Párvulos de Integra regresan este miércoles a clases en Rapa Nui

Este miércoles el jardín infantil Umanga Riki Riki de la Fundación Integra volverá a abrir sus puertas a los niños y las niñas de la isla de Rapa Nui, luego de 4 meses de cierre temporal debido a la pandemia por el coronavirus.

El establecimiento estatal, que se suma al retorno de la educación media y básica de hace algunos días, tendrá atención de media jornada (08:30 a 12:30 horas) para el nivel medio mayor, niños de 3 a 4 años, e incluirá la entrega de desayuno y almuerzo, además de una canasta de alimentos. Esto último al igual que los otros niveles educativos, quienes deberán espera de la evaluación que realicen las autoridades de esta primera etapa para zanjar el regreso al aula.

La directora del jardín infantil de Integra, Priscilla Toro, explicó que “para nosotros vendrán cosas nuevas, porque siempre fuimos un jardín abierto a las familias, teniendo un gran aporte de ellos en nuestras experiencias educativas por el tema cultural y también con muchas salidas pedagógicas por la isla, pero ahora todo eso se verá interrumpido por las nuevas medidas sanitarias”.

La institución inició el pasado lunes 6 de julio un proceso de diversas capacitaciones al equipo educativo compuesto por 18 trabajadoras, entre otras cosas, sobre higiene, bienestar laboral y nuevos recursos pedagógicos. “Las primeras semanas a través del juego hemos planificado hacer contención emocional a los niños, conversando sobre sus experiencias personales y fortaleciendo el vínculo”, añadió Toro.

En el caso del proceso de ingreso al jardín infantil, la fundación estableció controles de temperatura con uso de termómetro infrarrojo a todo asistente y en caso que alguien presente temperatura sobre 37,8°C, no podrá ingresar hasta ser evaluado por un médico. Además, instaló un lavamanos a la entrada del recinto para fomentar el lavado frecuente y estableció el uso obligatorio de mascarilla y guantes para el equipo educativo.

En el caso de los niños, el establecimiento dispondrá de mascarillas para el traslado hacia sus hogares, acogiendo la recomendación de la Sociedad Chilena de Pediatría.

En ese aspecto, el director ejecutivo de la Fundación Integra, José Manuel Ready, aseguró que “nuestra prioridad es la seguridad y bienestar de los niños y niñas y nuestro equipo educativo.  Es por ello que hemos tomado todas las medidas de higiene y precaución instruidas por las autoridades sanitarias y de educación”.

“Estamos muy contentos con el inicio de actividades porque permite que los niños y niñas puedan compartir entre ellos y fortalecer sus procesos de aprendizaje y autonomía. Nos hemos preparado, capacitando a nuestros equipos educativos en liderazgo y bienestar en situaciones de emergencia para que puedan enfrentar los desafíos que esta etapa requiere”, añadió.

Niños de Rapa Nui disfrutan las vacaciones en el jardín

Inaugurado a mediados del mes de agosto del año pasado el jardín y sala cuna, Umanga Riki Riki, de Rapa Nui es uno de los 10 centros educativos de Fundación Integra en los que se desarrolla el programa estival “Vacaciones en mi jardín” en la región de Valparaíso.

Variadas experiencias, guiadas bajo el cariñoso cuidado de los equipos educativos marcan el día a día del programa; que ha sido todo un éxito esta temporada, con una alta asistencia de niños y niñas, y donde a las actividades propias del programa se han sumado experiencias con foco en el proyecto curricular del jardín, que tiene acento en la lengua, la cultura y la relación cuidadosa con el ambiente natural.

“Lo papás han recepcionado todo súper bien, con mucho agrado, bien respetuosos, les ha gustado el funcionamiento, hemos hecho buenas actividades, los niños lo han pasado bien, lo han disfrutado”, explicó Nataly Vergara, directora de Vacaciones en mi jardín en Rapa Nui.

Es por ello, que junto a la serie de actividades que desarrollan a diario; como juegos de agua, pintura, artes manuales, salidas recreativas, picnic con colaboración de las familias; se han incluido ciclos de video de cultura Rapa Nui y taller de arte de la isla; así lo cuenta, Nataly Vergara, directora para el programa del centro educativo.

“Desarrollamos actividades recreativas basadas en el juego, tenemos un taller de arte Rapa Nui, ese taller va tres veces a la semana, la persona que lo hace trae plantillas realizadas en cholguán de Moko de Honu, entonces ellos las pintan, las decoran; hemos hecho actividades con masa, con pintura, actividades de agua por el calor, también estamos haciendo tardes recreativas con videos culturales de la isla”.

Nataly, agregó, que respecto de cómo han recepcionado el programa los padres que; “lo papás han recepcionado todo súper bien, con mucho agrado, bien respetuosos, les ha gustado el funcionamiento, hemos hecho buenas actividades, los niños lo han pasado bien, lo han disfrutado”.

Muestra gastronómica Rapa Nui

Yoghurt líquido acompañado de poe de zapallo (queque isleño) fue una de las preparaciones que incorporó la degustación alimentaria liderada por el Departamento de Nutrición y Salud de Integra (DPPI) y la empresa prestadora del Programa Alimentario en la Isla, UTP DLL Tekarera.

La muestra, que se llevó a cabo en el jardín, empezó a las 16 horas, coincidiendo con la salida de los niños y niñas del establecimiento, quienes pudieron probar, junto a sus familias, las delicias de la minuta del Programa Alimentario y saber más acerca de la estructura de alimentación.

“La idea de realizar una muestra gastronómica surge por la necesidad de dar a conocer el Programa de Alimentación de Párvulos (PAP) a las familias de los niños y niñas que asisten al establecimiento Umanga Riki Riki de Rapa Nui”, nos afirma Alejandra Orellana, nutricionista del Departamento de Nutrición y Salud de la Dirección Nacional de Promoción y Protección a la Infancia (DPPI).

Priscilla Toro, directora de Umanga Riki Riki, nos cuenta que los padres se mostraron agradecidos por la actividad: “Se fueron bien contentos, sobre todo al ver que las preparaciones tenían harta variedad de verduras y frutas. Acá no es accesible comer tantas verduras, por lo que los tranquilizó a ellos que acá los niños tuvieran una alimentación súper balanceada”.

Esto lo afirma también Paola Vega, apoderada del jardín: “Es súper buena la información que dan, porque así uno sabe las cantidades y la proporción del consumo en el jardín. Sobre la comida típica me gusta, ya que así los niños aprenden a probar nuevos sabores”.

Algo en lo que también está de acuerdo la apoderada Belén Núñez: “Que incluyan comida de acá me parece súper bien, ya que los que son de aquí aprovechan de comer comida de acá y los que no son originarios pueden conocer la gastronomía típica de Rapa Nui”.

Esta no es la primera vez que se realiza una actividad de este tipo para dar a conocer comida local. “Hay regiones que han realizado muestras gastronómicas para socializar el PAP con las familias de niños y niñas inmigrantes que asisten a nuestros establecimientos”, finaliza Alejandra Orellana.

Cecilia Morel inaugura primer jardín infantil Integra en Rapa Nui

Esta mañana la Presidenta del Directorio de la Fundación Integra, Cecilia Morel, en compañía del director ejecutivo de la institución, José Manuel Ready, la gobernadora de la provincia de Isla de Pascua, Laura Tarita Alarcón, el alcalde Pedro Edmunds Paoa y otras autoridades, inauguraron el primer jardín infantil y sala cuna construido por la Fundación Integra. El establecimiento inició sus actividades con niños este 31 de julio y significó una inversión de cerca de 900 millones de pesos.

Cecilia Morel destacó la inauguración: “La principal misión de Integra es entregar educación de calidad, en un ambiente seguro y de bienestar. Y estamos felices de que esa educación llegue a Rapa Nui, donde también nuestros niños necesitan una formación de excelencia. Nuestro Gobierno lo ha dicho, los niños siempre estarán primero, es por ello que nos preocupamos de acelerar las obras para que este maravilloso jardín estuviera operativo y a disposición de los niños de Rapa Nui lo más pronto posible”.

Integra aterrizó en Isla de Pascua a mediados del 2016 con el programa “Vacaciones en mi Jardín”, el cual ha tenido cuatro exitosas experiencias. La novedad es que para implementar el proyecto del nuevo jardín fue necesario desarrollar por primera vez un inédito trabajo en conjunto con distintas autoridades y actores claves de la comunidad Rapa Nui, como la comisión de desarrollo de Isla de Pascua (Codeipa), la Gobernación de Rapa Nui, la Municipalidad de Rapa Nui, Prodemu, Parroquia Santa Clara y el Colegio Lorenzo Baeza Vega, entre otros.

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El nuevo jardín cuenta con una infraestructura inédita que entrega un especial énfasis en su diseño a incorporar tanto en accesos como en la fachada principal elementos trabajados en madera, tallados por artesanos locales, para que contemplen la pertinencia local. Incluso en el hall de acceso, se incluyen elementos pictóricos del sistema de escritura “Rongo Rongo” de la isla, diseñado y ejecutado por artesanos locales.

El jardín cuenta con dos salas cuna para 20 lactantes cada una y dos niveles para 28 párvulos cada uno. El equipo educativo está compuesto por 18 trabajadoras: 1 directora, 1 asistente administrativa, 12 técnicos en párvulos, 2 educadoras y 2 auxiliares de servicio. El proyecto curricular tiene acento en la lengua, la cultura y la relación cuidadosa con el ambiente natural. Cuenta, además, con salidas pedagógicas semanales patrimoniales o de relevancia cultural, diariamente un periodo para la oralidad y la presencia de una educadora de lengua y cultura indígena de la Conadi que trabaja dos veces a la semana directamente con los niños.

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Para el director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, este jardín llega a cumplir una deuda pendiente con los niños de Isla de Pascua: “En Integra estamos felices de llegar por primera vez a Rapa Nui y lo hacemos con infraestructura de altos estándares, con un proyecto educativo de calidad que respeta e incorpora sus tradiciones y cultura. Con este nuevo establecimiento estamos acortando distancias, porque los niños están primero y queremos entregar a cada uno las mejores oportunidades de aprendizaje”.

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