Los egipcios llegaron al jardín infantil Cardenal Silva Henríquez

En la comuna de La Cisterna, la  comunidad educativa del jardín infantil Cardenal Silva Henríquez disfrutó con la magia, baile y cultura de la civilización egipcia presentada por el nivel medio mayor del establecimiento. Una actividad que se enmarca en el sello multicultural de  su proyecto educativo, a través del cual se potencian y generan distintas instancias para conocer diferentes culturas y aprender de ellas.

Entre las diferentes civilizaciones, la egipcia es una de las que mayor legado ha dejado a la humanidad. A lo largo de su historia, realizaron importantes avances en campos como la medicina o la arquitectura, así como grandes aportes culturales, y es justamente esto lo que se quiere transmitir a los niños y niñas del jardín infantil.

“Esta unidad de trabajo permite llevar a los niños a un mundo distinto del que están insertos. Les permite ir a un mundo lejano, con una historia rica de conocimientos, sabiduría, donde los dioses, los faraones y los constructores de las grandes pirámides fueron la base principal para conocer nuestro cuerpo o, por ejemplo, la medicina partió desde esta cultura así como las matemáticas. La innovación, la creatividad y la motivación deben ser primordiales en nuestro trabajo como educadoras”, explica Mayra Martínez, concluye la educadora.

Acercando el jardín infantil a la comunidad

Son las 8:30 de la mañana en la comuna de Estación Central y en el Estadio Victor Jara, cientos de personas de diversas nacionalidades hacen fila para la regularización de sus documentos. Entre ellos, familias completas con guaguas, niños y niñas, para quienes Integra habilitó, hasta el lunes 30 de abril, un lugar con materiales educativos y un equipo de educadoras, técnicos y profesionales de casa central, comprometido y dispuesto a brindar un espacio protegido y de bienestar a los niños y niñas durante este proceso.

Una experiencia, que como lo dice el equipo, acerca el jardín infantil a la comunidad y las hace vivenciar su rol como agentes de cambio social. “Estoy acá porque me motivó contribuir a la labor comunitaria que hace la Fundación, el poder entregar en este espacio lo que necesitan los niños y ser garante de derechos, darles un espacio porque el lugar que tienen ahí sentados, no es el óptimo. Se aburren, les da sueño, y nosotros tenemos la posibilidad de brindarles un espacio maravilloso y lleno de materiales”, explica Rocío Galleguillos, educadora de párvulos del jardín infantil Bettemburgo de la comuna de Huechuraba.

Junto a Rocío otras dos educadoras, tres agentes educativas y dos profesionales de Casa Central, estuvieron a cargo del espacio, quienes, de acuerdo a las necesidades de las familias, flexibilizaron la atención en términos de horarios y edad de los niños y niñas. “Hemos ido adaptándonos, pero siempre con un sentido de que los niños aprendan y que jueguen”, enfatiza Sandra Nanjari, educadora y profesional de la Dirección de Planificación y Gestión.

Durante un día, se atendía alrededor de 50 niños, concentrándose la mayor parte de ellos en la mañana y por eso el equipo acordó comenzar a funcionar a las 7:30 horas. Algo que sin duda agradecieron las familias, y así se lo manifestaron al equipo: “Hay un asombro por la cantidad de material, por el espacio y por la acogida que les damos. Lucía Boero, profesional de la Dirección de Educación, ha sido para mí un tremendo descubrimiento. Ella habla Creole y eso ha permitido también que las familias que vienen llegando y que integran este espacio educativo se sientan más tranquilas e integradas. Ella les conversa y claramente cuando hay una persona que está hablando tu mismo idioma hay una conexión distinta”, agrega Sandra.

Para el equipo, ha sido una experiencia que valoran y que las conecta con el compromiso de trabajar por una educación parvularia de calidad. La invitación a sus compañeras, dice Rocío Galleguillos, es a que “se arriesguen, que tomen el desafío. Esto es algo muy distinto a lo que hacemos diariamente, pero muy enriquecedor. Hay que aprovechar esas oportunidades y aceptar los desafíos que propone la Fundación, porque todo momento es para el aprendizaje”.

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Presidente inaugura punto lector de sala cuna en la cárcel

El Presidente Sebastián Piñera y la Primera Dama y presidenta de Integra, Cecilia Morel, celebraron el Día del Libro en la sala cuna Rayito de Sol ubicada en el interior del Centro Penitenciario Femenino de San Joaquín, donde junto al director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready, inauguraron el primer punto lector para los niños, madres y equipo educativo. Se trata de una donación, por parte de la Fundación Había Una Vez, de 140 libros didácticos con la finalidad de acercar a los niños a la lectura para contribuir a su formación y desarrollo cognitivo, emocional y social.

“El libro es una manera de recuperar la libertad” y que nunca pierdan los sueños y la esperanza, ya que “la parte más interesante del libro de nuestras vidas son las hojas que aún no están escritas”, señaló el Jefe de Estado.

Por su parte la Primera Dama, Cecilia Morel, agradeció al equipo educativo de la sala cuna Rayito de Sol  y a las madres, a quienes invitó a continuar creando el vínculo con sus hijos, estimulándolos y protegiéndolos. “Los libros son como las estrellas que guardan la luz dentro de sí, están esperando dentro de sus hojas que las descubramos. Por eso les pido, no los dejen ahí cerrados. Porque ellos necesitan de nosotros sus lectores para tener vida y nosotros necesitamos de los libros para tener una vida mejor”, concluyó.

Carolina Ubilla, directora de la sala cuna Rayito de Sol, valoró la iniciativa porque además de textos apropiados para la edad de los niños y niñas, contempla un número de ejemplares con temáticas para adultos que apoyan el trabajo con las familias. “Viene a enriquecer y a complementar, con algo que no existía en el caso de las madres: este sistema de préstamo de libros, para que ellas tengan sus habitaciones repisas con libros, que hagamos esta instancia de biblioteca real con ellas. Es acercarlas al hábito de la lectura”.

Durante el recorrido el Mandatario junto a la Primera Dama, Cecilia Morel, visitaron también los talleres de la Corporación Abriendo Puertas y el Espacio Mandela, sector dirigido por la Pastoral Católica del Centro Penitenciario.En este lugar, participaron de la Clausura del Taller “Escuelas de Perdón y Reconciliación” (ESPERE), que funciona gracias al financiamiento de Fosis del Ministerio de Desarrollo Social.

Reflexión en torno al consumo de TV y pantallas en la infancia

Estereotipos de género y vulneración de derechos de niños y niñas son algunas de las características que tiene la oferta de contenidos en nuestra televisión abierta. Esta fue una de las conclusiones a las que llegaron los participantes del taller de “Mediación del consumo infantil de TV y pantallas. Recomendaciones para un uso saludable”, desarrollado por Carolina Grez, socióloga de Consejo Nacional de Televisión CNTV, en el que participaron profesionales de Fundación Integra de las direcciones de Educación, Promoción y Protección a la Infancia y de Asuntos Instituciones y Comunicación.

Durante la actividad, organizada por la Dirección  de Educación de Integra y CNTV, la socióloga confirmó la importancia de que los adultos estén atentos a cuáles son los programas que ven los niños, “es fundamental que los padres medien los contenidos que se consumen, para ayudarles a reflexionar y comprender los mensajes, ya que la televisión puede generar en ellos emociones como alegría, pena y miedo, que pueden ser difíciles de controlar”. Hoy, del total de la oferta de programas en televisión abierta 1,4% está orientado a niños de hasta 17 años, en tanto la parrilla destinada a niños de menos de 6 años solo alcanza al 0.3%.

“Es fundamental que los padres medien los contenidos que consumen los niños, para ayudarles a reflexionar y comprender los mensajes, ya que la televisión puede generar en ellos emociones como alegría, pena y miedo, que pueden ser difíciles de controlar”

Los estudios realizados por CNTV informan que el mayor consumo de programas que realizan los niños corresponde a telenovelas y misceláneos. El segundo semestre de 2017, el programa más visto por este niños y niñas fue “Perdona nuestros pecados” y “Morandé con compañía”, destinados a adultos y emitidos después de las 22:30 horas.  De esta manera, al analizar el consumo por canales de televisión, MEGA concentra al público infantil que lo ve preferentemente en el horario prime, abarcando también la franja matinal durante el fin de semana.

Durante el taller también se abordó el desarrollo de la ciudadanía y la perspectiva de derecho en la infancia y su proyección en la televisión abierta, a través de la Convención de los Derechos del Niño. Grez destacó los siguientes artículos relacionados con el tratamiento de la niñez en los medios, en especial en la televisión: Art. 13 que habla sobre libertad de expresión, Art. 16 sobre protección de la vida privada, Art. 17 Acceso a una información adecuada. “(De los numerales) se desprende que es obligación del Estado tomar medidas de promoción y protección del niño, de la información y material perjudicial para su bienestar”, afirmó

Finalmente, la expositora se refirió al avance de la tecnología y su impacto en el consumo, afirmando que “si bien los niños y niñas tienen accesos a pantallas móviles, a través de celulares y Tablet, los datos de CNTV confirman que las principales fuentes de consumo audiovisual siguen siendo la televisión abierta y la televisión de pago”.

José Manuel Ready asume como Director Ejecutivo de Integra

La Primera Dama de la República y Presidenta de Integra, Cecilia Morel Montes, nombró a José Manuel Ready como Director Ejecutivo de Fundación Integra para el periodo 2018-2021, quien asumió este lunes 12 de marzo con la misión de continuar el trabajo de la institución, entregar mejores oportunidades a los niños, sus familias y así acortar las brechas desde la primera infancia.

José Manuel Ready

“Queremos seguir mejorando la calidad del servicio ofrecido al país, así como cumplir las metas de cobertura, que son los objetivos más relevantes planteados en el programa de gobierno del Presidente Piñera”, señaló el Director Ejecutivo.

El profesional fue parte del equipo programático de infancia del Presidente Sebastián Piñera y hasta hace unos días se desempeñaba como gerente social de la Protectora de la Infancia. En su trayectoria destaca su trabajo en la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo (Subdere) y la Secretaría Regional Ministerial de Educación (Seremi) de Coquimbo, durante los años 2010-2014.

José Manuel Ready tiene 40 años, es casado y tiene dos hijas. Es ingeniero comercial de la Universidad de los Andes, tiene un MBA en Servicio Público de la Universidad de Birmingham y una Maestría en Política Social y Desarrollo de la London School of Economics and Political Science, ambas realizadas en Inglaterra.

Su experiencia en el servicio público también la ha desarrollado en las municipalidades de Santiago y Los Muermos, en la Región de Los Lagos, en tareas comunitarias, sociales y de administración.

 

 

Integrito se puso la camiseta contra el trabajo infantil

Con un lúdico desafío deportivo, diversas instituciones de la comunidad magallánica dijeron “¡NO AL TRABAJO INFANTIL!”, participando con sus corpóreos en un partido de fútbol y otras actividades para los niños y las niñas presentes, como tirar la cuerda o lanzar penales.

Nuestra institución estuvo representada por Integrito (caracterizado por la funcionaria Claudia Torres), quien fue capitán del equipo “Por los derechos de los niños y las niñas”, el cual también integró Carabiman (Carabineros de Chile), Forestín (Conaf), Cepillo y Diente (Seremi de Salud), Navarrito ( Hospital Clínico) y Edelman (Edelmag). La dirección técnica estuvo a cargo de Luis Acevedo (Integra).

Mientras que el equipo “Contra el trabajo infantil”, estuvo conformado por Opción (Corporación Opción), Seskin (IND), Detectibot (PDI), Pionerito (Enap), Pasta (Seremi de Salud), Sendaman (Senda) y Gastón Derroche (Seremi de Energía). El entrenador fue Carlos Abarzúa (Seremi del Trabajo y Previsión Social).

También participó “Justo” como árbitro del encuentro y “Justina” y “Contralorita” (Poder Judicial) como jueces asistentes. El resultado, una anécdota. 1-0 para “Contra el trabajo infantil”.

“La inversión en primera infancia es un imperativo de justicia y equidad”

Con el objetivo de fortalecer las capacidades políticas y técnicas de los diferentes actores involucrados en acciones de bienestar, educación y protección de la primera infancia, nace el Instituto Iberoamericano para la Primera Infancia (IIPI), que tendrá su sede principal en Chile.

La entidad, surgida al alero del Consejo Nacional de Infancia, el Ministerio de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), “se proyecta más allá de nuestras fronteras, como un espacio de colaboración y cooperación con otras naciones en vías de desarrollo”, indicó la mandataria Michelle Bachelet.

“La inversión en primera infancia es un imperativo para el desarrollo y un imperativo de justicia y equidad. Ningún país puede estar satisfecho en materia de desarrollo, si hay niños y niñas que todavía viven en condición de pobreza o que son víctimas de la violencia, que no concluyen su educación formal, que no tienen acceso oportuno a la salud, que no pueden jugar porque trabajan, o que no pueden ejercer plenamente sus derechos”, agregó la Presidenta, rescatando la importancia de establecer acciones integrales en relación con la atención y educación de este nivel educativo.

Bachelet recordó en su discurso que en su anterior administración se inició la implementación del Sistema de Protección Integral para la Infancia “Chile Crece Contigo”, que instala la lógica multisectorial en la implementación de sus políticas y programas; y detalló la constante inversión en la habilitación de jardines infantiles y salas cuna públicas y gratuitas.

“Ningún país puede estar satisfecho en materia de desarrollo, si hay niños y niñas que todavía viven en condición de pobreza o que son víctimas de la violencia, que no concluyen su educación formal, que no tienen acceso oportuno a la salud, que no pueden jugar porque trabajan, o que no pueden ejercer plenamente sus derechos”, señaló Michelle Bachelet.

En tanto, la directora de OEI Chile, Rosa Blanco, afirmó que el Instituto trabajará en estrecha colaboración con las autoridades e instituciones públicas y privadas de los países relacionadas con la primera infancia y con las oficinas de la OEI en los países e institutos especializados como el de educación en derechos humanos. Se establecerán asimismo articulaciones y sinergias con otros organismos regionales e internacionales que intervienen en la primera infancia.

Blanco además explicó que el instituto tiene tres áreas de trabajo: bienestar, educación y protección y que entre sus preocupaciones estarán construir ciudadanía en primera infancia, relevar el derecho al juego, la participación y educación de las familias.

Durante el lanzamiento que se realizó en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM), también participaron como expositores el Secretario General de la OEI, Paulo Speller y la neuropsiquiatra infantil de reconocida trayectoria, Amanda Céspedes. Esta última se refirió a la neurociencias y la educación: “las neurociencias nos permiten entender el funcionamiento del cerebro de un niño. Hoy sabemos que aprender es actualizar el potencial de los niños y niñas y el adulto es un acompañante en este proceso. También, sabemos que la negligencia, el maltrato son neurotoxinas para el cerebro del niño”.