Fundación Integra lanza aplicación mobile con material educativo para niñas y niños

“En estos tiempos de pandemia, la tecnología ha sido de gran ayuda para mantenernos conectados y cerca. Por eso, Fundación Integra desarrolló IntegrApp, una aplicación para dispositivos móviles, donde las familias y adultos responsables del cuidado de niños y niñas- asistan o no a un jardín infantil de Fundación Integra- pueden encontrar material educativo de calidad, que favorezca su proceso de aprendizaje a través del juego y de actividades simples que se pueden realizar en el hogar”, con estas palabras, el director ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready, presentó la IntegrApp.

La aplicación cuenta con actividades, talleres y videos que siguen la línea de los aprendizajes propuestos por las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, a través de los ámbitos de “Desarrollo Personal y Social, Comunicación Integral e Interacción y Comprensión del Entorno”, que fueron concebidas por la Dirección Nacional de Educación, para favorecer el proceso de aprendizaje de niños y niñas de 3 meses a 5 años.

Por su parte la Primera Dama y Presidenta de la Fundación Integra, Cecilia Morel, señaló: “Esta aplicación cuenta con propuestas educativas, actividades, talleres, entre otras materias, para que así nuestros niños aprendan en sus casas en estos tiempos de pandemia. No podemos dejar de lado la educación de nuestros niños, es por eso que esta nueva herramienta -que tendrá material educativo de calidad- será de gran ayuda para ellos”.

Asimismo, en IntegrApp, las familias tendrán acceso a cuenta cuentos, canciones, obras de teatro, manualidades, consejos de seguridad, entre varias otras opciones, todas diseñadas por los profesionales de las oficinas regionales y los equipos educativos de las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de todo Chile. Además, cuenta con una sección de noticias y comunicados, con información de interés sobre crianza y avances en materia de educación parvularia.

Por lo anterior, el director ejecutivo de Fundación Integra, agradeció el trabajo realizado por todos los profesionales que se comprometieron para dar respuesta a las necesidades de los niños y sus familias en tiempos de pandemia. “Todos hemos visto trastocadas nuestras vidas por la contingencia del coronavirus, pero son las niñas y niños quienes necesitan más apoyo para continuar con su día a día. Por esto, esperamos que IntegrApp se transforme en un aliado para los padres y apoderados que requieren apoyar a sus hijos, y que a veces no saben cómo hacerlo, porque no tienen las herramientas o porque ya agotaron las ideas”.

Cabe destacar que la aplicación es gratis y para descargarla solo hay que ingresar la palabra IntegrApp en las tiendas de App Store y Play Store, luego abrir la aplicación, pinchar el botón “Ingresar Aquí” (botón blanco) y comenzar a navegar.

Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la República. Con 30 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile.

 

¿Cómo prevenir accidentes en el hogar?

En días como los que estamos viviendo, en el que es necesario el distanciamiento social y los niños y niñas están todo el tiempo en el hogar, los riesgos a los que están expuestos se hacen más visibles. Para evitar accidentes, es central que los adultos responsables identifiquemos y corrijamos los riesgos, generando espacios seguros para los niños y niñas.

Cómo prevenir caídas

  • Bullet point check Mantén los pasillos y escaleras libres de obstáculos.
    Bullet point check Nunca dejes solo a un niño o niña cerca de las escaleras.
    Bullet point check Limpia inmediatamente cualquier derrame de líquidos en su casa.
    Bullet point check No dejes en altura o estantes objetos que llamen la atención de niños y niñas.
    Bullet point check Mantén los pisos secos en todo momento.
    Bullet point check En el baño, intenta utilizar alfombra antideslizante como bajada de ducha.
    Bullet point check Evita que niños y niñas usen las camas como lugar de juego de saltar o trepar.
    Bullet point check Enseña a niños/as a ordenar y guardar sus juguetes.

Cómo prevenir quemaduras

  • Bullet point check A la hora de comer, evita usar manteles, los niños y niñas pueden tirar de ellos. Prefiere individuales.
    Bullet point check Evita mantener a los niños o niñas en brazos cuando consumas líquidos calientes.
    Bullet point check No dejes cucharas dentro de tazas con líquidos calientes.
    Bullet point check Mantén hervidores, ollas, o teteras alejados del acceso de niños/as.
    Bullet point check En la cocina, ubica los mangos de ollas y sartenes hacia dentro para que no lo alcancen los niños/as.
    Bullet point check Prefiere utilizar los quemadores de atrás, para evitar volcamientos.
    Bullet point check Prueba la temperatura de los alimentos antes de entregar al niño o niña.
    Bullet point check En invierno, protege las estufas para evitar que los niños/as se acerquen a tocarlas.
    Bullet point check Enséñales a los niños/as porqué deben estar siempre alejados de las estufas.

Cómo prevenir intoxicaciones

  • Bullet point check Guarda los productos de limpieza fuera del alcance de los niños y niñas.
    Bullet point check No guardes los productos de limpieza junto con los alimentos.
    Bullet point check No cambies los productos de limpieza o medicamentos de su envase original.
    Bullet point check Guarda los medicamentos en un solo lugar, alejados de los niños y niñas.
    Bullet point check Nunca administres el medicamento a oscuras para evitar equivocaciones con las dosis recomendadas.

Cómo prevenir accidentes eléctricos

  • Bullet point check No dejes los cables en lugares donde podrían causar caídas u otros accidentes.
    Bullet point check Enséñale a niños y niñas que los enchufes y cables no son juguetes.
    Bullet point check Evita que los niños/as introduzcan objetos a los enchufes.
    Bullet point check Corta la energía al reparar las instalaciones eléctricas de su casa.
    Bullet point check No sobrecargues instalaciones eléctricas adicionando extensiones.
    Bullet point check Desconecta los artefactos eléctricos que no se utilicen y deja los cables lejos del alcance de los niños y niñas.

¿Cómo reconocer señales de estrés durante la pandemia?

En el contexto de la emergencia sanitaria por Coronavirus (Covid-19) los días son más complejos para todos. Las condiciones en que transcurre la vida familiar son muy distintas a la habitual: no hay clases ni jardín infantil, tenemos que equilibrar el tiempo para trabajar a distancia y cuidar a los hijos/as, no podemos visitar a nuestros familiares, y aunque la sugerencia es no salir de nuestros hogares, igual tenemos que salir a realizar trámites impostergables como la compra de alimentos o el retiro de medicamentos en los consultorios.

Frente a esta situación, es normal que al interior de la familia se presenten signos de cansancio o estrés, tanto por la crisis sanitaria como por la constante interacción y la necesidad de coordinar las tareas del hogar entre los miembros del grupo familiar. Estar consciente de como el estrés se acumula y manifiesta es útil para saber manejarlo.

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Señales de alerta

Todos vivimos una situación distinta a la habitual y, con ello, la interacción al interior del ambiente familiar también cambia. Algunos de los siguientes signos nos pueden dar luces de estrés al interior del grupo familiar.

Los Gritos: para Carolina Gaete, profesional de apoyo de la Dirección de Promoción y Protección a la Infancia de Fundación Integra, “un grito desde lejos pueden ser un buen mecanismo para llamar la atención de alguien o advertir de un peligro, pero cuando los gritos se transforman en la forma de hablarle a otra persona ya no es lo mismo; ahora incomodan, asustan, perturban”.

La Indiferencia: “Todos necesitamos la atención de los demás porque nos hace sentir seguridad, cariño y reconocimiento. Cuando lo que ocurre es todo lo contrario y parece que queremos evitar a los demás, que los demás nos ignoran y ésa es la sensación que predomina, nos sentimos inseguros”, afirma Cecilia Rodríguez, psicóloga de Fonoinfancia.

Que se instale la indiferencia en las relaciones familiares no ayuda a satisfacer las necesidades afectivas, materiales y de protección. Esta indiferencia puede ser un signo de estrés acumulado.

Los Garabatos: aunque forman parte del lenguaje popular de los pueblos, muchos de ellos se utilizan como ofensa, demuestran rabia o impotencia. “Utilizar frecuentemente garabatos para tratar a una persona afecta su dignidad y el cómo se ve a sí mismo o misma, lo que se ve acentuado si quien vive esta experiencia es un niño o niña”, afirma Carolina Gaete.

Los Castigos: En las familias con niños y niñas, los castigos muchas veces se convierten en acciones arbitrarias de los adultos en relación a niñas y niños. Según Cecilia Rodríguez, “contrario a lo que se piensa, los castigos tienen poco o nulo efecto para aprender o instalar conductas y suelen restringir derechos. Si estamos más preocupados, hoy por hoy, de buscar qué castigo darle a mi hijo/a en vez de con qué cosa podemos jugar, es posible que algo haya hecho aumentar nuestro estrés”.

 

Lucy continúa acompañando a los niños virtualmente

El 7 de abril de 2019, con motivo del natalicio de Gabriela Mistral, nació Lucy, la muñeca creada por el Departamento Educativo de Integra Coquimbo, inspirada en la figura infantil de Lucila Godoy Alcayaga, nombre real de la poetisa y Premio Nobel de Literatura.

Durante todo el año pasado, Lucy recorrió la región visitando los hogares de los niños y niñas de distintos jardines infantiles, y para este 2020, su propósito era continuar con su ruta y añadir nuevas experiencias. Pero como varios de nosotros hemos debido adaptar nuestros planes debido a la pandemia del coronavirus, Lucy también debió hacerlo y para ello, está haciendo uso de los canales virtuales.

“Teníamos un hermoso plan de trabajo con muchas ilusiones para Lucy y su viaje, que no vamos a poder desarrollar tal cual como se había pensado, pero que se adaptó a estas nuevas circunstancias con mucha imaginación. Para nuestra región la influencia de la maestra Gabriela Mistral es ineludible y por eso su figura es la que nos guía en esta iniciativa en la que con entusiasmo se suman los niños, sus familias y los equipos de trabajo”, manifestó la directora regional de Integra, Javiera Adaro.

La nueva Ruta de Lucy es virtual

Debido a que Lucy no podrá viajar por la región como lo hizo el año pasado, el Departamento Educativo ha desarrollado una estrategia para que la muñeca acompañe a los niños y familias en sus hogares. Para esto, diseñaron un video en el cual la propia Lucy invita a familias y niños, mediante una carta, a estar atentos a las propuestas pedagógicas que sus equipos educativos entregarán. Así, se espera que las familias también puedan grabarse o fotografiarse de acuerdo a la solicitud hecha: leyendo poemas, arrurrús o bailando las rondas de Gabriela Mistral, por ejemplo. Con ese material, tal como el año pasado se elaboró una bitácora impresa, esta vez se elaborará una audiovisual.

La jefa del Departamento Educativo, Johanna Cortés, explicó que “el objetivo es ofrecer a los niños y niñas experiencias educativas en contextos amorosos y familiares, que los acerquen al mundo de las palabras, de la poesía y del cuento, a través de Gabriela Mistral. De la misma manera hemos querido honrar la figura y el pensamiento de la mujer visionaria, maestra reconocida por su influencia pedagógica, poetisa y Premio Nobel de Literatura de nuestro Valle del Elqui. Nuestro primer video es motivacional, para que en la medida de lo posible y acorde a los recursos disponibles, podamos compartir semanalmente diversas sugerencias para realizar en casa”, indicó.

Protocolo N° 3 Limpieza y desinfección de jardines infantiles

Con el objetivo de elaborar información relevante para las comunidades educativas y las familias, presentamos el Protocolo N° 3 Limpieza y Desinfección de Jardines Infantiles, documento que se ha elaborado para ir preparando el inicio de actividades, una vez que la autoridad sanitaria lo determine.
Para acceder al documento haz clic en la imagen o aquí:

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Lunes 27 de abril parte programación de TV Educa Chile

Estimada Comunidad:

En el marco de la emergencia sanitaria que vive al país debido a la pandemia causada por el Covid-19, el Ministerio de Educación ha tomado un conjunto de medidas para resguardar la salud de todos los integrantes de las comunidades educativas. Una de ellas fue la suspensión de clases presenciales.

El lunes 27 de abril se retomarán las clases de manera remota. Las clases presenciales se mantendrán suspendidas hasta que las condiciones sanitarias del país permitan un retorno gradual a las aulas.

El Ministerio seguirá entregando apoyo en distintos ámbitos:

En primer lugar, se continuará con la entrega de canastas individuales de alimentación, motivo por el cual es relevante mantener los turnos éticos funcionando en las escuelas, manteniendo los resguardos necesarios para proteger la salud de todos.

Asimismo, a partir del lunes 27 de abril, comenzará la programación de cápsulas pedagógicas a través del canal TV Educa Chile, que se transmite por la señal 2 de todos los canales de Anatel, y a la que se han ido sumando las empresas de televisión por cable y satelital agrupadas en Acceso TV y otras asociaciones. La programación de estas cápsulas se encontrará disponible en el sitio web del Mineduc y son un complemento a los esfuerzos que cada comunidad escolar se encuentra realizando. La programación contempla también contenido en Lengua de Señas Chilena.

Respecto del proceso de aprendizaje de manera remota, los recursos pedagógicos del sitio web “Aprendo en línea”, que hoy cuenta con más de 3 millones de usuarios, continúan actualizándose semana a semana. Es muy relevante verificar que cada estudiante cuente a la fecha con sus textos escolares. Para aquellas escuelas que se encuentran en zonas de baja conectividad, continuaremos con la entrega de recursos pedagógicos impresos.

Durante este período de suspensión de clases presenciales se mantienen vigentes las orientaciones entregadas a los establecimientos educacionales el 27 de marzo pasado sobre el trabajo a distancia, las que se pueden encontrar en el siguiente link:

https://www.mineduc.cl/wpcontent/uploads/sites/19/2020/03/OrientacionesContextoCOVID19_2703.pdf

Se está trabajando en una adecuación y priorización curricular que podrá extenderse o comprimirse en el tiempo, el cual asegura que los objetivos de aprendizajes fundamentales estén presentes, independiente de lo que dure la pandemia.

Agradecemos profundamente el esfuerzo que las comunidades educativas han realizado durante este periodo complejo.
Saludos cordiales,

Ministerio de Educación.

¿Cómo manejar nuestras emociones durante la pandemia?

La situación de crisis sanitaria en la que nos encontramos puede poner al límite nuestras emociones, apareciendo con ello malestares psicológicos y físicos que son, en ocasiones, difíciles de manejar. Debes saber que es normal tener esas emociones en esta situación de crisis.

Como ejemplos cotidianos de estas reacciones, algunas personas pueden sufrir de insomnio, irritabilidad, dolores de cabeza, miedo, ansiedad, problemas de memoria y/o concentración.

En el caso de aquellos adultos que se encuentran a cargo del cuidado de niños/as este desafío implica mantener en pie la capacidad de entregar respuestas sensibles, amorosas y bien tratantes hacia sus necesidades.

Se espera que alguien sometido a tal nivel de tensión y presión manifieste conductas y emociones que antes no tenía o algunas que se ven agudizadas, por lo tanto, comprender que estos cambios son esperables y que se pueden realizar acciones para aliviar el malestar que surge de ellas es un paso fundamental.

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Pero, ¿qué podemos hacer para manejar estas emociones? Los psicólogos de Fonoinfancia y de la Dirección de Promoción y Protección a la Infancia de Integra recomiendan:

>> Habla. Cuéntale a otra persona lo que te pasa, comparte impresiones de la situación y ten un espacio para que esas emociones salgan. No se recomienda que sea frente a los/as niños/as.

>> Acude a las redes. Si no cuentas con otro adulto para hablar, puedes recurrir a las redes de apoyo y orientación que están puestas a disposición, ya sea de manera presencial o telefónica.

>> Escribe. Escribe. Externaliza lo que estás sintiendo ya que es una buena forma de identificar y manejar.

>> Reflexiona. Piensa en lo que te preocupa y qué puedes y no puedes resolver en el corto plazo.

>> Haz una pausa. Si sientes algún malestar emocional o físico a propósito del contexto actual, haz una pausa dentro del día, respira profundo y haz algunos ejercicios de relajación.

En el caso de aquellos adultos que se encuentran a cargo del cuidado de niños/as este desafío implica mantener en pie la capacidad de entregar respuestas sensibles, amorosas y bien tratantes hacia sus necesidades. Para ello, el auto reconocimiento de las emociones que surgen a partir de la crisis, realizar un chequeo constante de lo que se experimenta a nivel emocional y, especialmente, acompañarse de otros adultos para compartir este rol son pasos claves para no caer en episodios de estrés o conductos agresivas.

Para apoyar a esos adultos Fundación Integra cuanta con Fonoinfancia de Fundación Integraun servicio gratuito de atención psicológica, al que las personas pueden comunicarse gratis, a través del teléfono 800 200 818 y vía chat en www.fonoinfancia.cl La atención es de lunes a viernes, de 08:30:00 a 21:00 horas.

Integra y SAG lanzan libro infantil en 3D sobre fauna silvestre

“Protejamos Nuestra Fauna Silvestre” se titula el libro infantil con realidad aumentada estrenado este jueves por la Fundación Integra y el Servicio Agrícola Ganadero (SAG), en el marco del Día Internacional del Libro, y que entrega detalles sobre una serie de especies chilenas protegidas por ley y que se encuentran en algún grado de riesgo por acción de las personas y temas como la sequía o el cambio climático.

El texto, que ya está disponible para su descarga gratuita en www.integra.cl y www.sag.cl, permite que las familias puedan interactuar con el puma, el murciélago y el cóndor en formato 3D, utilizando la aplicación del libro que encontrarán gratis en Play Store y App Store.

El ministro de Agricultura, Antonio Walker, cartera a la cual pertenece el SAG, invitó a todas las familias a “descubrir este nuevo material educativo infantil para que adultos y niños adquieran nuevos conocimientos, se entretengan en familia y se sorprendan con nuestros animales en tres dimensiones. Es fundamental que nuestros niños comiencen a conocer y valorar a nuestra fauna silvestre, para respetarla y preservarla, y qué mejor hacerlo a través de esta entretenida publicación que entrega datos relevantes de una manera divertida y didáctica”.

Descarga el libro aquí

Descarga la aplicación “Protejamos Nuestra Fauna Silvestre” desde Play Store y App Store y comienza disfrutar y aprender de la fauna chilena.

En esa misma línea, el director nacional del SAG, Horacio Bórquez, enfatizó en que “todos los animales incorporados en el libro son especies silvestres de nuestro país que, por distintas razones, como la creciente urbanización o el cambio climático, han visto deteriorado su hábitat, pese a que son vitales para nuestros ecosistemas y por eso se encuentran protegidas por la ley de caza, que es fiscalizada por nuestro Servicio. Esta nueva iniciativa forma parte de un trabajo que desarrolla nuestro Servicio con Integra desde ya hace unos años y se suma a una serie de material educativo que cada año se trabaja de manera coordinada entre ambas instituciones, donde se unen la información técnica y un enfoque pedagógico para entregar un mensaje con contenido a nuestros niños y niñas”.

El director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, explicó que “los niños y las niñas desarrollan de forma espontánea su interés por otros seres vivos, siendo muy perceptivos especialmente con los animales, a quienes incluso imitan por sus ruidos característicos. Por ello, este material educativo tridimensional nos permite aprender y educar en familia a las nuevas generaciones para una convivencia respetuosa con la naturaleza”.

El libro “Protejamos Nuestra Fauna Silvestre”, además de la realidad aumentada, cuenta con un formato de reproducción en audiolibro con datos del puma, el cóndor y el murciélago que se pueden disfrutar a través de la app, y contiene también una planificación pedagógica para guiar de mejor manera el proceso educativo de niños y niñas. Para la elaboración de su contenido se contó con la colaboración de expertos del equipo del Zoológico Metropolitano, así como de Juan Luis Allendes (Bioecos.cl) y de Eduardo Pavez (Bioamérica Consultores).

El material ya fue distribuido en las más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles en modalidad convencional y no convencional que tiene Integra, y a los cuales asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile, quienes podrán recorrer el país a través de las páginas de este libro y de sus animales silvestres protegidos.

Descarga el libro aquí

Sitios de interés educativo

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Durante este tiempo de contingencia nacional es importante evitar que niños y niñas salgan de sus hogares. Esta medida se puede transformar en una gran oportunidad para generar momentos y actividades que promuevan su desarrollo y aprendizaje. Por eso, les compartimos diversos links seleccionados por los profesionales de la Dirección Nacional de Educación de Fundación, para apoyar a las familias y adultos responsables de niños y niñas.

>> Museo Artequin El museo, ubicado en Santiago, se encuentra temporalmente cerrado. Sin embargo, el equipo está creando una serie de actividades de educación artística descargables desde su web www.artequin.cl en la sección “Quédate en Casa con Artequin”. La idea es acompañar a los niños, niñas y sus familias, a través de la entretención, arte y cultura.

>> Planetario de la Universidad de Santiago de Chile Disfruta de los secretos del Universo en tu hogar y sorpréndete de la experiencia Planetario junto a la astrónoma e ilustradora Constanza Yovaniniz.

>> Disfruta de los cuentos de Ekaré ediciones Debido a que muchas familias deben quedarse en casa por la contingencia la editorial Ekaré ha liberado algunos títulos de su colección.  Disfrútalos hasta fines de mayo.

>> Museo de Historia Natural de Chile Dispuso sus colecciones para conocerlas en formato virtual mediante la tecnología 3D.  De esta manera, podrás acceder remotamente a las piezas volumétricas y observarlas en tres dimensiones. Por ejemplo, puedes observar la rana chilena en todas sus dimensiones; voltearla boca arriba, de lado, como tu quieras.

>> Biblioteca mundial digital de la Unesco la plataforma, de acceso libre y gratuito, reúne artículos de distintas bibliotecas alrededor del mundo.

>> Biblioteca Publica Digital  es una iniciativa desarrollada por el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas de Chile (Dibam) y promueve la lectura desde cualquier punto geográfico de Chile. Es un servicio gratuito de préstamo de libros digitales y audiolibros, a lo que puedes acceder registrándote con tu rut.

>> Chile para niños  es un sitio de la Biblioteca Nacional donde encontrarás material pensado para los niños y las niñas. Allí está Memoriosa, un personaje que invita a ver imágenes, lecturas y conocer nuestras más de una forma entretenida y creativa.

>> Recursos para el educación es un sitio desarrollado por el Mineduc, donde encontrarás orientaciones para el juego – aprendizaje, actividades para aprender en casa, contenidos audiovisuales y juegos.

>> Museo Chileno de Arte Precolombino ofrece una sección especialmente pensada para niños y niñas, allí se encuentra una serie de recursos como cómics, textos, juegos, entre otros, donde se muestra a la la vida y cultura de los pueblos americanos, de una forma didáctica y entretenida.

>> Museo Chileno de Arte Precolombino actividades para realizar en casa   encuentra los pares o conviértete en un artista diaguita, son algunas de las actividades educativas que este museo  nos propone para realizar en familia.