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Postulación a salas cuna y jardines infantiles de Fundación Integra finaliza el 30 de noviembre

Posted on by Víctor Jaque

Fundación Integra recordó esta jornada a las familias que el proceso de postulación a las salas cuna y jardines infantiles, que la institución posee a lo largo del país, finaliza este jueves 30 de noviembre a las 18:00 horas, por lo cual el llamado es a ingresar desde cualquier teléfono celular, computador o Tablet al sitio web www.integra.cl y seguir todos los pasos que indica la plataforma.

Para iniciar la postulación hay que ingresar al sitio web de Fundación Integra y presionar “Postula aquí”, desplegándose la página de Postulación 2024 donde se debe pinchar “Entrar”. Acá, el sistema solicitará un correo electrónico y contraseña. Si es la primera vez que se realiza este proceso, es necesario registrarse. Quienes ya han postulado antes, pueden utilizar las credenciales de acceso registradas previamente.

Luego de ingresar a la plataforma, las familias deben seguir los pasos que indique el sistema, donde se solicitarán diversos datos entre ellos el RUN de la niña o niño. En el caso de las familias migrantes que aún no cuenten con registro chileno, podrán utilizar el Identificador Provisorio del Estudiante (IPE), que se obtiene en www.ayudamineduc.cl.

Es importante consignar que los resultados se conocerán el próximo el 20 de diciembre, mientras que las familias a quienes se les asignó un cupo, a partir del día 26 de diciembre deberán concurrir a la sala cuna y/o jardín infantil respectivo para realizar la matrícula de forma presencial.

Junto a ello, desde Fundación Integra también indicaron que la plataforma permite que las familias postulen a todos los establecimientos educativos que estimen convenientes, considerando la cercanía al hogar o lugar de trabajo, proyecto educativo o si cuentan con Reconocimiento Oficial del Estado, entre otros factores.

Quienes requieran mayor información sobre el proceso de postulación, pueden consultar en el sitio web www.integra.cl, al servicio de atención telefónica 800 540 011 o las redes sociales oficiales de Fundación Integra.

¿A QUÉ NIVEL DEBE ASISTIR MI HIJA O HIJO SEGÚN SU EDAD?

  • Sala Cuna Menor: 0 a 1 año.
  • Sala Cuna Mayor: 1 a 2 años (edad cumplida a marzo 2024, 1 año).
  • Nivel Medio Menor: 2 a 3 años (edad cumplida a marzo 2024, 2 años).
  • Nivel Medio Mayor: 3 a 4 años (edad cumplida a marzo 2024, 3 años).

Con 33 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, Fundación Integra trabaja para lograr el desarrollo integral, bienestar y aprendizajes significativos de niños y niñas, poniendo a su disposición espacios educativos diversos, estimulantes y de calidad.

¿Dudas sobre el proceso de postulación a salas cuna y jardines infantiles? Revisa las preguntas frecuentes y respuestas

Postulación y matrícula 2024

De vuelta al jardín infantil para la reactivación de aprendizajes

Posted on by Víctor Jaque

Por estos días, niñas y niños están retomando las actividades en salas cuna, jardines infantiles y escuelas, lo que abre un espacio para insistir en los impactos positivos de la Educación Parvularia.

Este nivel constituye una oportunidad vital para ellas y ellos, porque les permite acceder a experiencias educativas, socializar con sus pares y otros adultos significativos, y adquirir herramientas socioemocionales clave para fortalecer su identidad y autonomía. Las salas cuna y jardines infantiles de la oferta pública son espacios educativos seguros, que posibilitan que niños y niñas aprendan y participen activa y protagónicamente de experiencias en la comunidad y el territorio.

El regreso a las aulas encuentra al sector educativo abocado a la principal misión que nos encomendó el Presidente Gabriel Boric para 2023: impulsar un plan de reactivación educativa, con el fin de que niñas y niños regresen a los establecimientos, asistan regularmente a estos y recuperen oportunidades de aprendizajes perdidas durante el prolongado encierro que significó la pandemia.

En esta tarea la Educación Parvularia tiene un importante rol que desempeñar, porque no hemos estado ajenos a las consecuencias provocadas por la crisis sanitaria. Entre estas repercusiones se incluye el ausentismo y la baja asistencia en salas cuna, jardines infantiles y niveles de transición, con impacto a corto, mediano y largo plazo en la trayectoria educativa.

Tras el retorno a la presencialidad, en nuestro nivel se ha advertido la necesidad de fortalecer el lenguaje y comunicación, el desarrollo socioemocional y en el desarrollo motor de niños y niñas. En este escenario, es importante que las familias se comprometan con la asistencia regular de sus hijos e hijas a salas cuna y jardines infantiles, porque esto contribuirá a avanzar en los desafíos educativos.

El Plan de Reactivación del Mineduc considera la trayectoria educativa desde la Educación Parvularia. Las distintas instituciones vinculadas con la primera infancia, los sostenedores y los equipos pedagógicos estamos convocados a generar acciones articuladas para favorecer la asistencia y la continuidad de las trayectorias educativas, como, asimismo, fomentar la buena convivencia para un bienestar integral de los niños y niñas.

Para el eje de Bienestar y Convivencia de este plan, las instituciones públicas de la Educación Parvularia -Junji, Fundación Integra, Dirección de Educación Pública, bajo la conducción de Subsecretaría de Educación Parvularia- ponemos a disposición de las familias diversos recursos online, que aportan herramientas complementarias a la asistencia al jardín para contribuir a la contención socioemocional de niños, niñas y equipos educativos.

Asimismo, contemplamos una serie de acciones para el eje de Reactivación de Aprendizajes, con foco en el gozo lector y el desarrollo de habilidades que serán clave para los siguientes niveles educativos; mientras que, en el eje de Asistencia, ponemos a disposición de los equipos estrategias diversas para promoverla.

Es muy importante que, en estos esfuerzos, las instituciones generemos acciones que nos permitan sumar a las familias a esta tarea. Madres, padres y cuidadores son fundamentales para ayudarnos a comunicar que asistir o no al jardín infantil no da lo mismo, pues en estos espacios educativos se producen aprendizajes indispensables para el desarrollo infantil.

Tenemos un gran desafío por delante y es fundamental que lo asumamos con una mirada colaborativa, integradora y que articulemos recursos y voluntades en torno a e este objetivo. Porque garantizar el acceso a una educación de calidad desde la primera infancia es una responsabilidad de todos y todas.

Columna coescrita por Claudia Lagos, subsecretaria de Educación Parvularia; Daniela Triviño, vicepresidenta nacional de Junji; y Nataly Rojas, directora ejecutiva de Fundación Integra.

¿Qué hace un alcalde? Niños y niñas de Integra conversan con el edil de Maipú, Tomás Vodanovic

Posted on by Sara Jacqueline Otey Águila

En el marco de la celebración del Día del niño y la niña, y bajo el lema ¡Hoy jugamos, mañana también!, Fundación Integra ha preparado una serie de actividades donde las niñas y niños ejerzan su ciudadanía y se visualicen a sí mismos como sujetos de derechos.

Durante esta jornada, 16 párvulos del jardín infantil Bernardo O’Higgins de Maipú se reunieron con el alcalde Tomás Vodanovic, instancia en que la autoridad compartió la gestión que realiza desde el municipio y cómo esta impacta a las niñas y niños de la comuna, permitiéndoles desarrollar su sentido de pertenencia en la comunidad.

Durante el encuentro, los párvulos de Integra transmitieron sus inquietudes a la autoridad y expresaron sus opiniones como vecinos y vecinas de la comuna: “Quiero más juegos en mi plaza”, “una cancha para jugar a la pelota” o “luz afuera de mi casa”, fueron algunas de las necesidades puntuales que ellas y ellos dieron a conocer al alcalde.

Claudia Lagos Serrano, Directora Ejecutiva de Fundación Integra, relevó la importancia de que, en el mes en que tradicionalmente celebramos a los niños y niñas, podamos reflexionar y poner en el centro a las diferentes infancias como verdaderos sujetos de derechos: “Como país tenemos el desafío de promover y construir una cultura de las infancias. Esto supone visibilizar, reconocer y considerar sus voces, visiones y experiencias vitales.  Su rol no debe ser visto como receptivo de una cultura ya existente e inamovible, sino, muy por el contrario, como un rol transformador de ella, a partir de su invaluable contribución a la configuración de una mejor sociedad”.

Por su parte, el alcalde de Maipú Tomás Vodanovic, expresó que “las niñas y niños tienen mucho que decir sobre la comuna que queremos construir. Por eso, con mucho entusiasmo, recibimos en esta jornada a los párvulos del jardín Bernardo O’Higgins de Maipú. Pudimos compartir con ellos el funcionamiento y el rol de la municipalidad en la comuna, además de poder escucharlos, conocer sus inquietudes”.

Bajo el lema ¡Hoy jugamos, mañana también!, Fundación Integra tiene programada una serie de actividades para celebrar a niños y niñas durante el mes de agosto, poniendo en el centro a las infancias y su protagonismo en la sociedad, fomentando el ejercicio activo de sus derechos, los que serán informados a través de las redes sociales y canales de difusión de la entidad.

Integra pertenece a las Fundaciones de la Presidencia de la República. Con Con más de 31 años de experiencia, es uno de los principales prestadores de educación parvularia en el país y cuenta con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más 85 mil niños y niñas en todo Chile.

 

 

Emociones y juego en el corazón Hualaihué

Posted on by Daniela Pizarro

Con una actividad lúdica vinculada al desarrollo de las emociones en los niños y niñas del jardín infantil y sala cuna Copito de Nieve, en la comuna de Hualaihué, Integra celebró simbólicamente el inicio de actividades del año para los más de 7 mil niños y niñas que asisten a sus 110 salas cunas y jardines infantiles presentes en la región.

A 109 kilómetros al sur de Puerto Montt, en la localidad de Hornopirén -también conocida como “puerta de entrada a la Carretera Austral”-, este jardín infantil acogió por primera vez esta actividad en la que participaron niños, familias y equipo educativo, además de la seremi de Educación, Claudia Trillo, el alcalde de la comuna, Freddy Ibacache y la directora regional de Integra, Marcela Gallardo.

Año Parvulario Hualaihué

La directora regional explicó que “es primera vez que celebramos el inicio del año parvulario en esta comuna, y esto es una señal clara de la importancia que tiene para la institución entregar las mismas oportunidades a todos los niños y niñas para tengan una educación de calidad y se desarrollan plenamente, en nuestras salas cuna y jardines infantiles”.

Gabriela Gómez, directora de Copito de Nieve, agradeció la visita al jardín infantil y resaltó el compromiso de las familias y comunidad en general con el trabajo educativo que realizan en el establecimiento, que cuenta con 2 niveles salas cuna y 3 niveles medios para atender a 125 niños y niñas.

En la comuna de Hualaihué,  Integra cuenta con un segundo establecimiento, “Los Pitufos” que entrega educación a 36 niños y niñas del sector de Contao.

Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la República. Con 28 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile.

Presidente Piñera y Primera Dama inauguran Año Parvulario

Posted on by Daniela Pizarro

En la sala cuna y jardín infantil San Luis de Macul de la Fundación Integra, ubicado en la comuna de Peñalolén, el Presidente de la República, Sebastián Piñera, dio inicio oficial al Año Parvulario 2019, acompañado por la Primera Dama, Cecilia Morel y las principales autoridades del Ministerio de Educación, que lidera la ministra Marcela Cubillos.

El Jefe de Estado afirmó que “para nuestro Gobierno es primordial una educación inicial de calidad e inclusiva, que respete las diferencias y desarrolle las habilidades de nuestros niños y niñas. Estamos todos profundamente comprometidos con superar las inequidades que en educación se generan en la infancia”.

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En la instancia, la Primera Dama y presidenta de Fundación Integra, Cecilia Morel, anunció la ampliación del programa de extensión horaria que atiende a niños y niñas entre las 16.30 y 19.30 horas en 81 jardines infantiles de la Fundación que no contaban con este servicio y el aumento de capacidad en otros 17 establecimientos. Estos jardines infantiles y salas cuna se suman a los 729 que ya ofrecen este horario de continuidad a la jornada tradicional que termina a las 16.30 horas y que es un beneficio muy importante para las madres que trabajan o estudian.

La extensión horaria significará un aumento en la atención de 3.800 niños, llegando a una cobertura de 35.800 párvulos durante este año. El incremento continuará durante los próximos dos años para sumar otros 142 recintos de la red estatal de educación parvularia.

Cecilia Morel enfatizó que “los nuevos horarios de atención para estos 810 jardines infantiles representan una inversión anual superior a los 25 mil millones de pesos. Sin embargo, lo más relevante es la oportunidad que tendrán los niños y las niñas para seguir desarrollándose en una institución que imparte educación de calidad y el impacto positivo que esto conlleva en la participación laboral de sus madres”.

“Este beneficio resulta una herramienta muy relevante para la superación de la pobreza del país, y está pensado en nosotras, las mujeres, quienes muchas veces nos vemos imposibilitadas de obtener un trabajo de jornada completa por la incertidumbre de quién cuidará de nuestros hijos”, añadió.

Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la República. Con 28 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile.