumbramos, me quedo con la alegría y satisfacción de haber logrado, incluso en la la distancia el objetivo de sensibilizarnos acerca de la protección a la infancia, promoviendo el buen trato en los distintos actores de nuestra comuna”.

La directora regional Yenny Villanueva, estuvo presente en la transmisión, a través de un llamado telefónico, en donde aplaudió la iniciativa: “Felicito a todo el equipo del jardín por su trabajo en estos tiempos, donde los niños y las niñas tanto lo necesitan, y además el realizar instancias como estas,  para que las familias sientan la cercanía y el cariño que se entrega de cada uno de nuestros jardines jardines infantiles y de todos quienes trabajamos en la Fundación Integra”.

Director Ejecutivo participa de seminario de la Superintendencia de Educación

Con el propósito de entregar una visión completa del buentrato y la convivencia bientratante en la educación parvularia, la Superintendencia de Educación organizó el seminario “Calidad educativa, una mirada desde la normativa”, instancia que abordó la temática desde diferentes aristas.

En la oportunidad, el superintendente de Educación, Sebastián Izquierdo, destacó: “Cuando no existe un buen trato, el despliegue de los talentos no se puede realizar. Por eso, como Superintendencia escuchamos a la ciudadanía y queremos hacernos cargo tempranamente de ello, impulsando el buen trato a nivel parvulario para trabajar de manera colaborativa”.

Durante la jornada, se realizó un plenario de expertos denominado “Mirada actual y desafíos en buentrato”, donde participó el Director Ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready, quien compartió junto a la vicepresidenta Ejecutiva de Junji, Adriana Gaete; la directora ejecutiva de Educación 2020, Alejandra Arratia y la asesora de la Intendencia de Educación Parvularia, María Luisa Orellana.

“El contajose_manuel_readycto entre la familia y el equipo educativo es clave para generar confianza y tener un clima de buen trato. En esos contextos, niños y niñas van a poder desarrollarse y formarse como ciudadanos”, comentó nuestro Director Ejecutivo.

Durante la jornada también se expuso sobre la participación de niños y niñas en contextos educativos, el trabajo colaborativo con familias y comunidades y la resolución de conflictos en educación parvularia.