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Jardín infantil Las Hortensias ganó programa “Del aula a la comunidad” de Fundación Arcor

Posted on by Daniela Pizarro

Con la sistematización de una estrategia sobre educación emocional, el centro educativo fue seleccionado por Fundación Arcor como uno de los ganadores de su programa “Del aula a la comunidad”. Es así que su práctica será visibilizada y difundida entre diversos actores del ámbito de la educación parvularia.

“Cuando estoy enojado” se denomina la experiencia que postuló el jardín infantil Las Hortensias de San Bernardo y que está contextualizada en su sello pedagógico sobre educación emocional. El equipo lleva ya dos años implementando esta estrategia que busca promover en niñas y niños la regulación del enojo, a través de diversas alternativas para expresarlo.

“Del aula a la comunidad” es un programa que surge como una forma de aportar a la reactivación educativa impulsada por el Ministerio de Educación y para fortalecer el reconocimiento social de la educación parvularia como un pilar fundamental para el desarrollo integral de niñas y niños.

Sector EmocionArte, panel de acciones y canasto de la calma son algunas de las herramientas utilizadas en esta práctica que cuenta con una alta valoración y participación de las familias, quienes han adquirido un uso correcto del vocabulario emocional y el reconocimiento de la importancia de gestionar las emociones con sus hijos e hijas.

La experiencia fue seleccionada como práctica ganadora en “Del aula a la comunidad”, programa de Fundación Arcor  que convocó a jardines infantiles y salas cuna a participar enviando alguna estrategia en los núcleos del ámbito de desarrollo personal y social: identidad y autonomía; convivencia y ciudadanía; corporalidad y movimiento.

El objetivo de la convocatoria es transformarse en una plataforma que visibiliza prácticas, aporta al diálogo y posiciona a educadoras y técnicas como especialistas de su quehacer. Es por ello que ahora el equipo del jardín infantil Las Hortensias se encuentra en la preparación de una ponencia para un encuentro de experiencias, así como para la grabación de cápsulas audiovisuales, todo lo cual será difundido entre instituciones relevantes y medios de comunicación. Además,  Fundación Arcor busca elaborar material didáctico para replicar las experiencias y se articular una red entre los equipos seleccionados para el diálogo e intercambio de saberes.

“Del aula a la comunidad” surge como una forma de aportar a la reactivación educativa impulsada por el Ministerio de Educación y para fortalecer el reconocimiento social de la educación parvularia como un pilar fundamental para el desarrollo integral de niñas y niños. Se trata de una coordinación multisectorial de diversas organizaciones, entre ellas, Universidad Santo Tomás, Defensoría de la Niñez y Corporación para la Infancia.

Profesionales de Integra se capacitan gracias a Fundación Arcor

Posted on by Daniela Pizarro

En el marco del Plan de Bienestar y Apoyo Emocional, y como parte de la línea formativa del Sistema de Formación Continua AprendeS, 120 profesionales de oficinas regionales de Integra están participando de los cursos “Vínculos en los primeros años” y “Participación en la primera infancia”, gracias a un convenio entre Fundación Integra y Fundación Arcor.

En ambos cursos, que se imparten de manera virtual y son certificados por la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), participan educadoras de párvulos, psicólogos, trabajadores sociales y psicopedagogos, del área de desarrollo, asesoría técnica, inclusión protección y derechos de todas las regiones del país.

La directora Ejecutiva de Fundación Arcor Chile, María Laura Berner, señaló: “Nos complace retomar la alianza con Integra y continuar con la oferta educativa para capacitar con estos dos cursos a diversos profesionales del país. Esto nos permite llegar con herramientas necesarias para apoyar mejor el trabajo en los jardines infantiles a nivel nacional”.

En tanto, Carlos González, director nacional de Promoción y Protección de la Infancia, de Fundación Integra, manifestó que: “Gracias a Fundación Arcor por seguir creyendo en esta alianza que nos permite avanzar en acciones concretas, formativas, certificadas por centros como la UCSH. Esto nos ayuda a favorecer la asesoría pertinente y oportuna a nuestros jardines infantiles”.

El Plan de Bienestar y Apoyo Emocional es un plan estratégico para enfrentar la emergencia sanitaria y retorno presencial, con el fin de desarrollar estrategias que permitan el autocuidado, la contención mutua y el cuidado de los equipos, y promover el bienestar y desarrollo de trabajadores, niños, niñas y sus familias.

Fundación Arcor invita a ingresar a su portal educativo portaleducativo.fundacionarcor.org que contiene una variada propuesta de formación a través de cursos autogestionados, con seguimiento de tutores y diplomaturas, de libre acceso para toda persona que se interese en la temática de la Niñez.

Equipos educativos Integra se certifican como Promotores de Vida Activa

Posted on by Edel Castillo

En el marco del programa de Formación de Promotores de Vida Activa en Primera Infancia, impulsado por Fundación Integra y Fundación Arcor, 48 educadoras y agentes educativas de las regiones Metropolitana y O´Higgins, recibieron su certificación como monitoras con el objetivo de fomentar el movimiento y el juego en niños y niñas de jardines infantiles Integra, para el desarrollo del bienestar y la salud desde una perspectiva de derechos.

El programa, que surge gracias al trabajo colaborativo que ambas instituciones sostienen desde 2015, incorporó en su tercera versión modificaciones derivadas del proceso de evaluación de años anteriores.

A través de seis módulos temáticos, esta capacitación busca unificar criterios, estandarizar conceptos y metodologías de trabajo para la promoción de una vida activa y saludable, basado en las etapas del desarrollo motor, para lo cual la alianza con la comunidad es fundamental.

“Se trata de un programa entretenido e interesante, hemos aprendido bastante. En nuestro jardín tenemos el sello de vida saludable y nos hemos apropiado de este tema. Pienso transmitir estos conocimientos trabajando junto a la comunidad y las familias”, cuenta Evelyn Jiménez, del equipo educativo del jardín infantil Vicuña Mackenna de la comuna de Renca.

A la fecha, el programa ya ha capacitado a 70 educadoras y técnicos en párvulos de 58 jardines infantiles, teniendo un impacto directo en las prácticas educativas dirigidas a 5.418 niños y niñas.

Se lanza tercer ciclo del Programa de Formación de Promotoras de Vida Activa

Posted on by Edel Castillo

A partir de la alianza institucional entre Fundación Arcor Chile y Fundación Integra, se lanzó el tercer ciclo de capacitación para educadoras y técnicos en párvulos Promotores de vida activa para la primera infancia.

La iniciativa, tiene como objetivo formar promotores que fomenten el movimiento y juego activo en niños y niñas de jardines infantiles, y a través de esto incentivar la vida activa. Se realizará entre los días 26 de abril y 28 de junio, a través de la metodología b-learning que incluye capacitaciones presenciales y cursos en línea.
En concreto, el programa consta de tres sesiones on-line y tres sesiones presenciales, a cargo de profesionales ligados a la educación física, la psicomotricidad, el juego y la recreación. En total, son 50 las educadoras y asistentes en párvulos las que participarán del curso.

Es la tercera versión de este programa, cuyas primeras experiencias fueron realizadas los años 2015 y 2017, capacitando a cerca de 70 educadoras y técnicos en párvulos de 58 jardines infantiles, beneficiando a más de 5 mil niños y niñas de la Región Metropolitana.

“Valoramos el trabajo realizado junto a Fundación Arcor y especialmente esta instancia de formación que enriquece a nuestros equipos educativos con el fin de entregar una educación parvularia de calidad y, sobre todo, porque entendemos que a través del juego y el movimiento, los niños descubren su entorno, desarrollan su autonomía y adquieren conciencia de su propio cuerpo”, dijo José Manuel Ready, director ejecutivo de Fundación Integra.

La primera infancia es el periodo de cambios más acelerados en la vida del ser humano, tanto a nivel físico, cognitivo y socioafectivo, generando las bases de su desarrollo a nivel comunicativo, intelectual y de movilidad corporal. En este sentido, el programa “Promotores de vida activa” aporta a la formación de profesionales que faciliten el desarrollo integral de los niños y niñas.

Fundación Arcor Chile y Fundación Integra comparten la misión de potenciar el desarrollo del bienestar y la salud de los niños y niñas desde la perspectiva de derechos, en particular el derecho al juego y el derecho a la participación infantil como una perspectiva fundante del trabajo pedagógico.

2_convenio_arcor_10.05.18